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综合性学习。 生活处处有语文,让我们展开一次漫游语文世界为主题的活动,学会在生活...

综合性学习。

生活处处有语文,让我们展开一次漫游语文世界为主题的活动,学会在生活中学语文吧!请你踊跃参加,按要求完成以下各题。

(1)为营造活动的气氛,请你拟写一条标语,张贴在教室里。

(2)在这次综合学习活动中,同学们分成不同专题小组搜集资料。

第一小组:搜集巧用了成语的广告

第二小组:

第三小组:

(3)如果你参加了第二小组的搜集活动,并把搜集到的资料汇编成册,请为这个小册子命名。

 

(1)书籍是人类进步的阶梯! (2)第二小组:找出生活中的错别字 第三小组:讨论同音字作广告语的利与弊(可作辩论会) (3)命名:生活中的语文 【解析】(1)本题考查拟写宣传语,为某个活动拟写宣传语,所拟写的宣传语一定要主题突出,语意简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用对偶的修辞。不要求统一答案。要注意活动主题是“漫游语文世界”。(2)本题考查学生根据活动主题搜集资料的能力。为开放类试题,不要求统一答案,只需言之成理即可。作答本题时,围绕家庭校园、社会上学习运用语文的情况,依照示例的格式进行拟写即可,可设计为:找出生活中的错别字,讨论同音字作广告语的利与弊等。(3)本题考查根据搜集的资料来为小册子命名,不要求统一答案,能反应材料的主要内容即可。  
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考点分析:
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下列加点的成语运用不恰当的一项是 (  )

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(题文)下列词语没有错别字的一项是 (  )

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B. 点缀      烧灼     步履     耀武杨威

C. 合珑      稠密     遗孀     天涯海角

D. 闲暇      吟唱     遨游     耐人寻味

 

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