阅读下面古诗，完成后面小题
南仙吕解三酲①
久雨乍晴同大儿一步春畦感怀赋此
[明末清初] 沈自晋②
入春阴侧寒③犹峭，懒听他涧底松涛。梅花耐雨心酸早，颦蹙柳泪含桃。只道东皇④吝 彩将咱过半抛，谁知转盼风光若故交！晴和了，喜的是携儿缓步，踏翠东皋⑤。
（选自《元明清散曲精选》，江苏古籍出版社，2002年9月第1版）
（注释）①南仙吕解三酲：曲牌名。②沈自晋：明时任博士弟子员，明亡弃去，隐居吴山。③侧寒：微寒。④东皇：掌管春的神。⑤东皋：泛指田野。
1.曲中划线句用了_____的修辞手法，写出作者酸楚凄切的心境。与杜甫《春望》 中“___，_____”两句异曲同工。
2.曲的五、六两句“只道东皇吝彩将咱过半抛，谁知转盼风光若故交”在结构上起什么作用？从句中哪两个词语可以直接看出来？
阅读下面两则材料，完成后面小题。
（材料一）
清晨滚着金边的红云，是美的。 午后飘着yōng（ ）懒的白云，是美的。黄昏燃烧炽（ ）烈的晚霞，是美的。有时散得干净的天空，也是美的。那密密层层包裹着青天的乌云，使我们带着冷冽的醒觉，何尝不美呢？
（节选自林清玄《云散》）
（材料二）
冬天行将退尽 春寒嫩生生 料峭而滋润 漾起离合纷纷的记忆如果骤（ ）尔明暖鸟雀疏狂飞鸣必定会吝悔似的剧转阴mái（ ）甚或雨雪霏霏春天不是这样轻易来
（节选自木心《魏玛早春》，有删改）
1.给材料中加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）yōng（____）懒 （2）炽（____）烈 （3）骤（____）尔 （4）阴 mái（____）
2.参照原文，仿写句子。
原文：那密密层层包裹着青天的乌云，使我们带着冷冽的醒觉，何尝不美呢？
3.如果给诗歌《魏玛早春》加上标点，你认为最后一句可以加什么标点？结合诗歌内容说 说理由。
春天不是这样轻易来___
理由：___
请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。
圣人师万物
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A. 《社戏》出自小说集《呐喊》，文中能连翻四十八个跟头的铁头老生属于戏曲四行当中的角色。“戏曲四行当”指生、旦、净、丑。
B. 《关雎》出自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。《诗经》是“四书”之一，共 305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。
C. 《女娲造人》中的女娲在中国神话中是造人补天、福佑社稷的神，社稷分别指土地神和谷神，后来社稷成为国家的代称。
D. “香菱学诗”是清代小说家曹雪芹《红楼梦》中的故事。故事中黛玉提到诗“当中承转是两副对子”，这里“对子”也叫“对联”，它讲究结构相应、平仄相协、意义相关。
用诗文原句填空，其中第（3）题还需填写出作者。
（1）岂不罹凝寒，________________！（刘桢《赠从弟》）
（2）遥知兄弟登高处，________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（3）________________？雪拥蓝关马不前。（____）《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）过尽千帆皆不是，________________。（温庭筠《望江南》）
（5）夜阑卧听风吹雨，________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（6）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（7）不要悲伤，不要心急！________________。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（8）自然山水常以其千姿百态的美平息人们热衷功名利禄的心，正如吴均所说：“________________，________________。”（用《与朱元思书》中的句子回答）
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；
②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④不少于600字。
