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(把握节奏) 给下列句子划分朗读节奏。 (1)关 关 雎 鸠,在 河 之 洲 (...

(把握节奏) 给下列句子划分朗读节奏。

(1)关 关 雎 鸠,在 河 之 洲

(2)溯 游 从 之,宛 在 水 中 央

 

(1)关关/雎鸠,在/河之洲 (2)溯游/从之,宛在/水中央 【解析】本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开;(2)有些古今异义词朗读时要分开;(3)主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;(4)需要着重强调的地方,一般要停顿;(5)省略句中省略的地方一般要停顿;(6)句首语气词之后要要停顿;并列短语间要略作停顿;句末语气词前,要停顿。故句子划分为:(1)关关/雎鸠,在/河之洲, (2)溯游/从之,宛在/水中央。  
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考点分析:
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(辨清字形) 根据拼音写汉字。

窈tiǎo____   

xìng____

____寐        

蒹jiā____

未xī____        

____

 

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(读准字音) 给下列加点字注音。

雎鸠_____ 

____  

____

____    

____    

____

____      

____    

____

 

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阅读下面文字,按要求作文。

在《朗读者》第二季中,董卿说过:“纪念日是结绳记事上的一个个绳扣,它纪念着一个生命的诞生和离去,也纪念着一段历史的开始和结束。……随着时间的流逝,纪念日可能会被淡忘。但是,它绝不会消失。它向我们招手致意,只是为了告诉我们,‘记住’可以让日历上最简单的数字,变成岁月最厚重的注脚。”

以上文字给了你什么联想或感悟,请以“这也是纪念日”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:①将题目补充完整。②除诗歌外,其它文体不限。③不少于600字。④书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

 

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阅读下面的语段,按要求作答。

却说那呆子被一窝猴子捉住了,扛抬扯拉,把一件直裰子揪破。口里劳劳叨叨的,自家念诵道:“罢了,罢了,这一去有个打杀的情了。”不一时,到洞口。那大圣坐在石崖之上,骂道:“你这囊糠的夯货!你去便罢了,怎么骂我?”

(选自《西游记》)

上述选段中的“呆子”指的是谁?用简洁的语言叙述该情节的前因后果。

 

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下列表述正确的一项是(    )

A. 《伊索寓言》可以说家喻户晓,其中《蚊子和狮子》的故事告诉我们,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。

B. 鲁滨孙第一次出海时去了非洲的几内湾,结果遇上了大风暴,他发誓如果能够活着上岸便不再出海。

C. 《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事,他三次买车,三次失去,最后变成了好占便宜,自暴自弃的行尸走肉。

D. 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,以歌颂母爱与童真,赞美美好的大自然为主题。

 

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