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名著阅读。 ⑴阅读下列文字,完成填空。 (王伦)说言未了,只见林冲双眉毛别起,两...

名著阅读。

⑴阅读下列文字,完成填空。

(王伦)说言未了,只见林冲双眉毛别起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”A便说道:“头领息怒。自是我等来的不是,倒坏了你们山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。”

选文中A是《水浒传》中的_______ ,他这样说的用心是_______________

⑵下列关于文学名著内容及常识的表述,错误的一项是

A.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分,先描写国内战争,后描写经济恢复和社会主义建设。

B. 即使双目失明、双腿瘫痪,保尔也从不曾失去生活信心,他决定以写作去实现人生价值,把写好的小说寄给朱赫来征求意见,小说最终获得成功。

C.宋江是梁山上的主要领导人,有很强的组织能力和指挥才能,但忠君思想浓厚。为此,他将“聚义厅”改为“忠义堂”,打出“替天行道”的旗号。

D.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。

 

(1)吴用 假意辞别,实则为了激怒林冲。      (2)B 【解析】试题分析:本题考查学生对名著内容的理解和对名著情节的识记。解答此题,关键是仔细阅读名著,掌握名著的情节和人物形象的特点。第(1)题的第一个空应填吴用。要想填对,就要细读原著,识记经典情节。此题从说话有礼貌,有心计,也可以确定是吴用。第二空处可结合吴用的性格以及事情后来的发展去判断吴用这样说的用意。吴用足智多谋,外号智多星。吴用说了上段中的话后,林冲大怒,和王伦起了激烈的冲突,最终杀了王伦。可见,吴用说话的用意是激怒林冲,从而杀了王伦。第(2)题B项“把写好的小说寄给朱赫来征求意见”错误。原著中说的是“小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨,给科托夫斯基师的老战友们看,征求他们的意见”。
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根据提示补写名句或填写课文原句。

_____________,十日寒之。  ②春蚕到死丝方尽,____________________

_____________,功亏一篑。  ④俗子胸襟谁识我?____________________

⑤县官日有廪稍之供,______________,无冻馁之患矣。

⑥这是胜利的预言家在叫喊:——_______________________________

⑦刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现出积极进取的人生态度的句子是

_______________________________________

 

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下列各句中分析有错误的一项是

A. 英雄的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

(分析:这句话的主语是“事迹和精神”。)

B. 医生若不能一视同仁地照顾病人,如何成为良医?

(分析:句中成语“一视同仁”的使用是错误的。)

C. 近日,市教育局要求各学校健全并建立安全教育网络体系。

(分析:此句应该将“健全”与“建立”对调一下。)

D. 花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。

(分析:此句是个设问句,起到启发读者思考的作用。)

 

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下列各句中标点符号使用有错误的一项是

A. 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

B. 哪一种办法省时间?我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。

C. 羊脂球这杰作,这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品,爆响了。

D. 叙利亚的孩子在废墟中唱着:“在战火和摧毁中,我们的伤口很深。”

 

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根据拼音写出相应的汉字。

成功的演讲,以chéng  kěn的态度、自信的气势、jī  zhì的语言,让思想的清泉流进每一个听众的心田。

 

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阅读下面文字,按要求作文。

爱是这个世界上最伟大的语言。我们在爱与被爱中温暖、幸福的成长。父母之爱,老师之爱,亦或是朋友之间的友爱……这些真挚的爱,让我们刻骨铭心,永不能忘却。

请以“爱就一个字”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②表达真情实感,书写工整,卷面整洁,不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名等。

 

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