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阅读下面的选文,完成小题。 恰同学少年——一封应邀写给大学新生的信 王开岭 珍惜...

阅读下面的选文,完成小题。

恰同学少年——一封应邀写给大学新生的信

王开岭

珍惜“阅读”。尤其是缓慢的纸质阅读。

大学是领略知识和艺术的最佳时令。据我的体会,人生最重要的拓展阅读,都是在大学不知不觉完成的。尤其是那些专业外的营养,文学、历史、艺术、哲学、宗教、科普、民俗……无形中,它们将撑起你的心灵美学、精神理念和价值观之核心部分。在我看来,人的发展有二:智力和心性。智力是一辈子的事,心性更是一辈子的事。但心性有个特点,那就是它的奠基很重要,决定一生的走向,而大学就扮演了这个奠基角色,影响人一辈子的书多是大学里读的。步入社会后,劳务繁忙和俗事纠缠将大大剥夺一个人的精力,与书的缘分越来越淡,即使有暇,但心境已荒,搬弄的也多是快餐类和应用类读物。

在大学,我强烈推荐你们多作“纸质阅读”。我有个固执的己见: 唯有纸做的才叫“书”。一旦离开纸质,书的血肉和风骨即荡然无存,只剩一堆信息。这是个信息载体日益多元的时代,尤其对青春而言,网络传播、影视文化、数码产品有着巨大的时尚诱惑,我一点也不否认其魅力,我只是提醒: 不要因此而轻慢了书籍!对现代人来说,书实实在在有被废掉的危险。

作为几千年的文明载体,书册承载着笔墨文化特有的美学细节,它会给你信息之外的许多东西: 它有分量、体态、气质,它可拥、可携、可藏、可赠,又可圈可点、可展可掩,它是会呼吸和有灵性的,它染有每届主人的指纹和体温——属于“贴身文化”。人有人格、人品,书有书香、书魂,人与书之间那种肌肤相亲的偎依感、愉悦性,乃电脑远不及。在阅读情景和消费状态上,书与电子品截然不同: 书是独立自足的系统,不像电脑需要复杂的配置和昂贵的支持,其消费极清廉,随时随地、简便易行。另外,最特殊、也为我最看重的,乃纸质阅读对心性的熏陶与濡染:它氛围朴素、恬静,节奏舒缓、悠闲;它鼓励目光的停留,鼓励掩卷冥思和逐字逐句;它支持一个人的从容、静气和定力……而网络阅读的高速滚动和声光电,激弹起的往往是人的焦灼和仓促情绪。再者,从信息储存的安全性上看, 书显然更守信用,像个君子,值得托付。

我还建议多作些“重磅阅读”和“漫长阅读”,即试着多去拜访大师和大书,去叩响那些“经典”的厚重之门,比如《卡拉马佐夫兄弟》, 比如《约翰·克利斯朵夫》, 比如《往事与随想》(我以为,一个人即便只读这几部书,精神也足以变得高尚与伟岸)。我想,对现代人来说,一生中接触大书的机会,十之八九是在大学里。你实在想不出,除了大学,还有什么样的环境和心境能让一个人面对这些“务虚”和“漫长”之物。再提醒一点: 无论专业是什么,在你的书单上,都别少了诗歌、哲学和长篇小说。这几样很重要,像一组不同色调的家具,它们搭配起来,你生命的那栋房子——智识客厅、精神阳台、心灵卧室,会更优雅、辽阔和温馨。

大学乃书的殿堂,其尊严和根基源于书的厚度。

大学的空气即“书卷气”。大学的使命即培养“书生”。

千万不要为“书生”一词感到羞愧,否则一定是你误解了。在我看来,“书生”的最大内涵就是“理想主义”。评价“书生”,就看他和书的亲密程度。

(节选自《每个故乡都在消逝》,山西教育出版社,2013年7月第1版)

1.就阅读的话题,作者主要为大学新生提了哪三方面建议?

2.根据要求完成下面题目。

(1)一个人即便只读这几部书,精神也足以变得高尚与伟岸。(“足以”能否换成“能够”?为什么?)

(2)这几样很重要,像一组不同色调的家具,它们搭配起来,你生命的那栋房子——智识客厅、精神阳台、心灵卧室,会更优雅、辽阔和温馨。(从修辞角度来说说这句话的表达效果)

3.文章结尾写道:“在我看来,‘书生’的最大内涵就是‘理想主义’。”请选择下面一部名著,结合具体情节,谈谈你对“理想主义”的理解。

A.《钢铁是怎样炼成的》   B.《红岩》

 

1.①抓住大学时光多读书;②多作“纸质阅读”;③ 多作些“重磅阅读”和“漫长阅读” 2.(1)“足以”不能替换为“能够”,“足以”是“完全可以”之意,这词体现了这几部书的经典与厚重,能给人的精神成长带来极大的影响,如果换成“能够”则削弱了这份表现力。 (2)这句话用了比喻的修辞,把诗歌、哲学、小说比作不同色调的家具,只有不同色调的家具搭配起来了,生命的房子才会优雅、辽阔和温馨,形象地阐明了诗歌、哲学、小说对丰富提升人精神世界的巨大作用。 3.示例:我选《钢铁是怎样练成的》这本书。“理想主义”就是凭借钢铁般意志克服前进中的各种困难,保尔在修筑铁路时,天气极度恶劣,鞋底烂了仍不放下手中的工作(保尔双目失明和全身瘫痪后仍坚持写作,最终完成了小说《暴风雨所诞生的》)。若没有为无产阶级事业献身的伟大理想,是无法坚持下去的。 【解析】 1.试题分析:考查对文中重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取2段“大学是领略知识和艺术的最佳时令”,3段“在大学,我强烈推荐你们多作纸质阅读”,5段“我还建议多作些重磅阅读和漫长阅读”等句作为答案。 2.试题分析:赏析文句。此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即分别从品味词语的角度和修辞手法的角度分析作答。(1)本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义,能够根据语境推断词语的含义。“足以”本义:完全可以。语境义:体现了这几部书的经典与厚重,能给人带来深刻的教益。(2)“你生命的那栋房子——智识客厅、精神阳台、心灵卧室”是典型的比喻手法,形象地阐明了诗歌、哲学、小说对丰富提升人精神世界的巨大作用,也就是证明了“重磅阅读”和“漫长阅读”的意义。答作用时一定要找到文段中的观点句。 3.试题分析:考查对“理想主义”这一重要概念的理解。首先要读懂文章结尾这句话的意思,然后选择题干所给的一部名著,结合具体情节来阐述“理想主义”的内涵。例:我选《红岩》这本书,“理想主义”就是在各种威逼利诱面前坚持自己的信仰,江姐被关在渣滓洞里,受尽折磨,敌人用竹签钉进了她的十指,她毫无惧色,傲然面对敌人的酷刑(许云峰不惧死亡威胁,在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁,把越狱的通道留给了同志们)。若没有为革命献身的伟大理想,又怎能坦然面对敌人的酷刑与屠刀?
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古文阅读。

养竹记 白居易

贞元十九年春,居易以拔萃选及第,授校书郎,始于长安求假居处,得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯,枝叶殄瘁,无声无色。询于关氏之老,则曰:“此相国之手植者。自相国捐馆,他人假居,由是筐篚者斩焉,彗帚者刈焉,刑余之材,长无寻焉,数无百焉。”居易惜其尝经长者之手,而见贱俗人之目,剪弃若是,本性犹存。乃除粪壤疏其间不终日而毕。于是,日出有清阴,风来有清声。依依然,欣欣然,若有情于感遇也。

嗟乎!竹植物也,于人何有哉?以其有似于贤,而人爱惜之,封植之,况其真贤者乎?然则竹之于草木,犹贤之于众庶。呜呼!竹不能自异,唯人异之。贤不能自异,唯用贤者异之。故作《养竹记》,书于亭之壁,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。

(选自《四部丛刊·白氏长庆集》,略有删改)

[注释]①殄瘁:此指摧残。②筐篚:竹器,方形的叫“筐”,圆形的叫“篚”。③彗帚:扫帚。④寻:古代八尺为一寻。

1.解释下面加点字。

始于长安求假居处

履及于亭之东南隅

以贻其后之居斯者

2.用“/”划分下面句子的停顿(划两处)。

乃 除 粪 壤 疏 其 间 不 终 日 而 毕。

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

以其有似于贤,而人爱惜之,封植之,况其真贤者乎?

4.试简要分析本文和《马说》一文在写法上的共同之处。

 

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阅读下面古诗文,完成小题。

浣溪沙 欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!

[注释]①本词写于欧阳修颖州太守任上。②四垂天:天幕仿佛从四面垂下,此处写湖上水天一色的情形。③六幺:又名绿腰,唐时琵琶曲名。④尊:同“樽”,古代的盛酒器具。

(1)“人生何处似尊前”一句既表达了词人春日泛舟、与民同乐的愉快心情,又表达了词人__________心理。

(2)前人对上片“逐”“出”两字非常称道,请选择一个字作简要赏析。

 

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班级开展“汶川十年,美丽涅槃”主题活动,请你参与。

1.阅读下面一段活动开场语,完成题目。

2008年5月12日,随着大地的一阵颤抖,山河破碎,满目疮痍,生死别离!汶川、北川、映秀……一个个曾经与壮丽锦绣相连的地名,一时间竟成为灾难的代名词!

而今,十年的时光已经过去,在全国人民的共同努力下,大地的伤痕逐渐愈合抹平,街市的疮痍早已不复存在,          …… 一个个奇迹,在昔日的乱石和瓦砾中耸立。那些间或保留的遗迹提醒我们:铭记、感恩、自强、奋进

(1)用正楷字或行楷字抄写上面画波浪线的词语。

(2)根据语境,在横线上仿写一个句子。

____________________________________________

2.今年5月12日,从各大媒体到个人微博、微信朋友圈,大家用不同的方式纪念当年的汶川事与中华情。两位同学却产生了争论,请结合语境,补全对话。

小方:我们今天再次回顾汶川十年,意义重大,这段历史A___是全体中国人难以磨灭的沉痛记忆, B___是国人团结一心的力量的展示。(填写恰当的关联词)

小艺:我觉得地震这样悲痛的事无需反复提起,有些纪念活动已经变了味,就是为了拉动旅游,打悲情牌,实际就是消费灾难。

小方: C__________

小艺:你说的有道理,纪念不是为了打悲情牌,而是提醒我们铭记历史与自强不息。

 

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下列词语书写全都正确的一项是(    )

A. 籍贯   提防    销声匿迹    蛛丝蚂迹

B. 取决   妒忌    根深缔固    粗制烂造

C. 威慑   脉博    美不甚收    芸芸众生

D. 祈祷   妇孺    张皇失措    锲而不舍

 

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下列加点字注音全都正确的一项是(    )

A. sè     挑 tì      脸jiá     那chà

B. 唐tuí     酝liàng   行qián    杂 cāo

C. hè      叶nèn     次lǚ      吸shǔn

D. 取jí      隐cè      字tiě     笨zhuō

 

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