“凸、凹、母、臼、垂、乘”等汉字的笔画数分别是（ ）。
A. 四、五、四、六、八、十—
B. 五、五、五、六、八、十
C. 四、四、五、六、九、十
D. 四、五、五、六、八、十一
下列词语书写没有错别字的一项是( )
A. 偏僻 狡辩 和颜悦色 振耳欲聋
B. 燎原 帷幕 人情事故 出类拔萃
C. 眼眶 喧哗 慢不经心 销声匿迹
D. 浮躁 震撼 川流不息 天衣无缝
下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 皑皑(ái) 沙砾(lì) 羁绊(jī) 挑拨离间(jiān)
B. 缄默(jiān) 旷野(kuànɡ) 怅惘(chàng) 戛然而止(gá)
C. 雾霭(ǎi) 蛮横(hènɡ) 寒噤(jìn) 辗转反侧(zhǎn)
D. 闭塞(sāi) 凋零(diāo) 隧道(suì) 风雪载途(zǎi)
任选一题作文。
（1）在你成长的历程中，一个平凡的人，一句平常的话，一件普通的事，抑或是一个伟大的人，一句深刻的话，或一件重大的事……往往能改变你的思想，你的性格。当然，也许是学习生活中某次活动，大自然中的某些景或物，都能触动你的内心，引起你的思考，改变你的人生观、价值观。
题目： 改变了我
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。
老师对我说：如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。
朋友对我说：如果你不能预知未来，那你就要努力把握现在。因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。
要求：①根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1.用简洁语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
2.请从表达技巧、思想感情两方面对“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”进行赏析。
阅读下面的文言语段，完成下列小题。
（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂（《送东阳马生序》）
（二）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
（注）①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④稽：探究、考察。⑤庶几：差不多。⑥子羔、原宪：孔子的弟子。⑦邑：地方，⑧丘：孔子。⑨勉：勤勉，努力。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 患 ①又患无硕师名人与游 ②故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）
B. 益 ①益慕圣贤之道 ②曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》）
C. 尝 ①尝趋百里外 ②予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）
D. 再 ①主人日再食 ②一鼓作气，再而衰（《曹刿论战》）
2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
3.语段（一）以第一人称从哪些方面叙述了作者求学的艰难？并请说说作者运用第一人称给马生写赠序的好处。
4.两个语段所谈的都是为学之道，说说它们的异同。
