聚焦我们的身边，其间的一些人、事、物、景常给我们以意想不到的惊喜，它们会在我们的心灵深处荡起阵阵涟漪。
请以“那一份惊喜”为题目，写一篇作文。要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
阅读下文，完成小题。
开在心头的花
赵晓波
⑴李阳在顺河街开了一家花店，生意不是很好，隔三岔五李阳都会忍痛往街角的垃圾桶扔一些快凋谢枯萎的花朵。
⑵情人节过后，李阳的玫瑰花还没有卖完，蔫塌塌的，李阳只好拿去处理。在垃圾桶旁边有一位穿着环卫服正在清洁的男人，四十多岁，满脸的沧桑。他看见李阳手中的玫瑰花，迟迟地说：“妹子，这些花你都不要了吗？”李阳点头，他说：“你能把它们都给我吗？反正这些花都是要扔的。”李阳就顺手给了他。
⑶男人很高兴，抱着花就地坐下来，小心地把花朵外层枯萎的花瓣去掉，把整理好的花用一张旧报纸包了起来放在三轮车上，然后欢快地哼着歌骑车走了。
⑷第三天下午，男人出现在李阳的店里，他不好意思地问李阳，还有要丢的花么？李阳好奇地问他，这些快枯萎的花有什么用呢？男人憨憨地笑，不回答。看他有些尴尬的表情，李阳也不好再问，心想一定是给他老婆送吧，这人还挺浪漫。
⑸后来隔三岔五，男人就来拿花，走时还顺便帮李阳把店里的垃圾收走。花店的生意不是很好，时间久了，李阳就有些不甘。这些花虽说要扔掉，可毕竟都是钱啊，而别人却像捡了宝似的。她心里不平衡，态度也就不那么好了。男人好像看出了什么，沉默了半天才下了很大决心表示多少还是给点钱。李阳当然高兴，生怕他反悔，赶紧就说店里剩下的花都便宜给他，100元包月吧。男人想了想咬牙答应了。
⑹这样的交易一直持续了半年。后来，男人就不来了。李阳想他一定是后悔了吧。李阳只好又自己跑去街角的垃圾桶扔那些花。
⑺一天，李阳的店里来了位妇女，她开口就问：“妹子，是你一直给我男人花吗？”李阳心里咯噔一下，这女人长得五大三粗，莫不是来找她算账，要退钱吧。李阳迟疑地点点头，不知如何是好。谁知女人从衣服口袋里摸出一把皱皱巴巴的零钱递到李阳手上，说“以后，你的花我来拿。”李阳简直不敢相信自己的耳朵，赶忙把那些卖剩的花给她。女人拿了花，临出门回头对李阳说：“谢谢你，妹子，我男人说你是个好人。”
⑻李阳跟出去，看见女人正站在垃圾桶旁边像她男人一样整理那些花朵。女人看见李阳说：“你一定很想知道这些花有什么用吧，那跟我来吧。”
⑼李阳随女人去了一家敬老院，她看见女人把那些花一朵一朵插在每个房间的花瓶里，那些老人看见花都围过来开心地笑了。女人告诉李阳，她男人是个志愿者，经常来照顾老人们。他知道老人们喜欢花，可男人的收入不高，买不起花。后来有了李阳那些卖剩下的花，剥去快枯萎的花瓣，养在花瓶里，还可以摆放两三天，这样老人们有花看，可开心了！
⑽李阳问男人怎么不来，女人告诉李阳，男人在扫街的时候出了车祸了，躺在病床上心里一直记得要她来找李阳，继续买花看望敬老院的老人们。
⑾李阳听了，眼眶湿湿的。她悄悄把钱塞进女人的衣兜，拉着女人粗糙的手说：“大姐，以后我和你一起来送花，好吗？”
1.根据文意，梳理文章的故事情节，完成下面的填空。
李阳忍痛扔花，男子讨花，欢快整理→李阳心有不甘，____________________________________________→李阳猜测原因，____________________________→李阳心生感动，陪同送花。
2.第⑺段画线句运用了什么描写方法？请简要分析其表达作用。
李阳心里咯噔一下，这女人长得五大三粗，莫不是来找她算账，要退钱吧。
3.试分析标题“开在心头的花”的含义。
4.联系全文，说说文章结尾（第⑾段）有哪些妙处。
5.请结合文章内容，具体分析文中的男人这一人物形象。
比较阅读下面文言文，完成小题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（乙）徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘苌③隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭④，兄弟四人皆白首相对，时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。（选自《南史》卷七十六，有删节）
（注）①琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。②辟：征召(为官）。③龙丘苌：人名。④窭：贫穷。
1.解释下列句子中加点的词。
①余幼时即嗜学（__________） ②以是人多以书假余（____________）
③村邻皆奔走 （__________） ④甚有条理 （____________）
2.选出与“益慕圣贤之道”中“之”的用法相同的一项（ ）
A. 孔子云：“何陋之有？” B. 班固谓之九岩山
C. 虽有千里之能 D. 无丝竹之乱耳
3.用现代汉语写出下面句子的意思.
①既加冠，益慕圣贤之道。
②伯珍累床而坐，诵书不辍。
4.宋濂和徐伯珍的读书经历有哪些相同点？徐伯珍能够获得“儒者宗之”，除了因为他“诵书不辍”，还有哪些原因？
阅读下面古诗，完成小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.请用自己的语言描绘“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的情景。
2.“此夜曲中闻折柳”与范仲淹《渔家傲》中的“羌管悠悠霜满地”都写到了音乐，试比较两者表达思想感情的异同点。
综合性学习。
继《中国诗词大会》之后，央视推出了语言文化类节目《朗读者》，意在倡导全民阅读，栏目组邀请嘉宾分享人生故事，用真挚的情感读出文字的魅力。
（朗读亭）“朗读亭”是该节目的一个特别设计，每位普通读者在亭中录制的内容，都可能被节目组剪辑播出，分享给全国观众。如果“朗读亭”登录盐城，请为活动的推广拟写一则宣传语。(要求：紧扣主题，不超过20个字。）
（朗读会）同学们看过《朗读者》后，很多人跃跃欲试，也想“秀”一下自己的朗读。现在请你代表你的同学，向学校的张校长建议举办一次“朗读会”，你会怎么说？
（题文）名著阅读。
（1）明代出版家袁无涯点评《水浒传》时说：“柴进千金，都是侠气；燕青两弩，都是义气；石秀一跳，都是正气。卢员外有此弟兄护持，其谁得而死之！”
卢员外是________（人名），其绰号是“__________”。请分别概述柴进、燕青、石秀护持卢员外的情节。
（2）阅读《简爱》中的一段文字，回答文后的问题。
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
①这段文字表现了简爱怎样的性格特点？
②这段文字运用什么描写手法？说说这样写的好处。
