下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 阻遏(è) 绥靖(suí) 歼灭（jiān） 锐不可当(dǎng)
B. 竹篙（gāo） 寒噤（jìn） 仄歪（zé） 颠沛流离（diān）
C. 舀水（yǎo） 狭隘（ài） 癖好（pǐ） 言简意赅（gāi）
D. 祈盼（qǐ） 憬悟（jǐng） 眸子（móu） 晴天霹雳（lì）
作文
冰心诗云：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”幸福如花，有的幸福唾手可得，拥有即是美好；有的幸福百转千回，付出方得圆满。请以“幸福像花儿一样”为题写一篇作文。
要求:①不少于600字；②说真话，抒真情；③不允许写诗歌，其它文体不限。④不能出现真实的人名。
阅读下面的选文，回答问题。
进城十九年
（1）和老贾相识，最初是买他的蚕豆。指着他剥好的豆，我说：“一斤。”他说：“老哥是要炒来吃还是剥做豆瓣酥？”
（2）“炒来吃。”
（3）“那么，老哥还是称上三斤带壳的，那样嫩。你先去买别的菜，转一圈回来，我就剥好了。”
（4）我们这个菜场，位于市中心，又在一栋大楼的底层。菜价比外面贵。菜贩忙着挣钱，一般和买菜的人很少啰嗦。老贾却不厌其烦：“蚕豆花先由下面开，最后才是上面，下面的豆荚变黑了，上面还嫩着哪。瞧瞧，哪个摊位都把黑了的豆荚先剥了。”
（5）依照惯例，我把一元钱放在他的秤盘里。老贾笑笑，摇头。
（6）他将剥好的鲜嫩蚕豆倒入食品袋，加上一把葱，递给我，说：“急火快炒，豆太嫩，不要煮烂了。”
（7）回家，倒出蚕豆，“当”的一声，掉出了一枚一元硬币。这个老贾！
（8）此后，每次买菜都要聊上三五句话。
（9）“早上起得很早吧？”
（10）“早先起得早，现在有人送菜，不再半夜起来啦。不过每天到了三点半还得醒，习惯了。
（11）“我也是，做报纸的时候，四点起床。”“卖菜挣得少吧？一斤才几毛钱。去卖鱼卖肉吧，终归挣得多一些。还有卖牛奶更有赚头。”
（12）“我做不来，在家就种菜，卖菜我懂。”
（13）他的妻子，一个总是微笑的女人，也帮着他说：“他就是做不来，挣一点辛苦钱就心满意足啦。”
（14）老贾似乎没有什么叫作“休闲”的时候。我看他最多蹲在菜场外面的台阶上，抽一根烟而已。
（15）有一次他茫然地问我，上海有哪些地方可以去看看。我说起上海博物馆有精美的青铜器和瓷器，中华艺术宫里有活动的《清明上河图》……还说交通便利，地铁很快就到。他很认真地说，听人家讲过，没有去过。
（16）老贾的三个孩子都已经大学本科毕业，其中一个在读博士。
（17）老贾家寒门如何连出三个学霸，在外人看来依旧是一个秘密。老贾夫妇和他们的孩子都是实在人，大概并没有什么秘密，身在农村，没有早教，没有奥数，学校所用教材，又都是最普通的，天长日久读书的专注和努力，便是秘密。
（18）博士卖菜的时候，围观的卖菜人和买菜人，便不免会啧啧称赞，投以羡慕的目光。
（19）这也是老贾最快乐的时候。他留下老婆陪着儿子女儿卖菜说说家常话。自己却走得远远的，在菜场门口抽烟。老贾用斜眼瞄着自己的孩子，像是毕加索或者林风眠，画着画，会往后退两步，对自己心爱的作品左看右看。
（20）2017年清明节前两天，隔壁的菜贩把自己的摊位扩展到了老贾的位置。正在诧异，人群中有谁拍着我的肩膀，正是老贾。
（21）“老哥，我要走了。”
（22）“回家上坟？”
（23）“不是，在广东工作的我家老二，媳妇生孩子了。我们当上了爷爷奶奶。”他笑着，融化了脸上的全部皱纹。
（24）原来他是来退掉摊位的。“抱一个？”两个老男人来了一个拥抱。很是笨拙，不过是互相拍了拍背而已。
（25）我在老贾的手中买了这么多年的菜，没有听全他的故事。如今他不会再来了，便有一些留恋，同时也有一些遗憾。十九年了，一个大大的“家”字，占据了他所有的心灵空间。他几乎没有休闲的时光。恍然想起，老贾曾经说起过“哪些地方可以看看”，大概那时候他已经知道要离开上海了吧。可是最后，他都没有去过我介绍的任何一个地方。
1.本文主要写了我与老贾交往的几件事？
2.说说第（4）小节在文中有什么作用？
3.赏析下面的句子。
（1）他的妻子，一个总是微笑的女人，也帮着他说：“他就是做不来，挣一点辛苦钱就心满意足啦。”（从人物描写的角度）
（2）老贾用斜眼瞄着自己的孩子，像是毕加索或者林风眠，画着画，会往后退两步，对自己心爱的作品左看右看。（从修辞的角度）
4.试比较本文末尾一节与链接材料，回答问题。
链接材料：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
——杨绛《老王》
两篇文章都表现了知识分子对劳动人民的感情，请结合本文结尾和链接材料，分别说说两位作者表达情感的不同，以及产生这种情感的原因。
（1）本文：______________________________ 。
（2）链接：______________________________ 。
阅读《哀溺文》，完成小题。
永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水。中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰④千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎⑥？于是作《哀溺》。
（注）①氓：百姓。②绝：渡过。③济：渡河。④腰：动词，腰缠。⑤怠：疲乏。
1.解释下列句中加点的词
（1）又摇其首，遂溺死
（2）永之氓咸善游
（3）有顷，益怠
（4）且若是
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
其 一 氓 尽 力 而 不 能 寻 常
3.下列选项中与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：永之氓咸善游
A. 何陋之有？ B. 莲之出淤泥而不染
C. 水陆草木之花 D. 但微颔之
4.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴汝善游最也，今何后为？
⑵孤岂欲卿治经为博士邪！
5.读了这篇短文，你有什么启示？
阅读古诗
《暮春归故山草堂》
钱 起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
（1）诗歌前两句中“__________”“_________”等词语渲染出暮春时节冷寂的氛围。
（2）诗人运用什么手法来刻画“幽竹”的形象？表达了作者怎样的思想情感?
综合性学习。
在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。我校六年级（1）班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）请你为此次活动准备一个爱国名人的故事。（不超过15字）
（2）活动宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。
爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是 。
（3）班级将于4月25日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，班长张宁打电话邀请语文老师担任评委，他该怎么说。
