名著阅读。
（1）《西游记》中的“红孩儿”为吃到唐僧肉煞费苦心，《汤姆·索亚历险记》中的汤姆为寻宝多次历险，《从百草园到三味书屋》中童年鲁迅为找人形的何首乌根而弄坏了泥墙根。同是孩童，他们性格上有哪些不同？请结合以上情节，各用一个四字词语概括他们的性格特点。
红孩儿：______
汤姆：______
童年鲁迅：______
（2）下列对有关名著内容的说法，不正确的两项是（________）
A.保尔当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，走上了革命的道路。
B.在教会学校，并不熟悉《圣经》内容的汤姆用通过“刷墙权”赚来的小玩意换来了各种纸条，因为这些纸条他获得了《圣经》，结果却回答不出简单的问题而出了洋相。
C.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，共10篇。最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。作品比较完整地记录了作者鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要文献。
D.车迟国斗法，最后比的是剖腹剜心，孙悟空的肚皮被搠个窟窿，依然长合了，而国师被隔开肚腹后，悟空变的饿鹰，把他的五脏心肝都抓去了。
E.《水浒》的人物形象栩栩如生，宋江是《水浒》中值得玩味的人物形象之一。他抱“雄才异志”，题反诗是他真心的再现，借着仗义疏财、待人诚恳获得了江湖好名声，又因他极力反抗朝廷“替天行道”得到了众好汉的拥戴。
根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）安不忘危，__________。
（2）__________，诗成泣鬼神。
（3）予独爱莲之__________，濯清涟而不妖。
（4）__________，引无数英雄竞折腰。
（5）古诗词常以细致入微的描写表现人物内心的矛盾心理，如白居易《观刈麦》中的“__________，__________”，体现了刈麦者筋疲力尽却仍然惜时割麦的矛盾心理；范仲淹《渔家傲》中的“__________，__________”，反映了戍边将士渴望归乡却又慨叹功业未立的矛盾心情。
下列各项分析，有错误的一项是（ ）
A. “闲情逸致”“才疏学浅”“亭台轩榭”（分析：这三个词语都是并列短语。）
B. 人民生活安居乐业，社会安定有序，国家长治久安，群众的幸福感才会越来越强。（分析：此句中的“安居乐业”与“生活”有语意上的重复，应删去“生活”。）
C. 春天是传染病的高发季，各部门必须提高传染病防控意识。（分析：这个句子没有语病。）
D. 朱自清《背影》中有一个“父亲”，李森祥《台阶》中也有一个“父亲”。（分析：这两个“父亲”的形象不同，但都体现了小说以刻画人物形象为中心的特点。）
下面各句中标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 紧急避险演练开始后，一、二组的同学从前门疏散，三、四组的同学从后门疏散，迅速到达指定位置。
B. “很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”
C. 郑板桥的书法是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉，奇崛峭拔如“乱石铺街。”
D. 今年，《地学真好玩儿》等38种图书被自然资源部授予“2018年优秀科普图书”称号。
请根据拼音写出相应的汉字并找出一个错别字加以订正。
兴化的味道是甜而不nì的，曼步在英武大道，总能zì意享受那醺醺然的甜意，朋友欢声笑语，爱人wǎn手徒步，亲人关心互助，暖暖甜意在兴化的街头巷尾蔓延。
——《水域兴化如诗如画》宣传语
读下面材料，按要求作文。
某市公交集团在20多个车站设立了流动书架，首批投放1500册图书（以名著为主）。根据具体的图书《漂流原则》，乘客可以现借现还，也可以借阅一段时间后到相关回收点归还。
要求：书会被什么样的人借走？会有什么样的经历？会发生什么样的故事？……请发挥想象，以《书被借走以后》为题，写一篇不少于600字的文章；文体不限（诗歌除外）；文中不要出现真实的校名、人名。
