Question

赏析古诗，回答相关问题。

东溪

（宋）梅尧臣

行到东溪①看水时，坐临孤屿发船迟。

野凫②眠岸有闲意，老树着花无丑枝。

短短蒲茸③齐似剪，平平沙石净于筛。

情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

    （注释）①东溪：即宛溪，在作者家乡安徽宣城。②野凫：野鸭。③蒲茸：初生的菖蒲。

1.尾联中“情虽不厌”照应了首联中的“_________”，表达了作者___________的感情。

2.颔联中的“闲意”一词向来为人们所称道，请加以赏析。

3.颈联描写了怎样的景象？请加以描绘。

Answer

1.“发船迟”；陶醉于自然美景，流连忘返（意对即可）

2.作者看到“野凫眠岸”，想象它的自由自在，感觉它“有闲意”，这里运用拟人手法，移情于物，表现了作者内心的闲适与恬淡。

3.溪旁短短的蒲草整齐得似乎经过修剪，平坦的沙岸，洁白的沙石仿佛多次被粗选细筛。

【解析】

1.此题考查学生对诗句意思的理解和照应手法的分析。“情虽不厌住不得”的意思是：风景虽好，但不是自己的久居之地。“坐临孤屿发船迟”的意思是：面对着水中的孤石迟迟舍不得上船离开。“情虽不厌”回应了首句的“发船迟”，天色已晚，“住不得”说出了心中的无奈和对美景的陶醉。

2.古人写诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。作者写水乡春色，抓住了最有特征的东西，更重要的是由此景象品味出“有闲意”来。“凫眠”是人所共见的，而“闲意”则由作者的想象与感觉而来。作者看到“野凫眠岸”，想象它的自由自在，感觉它“有闲意”，其实正是作者自己“爱闲”“羡闲”的表现。

3.此题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。此题作答时要抓住“蒲茸”“沙石”两个意象，突出它们的特点。