老杜是个好老师
单位门口有个车摊，修理自行车，配钥匙，修鞋……一个老人，活儿不少。老人六十来岁，头发灰白，整天穿件某品牌味精的广告大补，灰蓝。喜欢听戏，地方戏，用一个唱戏机，豫剧、坠子、大调曲……翻来覆去地放。就有一些人来，带着小马扎，一旁坐着，看他修车，说这说那。如此，也不耽误干活。
老人爱说。天气。菜价。形势，国内的，国外的。还有一些贪官这样那样的事，看似捕风捉影，张冠李戴，也总有个根儿……别人指出来，他就一笑，“我也是听来的。没文化，嘿嘿。不过，那些贪官们，逮起来，不亏！”
他喜欢说“好”，一个字，承诺，评价，感叹……意思都在其中。城管让他挪摊位，他总是说“好”，今儿说，明儿说，再来，还在。不过，他不惹人烦，收摊时，一切打理得干净，规矩。慢慢地，他的摊位就固定下来了，仿佛每天不见到他，就缺点什么。下雨天，他也出摊，坐在一个大广告伞下，听戏，看人来人往。面前摆放着工具，再三个气筒，免费打气。打气已经涨到一元了，他不，免费。
他还卖鞋垫，拖鞋。夏天凉拖、冬天棉拖。看准货品，自取；钱就丢在一个深腰的铁皮筒里，自找零。价码写在一个纸板上，凉拖10元，棉拖20元，很明白。有天，有个穿着睡衣、睡裤的女人，抱着狗，在棉拖前站下，问能便宜10块钱不？
他不抬头，答了一句：“也能。左脚穿还是右脚穿？”
人们“哗”地笑了。女人咕哝了句，走了。他就扬起了头：“唉，我们拖鞋配在这号人身上，有些亏。”
他用起了微信，说时髦一下，跟跟时代。和他要熟的门卫就把他拉进了单位同事群。他一笑：“我也算同事？”“算。”门卫说，“你眼毒，抓了好几个偷车贼。”进群了，他就不时看看，笑笑。他抢经包，有时间抢，总能抢着。春节的红包大，他低头，按手指头，抢来抢去，好几百！门卫说，你抢也得发呀。他一笑。后来，每到周六中午，他就买几份炒饭，送给几个乞丐，很坚持，很自然。
有个周末，我到 他摊前打气。他放下手中的饭碗，问我一个问题：“为啥星期一到星期五这么快？星期五到星期一这么慢？”
我一愣，他的感觉好像与常人的不同。
我说：“你错了吧？星期一到星期五慢，星期五到星期一才快。”他说：“星期一到星期五这几天生意好，活多，觉得快；星期五到星期一，人们出去跑，生意少，闲得慌。人闲生是非，不好，手头得有活儿，不心慌……”
这个老头，不老！
老头修鞋有个绝活。鞋子多坏在后跟、后帮。他一摸，一垫，一绱。然后，一把小木槌，高抬，轻落，笃笃笃，如同鸡啄米，点点砸下，槌槌相依……再看，鞋子就板板正正，亮亮堂堂。他说，你看，鞋也得有骨，立起来了。他知道我好写东西，要是我写他的话，能把他也写得“立”起来。
大家都喊他老杜。
我喊他杜老师。
感谢生活，总能叫我遇上老师。
好老师。
1.老杜是一个怎样的人？
2.“我”为什么认为老杜是个好老师？
3.说说你对选文中画线句子的理解。
4.选文善于运用细节描写来刻画人物形象，请举例加以赏析。
父亲的幸福
①走过年少轻狂，突然理解了父亲的幸福。
②记事起，父亲每天都在忙碌。那里农村贫穷，谁家有个修房建屋的什么事儿，都是请人帮忙，不付工钱。
③父亲身强力壮，常常被人请去。有位邻居，手艺人，做事总要谈好价钱；工钱太低，他是不会去的。看到那位邻居家的孩子穿好吃好，我常常为父亲抱不平，父亲真笨得助人为乐了。
④后来改革开放，父亲干上一门手艺，很苦很累——石匠。他拜了一位师傅，跟随老师，与一些人组织去野外采石，或者为他人修建房屋地基。还记得那年冬天，快过年了，家里等着父亲结账购买年华，然而回家的父亲却只有少许的钱。母亲非常生气，要去父亲的师傅家里要工钱，父亲拦在门口，不让母亲出门。过年时，父亲让我提一块腊肉去给他那位师傅拜年，我死活不愿意去，还大声说那样的师傅，凭什么还要去给他拜年。第二天，父亲依然跟随那位师傅出门。再后来，父亲总有人来拉去做事，忙不完的活，而他那位师傅却落寞地在家里呆着。在那位师傅去世前，父亲总在过年的时候，送上一块腊肉去看望。
⑤经济好了，四处修房，许多手艺人在外面搞承包，挣到不少钱，父亲手艺不错，来请的人不少，但他依然与人合伙做，平分着不多的钱。那时父亲有一些小打算，比如把家里的一间侧房改成砖房，也比如把猪圈移到坝边去。父亲慢慢地盘算着这些事，他似乎从未注意到村里人已经修起的楼房。看到别人家的条件，我都替父亲着急，可是他一点也不急，只是让我读自己的书，少管闲事。
⑦眼看父亲一天天老了，他这一生的宝贵时间，就耗在了上面那些事儿上。每次陪父亲回老家，都有一些老人拉住他的手，“老三老三”地说个没完没了。父亲在家里排行老三，老人们都那样叫他。那里的父亲也总是报以最开心的微笑。父亲这一辈子没读过什么书，长着一副硬朗的身体，学了一个费力的手艺，但他一直高兴有一位师傅。
⑧那一天，加完班回家，坐在车里，望着窗外匆忙的人，车水马龙、流光溢彩，我忽然有一些理解。父亲那一代人真的很笨，但以真的很幸福。父亲生于1949年，伴随着新中国的成长。虽然他们的幸福与社会发展息息相关，但父亲那一代又与我们这一代不同。父亲这一生，勤劳，不对人耍小聪明，不会去占他人便宜；他似乎不曾去羡慕别人的富有，也不曾去算计如何得到更多的利益。
⑨父亲在意的，便是他感觉幸福的，而正是我们这一代人缺少的。
1.文章用第一人称写有什么好处？
2.第①段说“走过年少轻狂，突然理解了父亲的幸福”，那么在作者看来，父亲的幸福是什么？
3.父亲是一个什么样的人？文章是用什么方法来刻画父亲的形象的？
4.怎样理解结尾那段文字？
综合性学习。
书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教我们心地善良，持重内向，坚韧不拔和勇于创新，读书是一种重要的学习途径，是中华文化传承的，为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心里，班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动。
（1）请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目。
（2）假如你是这次活动的主持人，你设计一段简洁的开场白。（要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。）
名著阅读。
《骆驼祥子》的主人公是________，他一生最大的梦想是_________________。小说中与主人公有关的两位女性是________和__________。
默写。
_________________________，百般红紫斗芳菲。《晚春》
此夜曲中闻折柳，___________________。《春夜洛城闻笛》
万里赴戎机，___________。朔气传金柝，___________。将军百战死，___________。《木兰诗》
岑参的《逢入京使》一诗中写诗人东望故园，亲人远隔，禁不住泪雨滂沱的诗句是____________________，_________________________。
依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
一到夏天，睡觉时她又________两脚两手，在床中间________一个“大”字，________得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经________得那么热。
A. 张开 摆开 压 烤
B. 伸开 摆成 挤 烤
C. 张开 摊成 挤 烘
D. 伸开 摊成 压 烘
