(古文阅读)
贞观初,(唐)太宗与黄门侍郎王珪宴语①,时有美人侍侧,本庐江王②瑗之姬也,瑗败,籍没入宫。太宗指示珪曰:“庐江不道,贼③杀其夫而纳其室,暴虐之甚,何有不亡者乎!”珪避席曰:“陛下以庐江取之为是邪,为非邪?”太宗曰:“安有杀人而取其妻,卿乃问朕是非,何也?”珪对曰:“臣闻于《管子》曰:齐桓公之郭国,问其父老曰:‘郭何故亡?’父老曰:‘以其善善而恶恶也。’桓公曰:‘若子之言,乃贤君也,何至于亡?’父老曰:‘不然。郭君善善而不能用,恶恶而不能去,所以亡也。’今此妇人尚在左右,臣窃以为圣心是之。陛下若以为非,所谓知恶而不去也。”太宗大悦,称为至善,遽令以美人还其亲族。
(选自《贞观政要·纳谏第五》)
(注)①宴语:一边饮宴,一边谈话。②庐江王:姓李,名瑗(yuàn),皇室宗亲,因谋反而被杀。③贼:害,伤害。
1.解释下面加点的字。
安有杀人而取其妻(_______)
臣窃以为圣心是之(________)
称为至善(________)
2.下面加点字解释相同的一项是( )
A. 齐桓公之郭国
沿河求之,不亦颠乎(《河中石兽》)
B. 遽令以美人还其亲族
既出,得其船(《桃花源记》)
C. 乃贤君也
蒙乃始就学(《孙权劝学》)
D. 陛下以庐江取之为是邪,为非邪
意将隧入以攻其后也(《狼》)
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
郭君善善而不能用,恶恶而不能去,所以亡也。
4.在回答太宗的问话时,王珪引述了《管子》中的典故,这样劝谏有哪些好处?
(古诗阅读)
客中初夏 (宋)司马光
四月清和雨乍晴,南山当户转分明。
更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。
(注):熙宁二年王安石变法,受到宋神宗支持,司马光极力反对,于四年退居洛阳,直到十五年后哲宗即位才复出。本诗即写于退居洛阳之时。
1.诗中“柳絮因风起”语出《世说新语》,原用“柳絮”来比喻__________。
2.联系注释,说说诗人是怎样托物言志的?
下图来自名著《简爱》,欣赏后回答问题。
(1) 简爱在劳渥德寄宿学校受到别人的误解,流下了伤心的泪水,这时___________(填人名)端着咖啡和面包跑过来安慰她。
(2) 在劳渥德寄宿学校,简爱被别人误解而伤心流泪时,她不仅得到安慰,还从劝慰者身上学到了哪些品质呢?请结合具体事例说说。
在横线上填入合适的句子,使之与前文连贯。
初中语文课本为你打开了一扇文学之门,里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂,奏唱出热烈的赞歌;勇敢的海燕像胜利的预言家,昭示着光明的未来;_______ ,___________________________。
下列搭配有错误的一项是( )
A. 儒家经典著作——《孟子》——“四书”之一
B. 首部诗歌总集——《楚辞》——风、雅、颂
C. 文言短篇小说集——《聊斋志异》—— 蒲松龄
D. 古代讽刺小说——《儒林外史》——吴敬梓
给加点字注音,或根据拼音写汉字。
粗犷(____) 纤(_____)维 沉miǎn(_____) xún(______)序渐进