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阅读下文,完成小题。

对语言文字保持敬畏

①都德的小说《最后一课》中,韩麦尔先生的一句话令人难忘:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”诚然,文字是一个民族最坚实的屏障。而汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。

②为什么中华文明成为唯一不曾断代的古文明,包括汉语汉字在内的汉文化不断接续发展是一个重要原因。书同文,语同音。汉语汉字源远流长,每一个字词、每一个发音都有一定之标准。捍卫标准、纠正错误,就是在捍卫汉语汉字的纯粹性,确保它们上承先民文化道统,下启时代语言美学。

③互联网技术的发展,不仅极大地拓展了人们的社交空间,也给了语言文字更宽阔的表达空间。层出不穷的“网言网语”满足了个性化表达的需要,各种舶来词、缩写、简写,形成了一些新的语言文字搭配方式,让我们看到了语言文字与时俱进的活力。然而,网络上的个性表达是一回事,媒体的传播又是另一回事。

④媒体的公共属性,决定了它既是信息的传播者,也必须是语言文字规范化使用的示范者、引领者。某个词语发音如何,某个字词该怎么搭配,乃至某个标点符号该怎样使用,媒体的用法是人们眼中的“标准答案”。从这个意义上说,每一名媒体从业者,包括编辑、记者、校对等等,客观上都是人们的“老师”,需要有“学高为师、身正为范”的责任感、使命感,保持对语言文字的敬畏。

⑤有人认为业界对语言文字的细致关注是“吹毛求疵”,有人批评因为语言文字上的疏漏就淘汰一些参加评奖的作品是“以偏概全”,甚至有人对语言文字挑错者冷嘲热讽,这暴露了他们的短视。好比一只啄木鸟飞到一棵大树上啄食虫子。大树却说:“走开,我被你啄痛了!”啄木鸟温和地说:“大树兄弟,你身上的虫子已经许多了,再不驱除掉,可危险啊!”大树满不在乎地说:“我这么魁梧,有几只小虫子有什么了不得,我看你真虚假,自己想吃虫子,却非要找个借口!”啄木鸟飞走了,最后大树被蛀空了。没有一点闻过则喜的雅量,没有一点极目楚天舒的远见,怎么能在语言文字的大厦里更上层楼?

⑥时下,各种新媒体、自媒体风行,良莠不齐。且不论内容,单从语言文字的使用上看,不少“小编”就根本不具备基本的编辑素养,更不要说是给受众当“先生”了。传统媒体尽管面临着转型的考验,有的处境比较艰难,但越是这个时候,越要保持匠心不改。当这一轮媒体变革尘埃落定,机遇扑面而来,人们真正信赖的还是对语言文字精雕细琢的工匠,而非主谓宾定状补不分、字词句错乱成灾的“小编”。

1.本文的中心论点是什么?

2.汉语言文字发展至今具有哪些特点?

3.第⑤段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

4.结合文章内容,说说该如何做才能对文字保持敬畏。

 

1.中心论点: 我们要对语言文字保持敬畏。 2.(1)汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字,也是唯一传承至今的文字。(2)汉字上承先民文化道统,下启时代语言美学。(3)汉语言文字具有与时俱进的活力。 3.运用比喻论证,把一些人对“细致关注语言文字”这一做法的态度,比作“啄木鸟给树治病”时大树的态度,从反面证明了细致地关注语言文字的重要性,从而证明了文章的中心论点:我们要对语言文字保持敬畏。 4.(1)媒体规范使用汉语言文字;(2)每一名媒体从业者要有规范使用语言文字的责任感和使命感;(3)对语言文字细致关注,接受监督和批评;(4)提高媒体人的汉字使用素养。 【解析】 1.本题考查学生对中心论点的把握能力,其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性,应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。仔细阅读文章可知,题目“对语言文字保持敬畏”加上主语“我们”就是论点。 2.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。仔细阅读(1)—(3)段,提炼每段的中心句作答即可。 3.本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,结合文章内容和论点套用格式即可。第⑤段把一些人对“细致关注语言文字”这一做法的态度,比作“啄木鸟给树治病”时大树的态度,运用比喻论证,生动形象地论证了细致地关注语言文字的重要性,进而证明了中心论点。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成小题。

横渠先生行状

先生讳载,字子厚,世大梁人。少孤自立,无所不学。与焦寅游,寅喜谈兵,先生说其言。年十八,慨然以功名自许,上书谒范文正公。公一见知其远器,欲成就之,乃责之曰:“儒者自有名教,何事于兵!”因劝读《中庸》。先生读其书,虽爱之,犹未以为足也,于是又访诸释老之书,累年尽究其说。

京兆王公乐道尝延致郡学,先生多教人以德。上嗣位之二年,登用大臣,御史中丞吕晦叔荐先生于朝。既入见,上问治道,皆以渐复三代为对。上悦之。会弟天祺以言得罪,乃谒告西归,居于横渠故居。

1.解释加点的词语。

(1)先生其言

(2)京兆王公乐道尝致郡学

(3)皆以渐复三代为

(4)弟天祺以言得罪

2.下列加点的虚词意义和用法相同的一项(  )

A. 公一见知远器   一犬坐于前

B. 先生多教人德   先帝不臣卑鄙

C. 劝读《中庸》   余得遍观群书

D. 上嗣位二年     无丝竹乱耳

3.翻译下面的句子

(1)慨然以功名自许,上书谒范文正公。

(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。(《小石潭记》)

(3)阡陌交通,鸡犬相闻。(《桃花源记》)

4.请结合本文内容,分析先生是个怎样的人。

 

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阅读诗歌,完成小题。

初冬夜饮

杜牧

淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。

砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏干?

(注)①淮阳,指西汉汲黯因切谏被贬,最后死于淮阳之事。作者作此诗时,被流放为黄州刺史。②欢:指的是酒。

(1)古典诗词讲究练字,请你说说第二句中“霜”这个字用得好在哪里。

(2)诗的后两句用了怎样的写作手法?抒发了诗人怎样的思想感情?

 

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综合实践活动:结合下面一组图画,回答问题)

(1)请为这组图画拟一个标题。

(2)结合漫画内容阐述你从中得到的启示。

 

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名著阅读

(1)在小说中,绰号或封号常常包含了一定的意义,例如《西游记》中孙悟空大闹天宫之后,自称A__,表现了他性格中狂妄、自大、叛逆的特点;又如《水浒传》中根据人物不同的特长塑造了三位身怀绝技的英雄:善盗的是鼓上蚤B__ C__的是小李广花容,善行的是D__戴宗;还有《格列佛游记》中小人国在打败敌国后授予格列佛的称号是E__,这是他们国家最高的荣誉称号,以肯定他在战争中所起的作用。

(2)“大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴……”

这段文字选自《朝花夕拾》中的《____》,文中“成功”具体指的是我背出了《____》可以去看____

 

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默写

____,直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》)

⑵出淤泥而不染,____。 (周敦颐《爱莲说》)

⑶人生自古谁无死,____。 (文天祥《过零丁洋》)

____,志在千里。 (曹操《龟虽寿》)

⑸安得广厦千万间,____。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑹落红不是无情物,____。(龚自珍《己亥杂诗》)

______,不破楼兰终不还。 (王昌龄《从军行》)

⑻陆游《游山西村》“________”,激励人们面对重重艰难险阻,只要勇于开拓,发奋前进,那么前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

 

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