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(题文)综合性学习。 在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中,班级将就“手机...

(题文)综合性学习。

在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中,班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动,按要求完成下列问题。

(1)请你确定一个探究主题,并根据探究主题阐明探究目的。

(2)请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。

(3)请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。

 

(1)示例:①主题:对初中生使用手机的看法;②目的:引导初中生正确使用手机帮助学习。 (2)示例:①大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信;②一部分初中生使用手机是为了玩游戏;③一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间。 (3)示例:同学们,为了学习查资料,我们可以用手机;为了亲情不疏远,我们不要玩手机;为了视力得保护,熄灯不能碰手机。 【解析】试题分析:(1)确定一个探究主题,并根据探究主题阐明探究目的。注意题干:班级将就“手机的使用”开展探究活动。所以探究主题应该是与“手机的使用”有关系。在谈目的时,要谈“手机的使用”的负面意义。(2)探究过程中发现的三个问题。也就是手机在使用时对人的危害,比如:沉迷手机导致视力下降;会导致颈椎变形;会导致性格孤僻等。(3)题干“写倡议”,要求“用排比句”。倡议的内容是合理使用手机。倡议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白,可操作性强,切实可行。要符合排比句的句式特点。  
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考点分析:
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(题文)下列句子排序,恰当的一项是

看一个人的前途,首先要看他的思维广度,思维的广度决定着财富的多寡,同时又取决于思维的方式。

采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

思维方式是自己支配的。

所以,建立一种多元的思维方式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体饱满的人生。

如果你总是停留在那种非左即右,非黑即白的单一思维方式里,那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

A. ①③②⑤④    B. ③②①⑤④    C. ⑤①②③④    D. ①②⑤④③

 

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语言运用——下列句子中没有语病的一项是(   )

A. 经过各方面的努力,大火和消防隐患都得到了有效控制。

B. 这一航线的开辟,意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。

C. 春天的江城是个旅游的好季节。

D. 经过昨夜的一场大雨,刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。

 

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下列句中标点符号使用不正确的一项是(    )

A. 这时我第一次向地面报告飞船状态:“《神舟五号》报告,整流罩打开正常!”

B. 火箭尾部发出巨大的轰鸣声,数百吨高能燃料开始燃烧,八台发动机同时喷出炽热的火焰,高温高速的气体,几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。

C. 我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。

D. 从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状,我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空,正在经过哪些国家。

 

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结合语境,根据括号中的意思填写成语。

(1)我从极度难受的状态中解脱出来,感到一种从未有过的轻松和舒服,__________(形容紧张心情过去以后的的轻松愉快),如同一次重生。

(2)我甚至觉得这个过程很__________(意味深长,值得人仔细体会琢磨)。

(3)当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“_____________”(比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了)的错觉。

(4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,____________(暂时抑止呼吸聚集精神,形容高度集中注意力)地等待着配合程序。

 

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给下列词语中加点的字注音。

______  负______  ______  息凝神______  ______

______  俯______  确______  无______      ______

 

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