Question

综合性学习

为了传承明礼、孝亲等中华美德，学校决定开展以“孝亲敬老、传承家风”为主题的系列教育活动。为了让自己受到教育和熏陶，请你主动参与到以下活动中来：

（活动一）话家风

（1）我们班级开展“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，假如你是主持人，请为这次班会写一段开场白。

（活动二）晒家风

（2）下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪句话，请结合家庭实际简述理由。

家和万事兴      天道酬勤       百善孝为先

（活动三）传家风

（3）王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起二郎腿看电视。此时，爷爷和邻居张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐要有坐相……”王礼觉得很委屈，大声说：“哪来那么多规矩，不是说考试考好就行吗？”当地人都称赞王爷爷家教有方。爷爷晚上单独找王礼谈心，你认为以下哪一项最符合爷爷说的话。

A．礼礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高也没用！

B．礼礼，你考试这么辛苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事的，别听你妈的。

C．礼礼，妈妈要你讲文明，有礼貌，这是对的，这也是我们王家人的好传统。学习、考试也是为了学会今后更好地做人和做事吧。

D．现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。

Answer

（1）亲爱的同学们，我们历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，形成了明礼、诚信、孝亲、敬老等“中国式”家风。今天的青少年更应该学习和继承这些优良家风。现在，就让我们一起来开启今天“孝亲敬老，从我做起”的主题班会序幕。

（2）能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。

(3)C

【解析】（1）本题考查拟写开场白，为开放类试题，不要求统一答案，一般先是称呼和问候语，然后介绍家风的重要意义，最后宣布活动开始即可。（2）本题考查语言的概括表达能力。解答时，结合家庭的实际情况，选择合适的家风。第一则家风是强调和，第二则家家是强调勤劳，第三则家风是强调孝道，说明理由时，紧密结合对应的家风说明即可。本题为开放式试题，言之成理即可。（3）本题考查对文章内容的理解分析能力。王爷爷家教有方，和王礼谈心时能结合当时妈妈和王礼的对话情景，可以从礼仪和考试的关系对王礼进行劝说。A选项语句强调了规矩的作用，但是对于刚刚考完试的王礼来说，对分数可能比较看重，谈心内容可能会没有效果。选项不符合爷爷说的话。B选项语句体谅了王礼考试的辛苦，但是忽略了规矩和礼仪的作用，基本的待人处事仍需要讲礼仪，谈心内容也忽略了妈妈对孩子的人格教育。选项不符合爷爷说的话。C选项语句一方面强调了讲文明、懂礼貌的传统是重要的，另一方面从考试与规矩的关系进行了阐述，让听者能明白其深意，谈心内容有效。选项符合爷爷说的话。D选项语句只强调了考试对当前的重要性，没有对孩子进行恰当的礼仪培养。选项不符合爷爷说的话。 本题要求选择符合爷爷说的话的一项，故选C。