Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。及吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏访荐为主簿相与结友以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。

帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。访复以舟师造湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏^①。访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守率兵逆击，又破之，奔于临贺。帝又进访龙骧将军。

访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用命，访何功之有!”士以此重之。

（选自《晋书·周访传》）

（注释）①海昏：与上文的富口，下文的柴桑、庐陵、南康、临贺均为地名。

1.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（    ）

A. 除郎中、上甲令            除：革除

B. 吏误收访，访奋击收者      收：收留

C. 访复以舟师造湘城          舟师：造船工匠

D. 访威风既著，远近悦服      悦服：愿意归附

2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（    ）

时陶侃为散吏访荐为主簿相与结友以女妻侃子瞻

A. 时陶侃为散吏/访荐为主簿/相与结友/以女妻侃子瞻。

B. 时陶侃为散吏/访荐为主簿相/与结友以女妻/侃子瞻。

C. 时陶侃为散吏访荐/为主簿相与/结友以女/妻侃子瞻。

D. 时陶侃为散/吏访荐为主簿/相与结友以女/妻侃子瞻。

3.下列表述，符合原文意思的一项是（    ）

A. 周访的祖籍是汝南安城，因为躲避汉末的战乱，周访举家来到江南，最后在庐江寻阳安家落户。

B. 在讨伐华轶时，周访派部将丁乾去诱降冯逸，被冯逸识破并斩首，结果周访率军击败冯逸，平定了江州。

C. 杜弘把宝物抛掷在城外，杜弘的军队和百姓抢着去拾，杜弘于是乘乱逃脱。周访率军追击，缴获物资数不胜数。

D. 周访从不谈论自己的功劳，他认为功劳是将士在战场上以命相搏换来的，自己不敢贪功。

4.将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

王敦患之，而惮其强，不敢有异。

Answer

1.D

2.A

3.D

4.王敦视之为敌，但忌惮他的势力强大，不敢有别的举动。

【解析】选自：《晋书》 作者：房玄龄等 年代：唐

参考译文：

周访字士达，先人是汝南安城人。汉朝末年避乱到了江南，至周访已四代。等到吴地平定，于是在庐江寻阳安家。周访年少时深沉有毅力，谦虚礼让，处事果断，周济穷人，家中没有剩余的财钱。担任县功曹，当时陶侃是个闲散的官员,周访推荐(他)担任主簿，两人结为朋友，（周访）把（自己的）女儿嫁给了陶侃的儿子陶瞻。周访被举为孝廉，授予郎中、上甲令，都没有就任。

等到元帝渡江，任命他为参赞镇东军事。当时有人和周访同姓同名，判了死罪，吏员错捕周访，周访奋力反击抓捕自己的人，数十人都四散逃走，自己却到元帝前自首，元帝没有治他的罪。不久被任命为扬烈将军，讨伐华轶。统帅的厉武将军丁乾和华轶统帅的武昌太守冯逸勾结，周访逮捕斩杀了他。冯逸进攻周访，周访率军击败来敌。华轶部将周广烧城来回应周访，华轶军队溃退，于是平定了江州。

元帝让周访担任振武将军，命周访和各路人马一起征讨杜弢。周访又率水军开往湘城，军队到达富口，而杜弢派杜弘出海昏。周访步行到柴桑，悄悄地过河，和贼军交战，杀死敌人好几百。贼军退保庐陵，周访又把杜弘军队包围在庐陵。杜弘把宝物抛掷在城外，军队和百姓抢着去拾，杜弘于是乘乱突围逃跑了。周访率军追击，缴获鞍马铠甲军杖数不胜数。杜弘进入南康，太守率兵迎击，又打败了他，一直逃到临贺。元帝又提升周访为龙骧将军。

周访到襄阳后，大兴农业，训练士卒，勤于纳言。王敦视之为敌，但忌惮他的势力强大，不敢有别的举动。周访威显四方，远近心悦诚服，智勇过人，是中兴名将。(周访)生性谦虚，未曾谈论自己的功劳。有人问周访：“常人有点小的善行，很少不自我颂扬。您的功勋这样（卓著），却不说一句话，为什么呢？”周访说：“将士效命，我又有何功劳呢？”士人因此推重他。

1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。D项正确，其他各项的错误之处分别为：除：授予。B项收：抓捕。C项舟师：舟船部队，即水军。

2.本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。A项正确，可以根据句意来划分，句意为：当时陶侃是个闲散的官员，周访推荐(他)担任主簿，两人结为朋友，（周访）把（自己的）女儿嫁给了陶侃的儿子陶瞻。

3.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。D项符合原文意思，其他各项的错误之处分别为：A项：是周家祖辈在汉末迁徙到江南，至周访时已经历四世。B项：丁乾与冯逸有勾结，被周访斩杀了。C项：是周访的军队抢拾宝物。

4.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：惮：忌惮。异：别的举动。