文言文阅读
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ ——选自周敦颐《爱莲说》
（乙）竹似贤，何哉？竹本（1）固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体（2）道；君子见其心，则思应用虚受（3）者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实（4）焉。
——节选自白居易《养竹记》
（注释）（1）本：根。（2）体：体悟。（3）虚受：虚心接受。（4）实：充实，充满。
1.解释下列句中加点的词。
（1）可爱者甚蕃（_______） （2）陶后鲜有闻（________）
（3）贞以立志（_________） （4）故君子人多树之为庭实焉（______）
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）莲之爱，同予者何人？
_________________________________________________________________________________
（2）君子见其性，则思中立不倚者。
________________________________________________________________________________
3.甲文从莲的生长环境、______________、_______________、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文由竹的本固、_______________、______________、节贞等特点联想到君子之德。
4.甲乙两文都用了_____________________的表现手法，甲文综合运用记叙、____________、议论、抒情等表达方式，乙文则主要运用了________________的表达方式。
（题文）古诗文默写。
（1）_______________________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
（2）谁家玉笛暗飞声,__________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
（3）《木兰诗》中表现战争惨烈的句子是:______________________，_________________。
（4）千金易得,真情难求,离别之情总是能引起诗人的无限感慨。李白的“_______________________，_______________________。”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 托明月传达自己对友人的关切之情;岑参的“________________，_________________。”(《逢入京使》)托朋友传话表达了对亲人的思亲之情。
综合性活动。
班级开展“我读经典名著”的读书交流活动，请你扮演不同的角色参加下面的活动。
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走近名著:阅读下面的文字，回答问题。
“……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了—部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”
“……在我们头上是成群结队的菅状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!”
（1）上面的文字选自___________________（作者）的小说____________________。
（2）这部小说最突出的特点是什么？
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找出下列语句中没有语病的一句 （ ）
A. 长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。
B. 由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。
C. 通过大家的努力，使“岳麓山•橘子洲景区”成为长沙首个“国家5A级旅游景区”。
D. 是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。
下列“之”的用法相同的两项是( )
A. 见其发矢十中八九，但微颔之。 B. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
C. 友人惭，下车引之。 D. 予独爱莲之出淤泥而不染……
E. 何陋之有？ F. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
