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阅读下文,完成下列小题 车票 ①我看了看手表,是晚上七点五十分,这不是一个很晚的...

阅读下文,完成下列小题

车票

①我看了看手表,是晚上七点五十分,这不是一个很晚的时间,可是在一个冬日的乡下公路上,它已经很晚,更是很黑,很晚很黑的公路上只有这一辆手扶拖拉机“突突突”开着,我坐在它后面的车斗里,心里淌过的是一条舒展的光芒般的水流:(        )!”我在路上走了好长一段,都没有拖拉机开过来。有卡车驶过,但是卡车的架势总令我完全不指望。它是“呼”地驶过,而拖拉机是“突突突”,“突突突”的声音和速度都和缓得多,让你敢走上去拦一拦。

②我看着专心开拖拉机的农民,他凌乱的头发在夜风里有些飘曳,像田垄上的一小撮草,这一撮草应该有些日子没洗了,黑暗中也能看见不清洁,那时的农民男人不是经常洗头的,可是我已经不会嫌弃,我下乡在农场四年了,农场也有农民,习惯了他们的凌乱,熟悉他们不复杂的心思,比起城里人,比起读过些书的我们这些青年,他们品性的清爽面积要大得多了。我刚才朝着他招手,他立即就停下了,他应该是三四十岁了,我小心也讨好地说:“让我搭一下好吗?我是农场的知青,没有车了!”他用乡下话说:“我是到桃园的!”我说

“好的好的,到了桃园我就下去自己走。”我要到的塘外比桃园远。先到桃园,然后到团结,然后是塘外,到了塘外我还要走五十分钟。我就这样上了车,跟着他“突突突”往前开。风不小的,路边没有什么树,出门时,外祖母让我穿上妈妈为我新买的棉风雪大衣,我说过年再穿吧,她说过年再穿干什么,晚上路上会冷。没有想到,它就真的为我挡住了很多的冷,拖拉机男人穿着粗布棉袄。我是很想往前凑过头和他说几句话,告诉他我是在西渡坐末班车回农场,可是晕了车,忍啊忍啊,后来忍不住,就下来吐,车开走了,我蹲在路边吐,吐的时候完全不想车开走了怎么办,还有那么多路,怎么回农场。吐的时候的确是胸前涌满了而脑子空无的。可是拖拉机“突突突”地开,他听不见的。我这么想,只是觉得他如果知道些情景,了解了来龙去脉,我心里会有买了一张车票的踏实,我喜欢心里踏实,不模模糊糊,含混一片。这只是我心里想,其实即使他听得见,我也不一定会真的说,那时的我,是沉默多于说话的,而且看样子,这个乡下男人也是一个言语少的人,许多男人,尤其是路上的陌生男人,往往都是言语不多,笑容少的,后来看到电影里的高仓健,我骤然明白:为什么他是一个最标准的男人!

③安静的冬日夜晚的乡下公路,路灯昏黄,很远才一盏,如同没有。亲切、温暖的是偶尔出现的路边人家的灯光,灯下晃动的人影甚至可以令人嗅到些气息,而这气息对于一个夜晚的路人,城里的年轻人,像是有家人般的亲切,而这时家人是不知道我因为呕吐,搭乘在一辆拖拉机上,妈妈和外祖母都已经吃好晚饭了,我出门时外祖母问:“你晚饭怎么办呢?”外祖母塞了一把大白兔奶糖在我的背包里。

④这时,他放慢了速度,停下,说:“到了!”

⑤桃园到了。我赶紧跳下拖拉机,我还来不及走到他面前对他说“谢谢”,他已经“突突突”开走了。农村人爽气,没有那么多客套。

⑥我往前走,还有不少路,先走到团结,再走到塘外,然后往农场走,要很晚才能到。

⑦可是我没走一会儿,又听见身后有“突突突”的声音。就想,这么晚了,还有拖拉机!我停下了看,开上来的就是刚才的拖拉机,他没有熄火地停下问我:“侬去哪里的?”我现在没有办法用文字写出他的乡下话的确切口音,但是心里记得住那种泥土似的感觉,温温敦敦的,厚厚湿湿,有青草味可是不黏糊。我告诉他是去砖瓦厂,他说他去运过砖头,认得的,送侬吧,这么夜了……我赶紧说,这样太烦了,他说,送侬送侬。我说,那就送到塘外吧,砖瓦厂太远了。我又上了拖拉机。

⑧开过团结,到了塘外,我下了拖拉机,坚决不好意思再让他送,我说我自己走,我让他有空到砖瓦厂来玩,我告诉了他我的名字,还说砖瓦厂可以洗澡的,下次来我带他洗澡,农村人洗澡是一件不小的事情,我们砖瓦厂有大浴室。因为有大浴室,每天可以洗澡,成了农场里一个很大的骄傲!他没有说什么,“突突突”就开走了。

⑨我走在芦苇边的泥地上,灰色的风雪大衣挡着海边的冷风,这条路上一盏路灯也没有,天上有很多星星,我走进宿舍,看看手表,已经十一点多了。我的手表是东风牌,那时很有名的,天津手表厂生产,拖拉机男人没有来洗澡,我也知道不会来的,心里一直欠着一张很贵的票,不知道是什么价钱,很多年了。

1.填入第①段括号里的句子,符合语境的一项是(   )

A. 总算搭到车了    B. 终于能回农场了    C. 竟然还会有车    D. 真是太舒服了

2.读第①段和第②段,按事情发展的先后顺序,概括内容。

(1)_______________________________________

(2)我坐末班车回农场,途中下车吐,车却开走了

(3)_______________________________________

(4)_______________________________________

3.文中两次出现了外祖母,有什么作用?

4.第⑦段和第⑧段中“我”的表现,和之前的“我”相比,有什么改变?请结合文章作简要分析。

5.本文以“车票”为题,隐含着作者怎样的情感?

 

1.A 2.“我”出门时,外祖母设让“我”穿上新棉风雪大衣。“我”在路上拦下一辆拖拉机,搭上了车。“我”坐下,思绪万千。 3.示例:两次外祖母的出现,都表现了外祖母对“我”的关心,使困境中的“我”更加留恋家的温暖;引出下文拖拉机男子对我的热心相助,令困境中的“我”感受到如家人般的温暖。 4.示例:“我”招手拦下拖拉机时,是以讨好的态度,求他让我搭车,当他主动要再送我一程时,我为自己给人添麻烦而不好意思:“我”是一个沉默多于说话的人,第一次搭车,在车上几乎没有说话,而第⑦和第⑧段中“我”却说了很多话。 5.示例:题目“车票”隐含着对相助“我”的陌生人无以为报的亏欠之情,对品性清爽的当地人的感念之情,对已逝岁月的珍视之情。 【解析】 1.试题分析:补写语段或句子是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据文章内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意情节是“我在路上走了好长一段,都没有拖拉机开过来”,所以坐上车自然高兴:“总算搭到车了”。 2.试题分析:梳理情节。仔细阅读第①段和第②段,分出层次,全盘把握,根据要求找出事件的中心内容,找到关键语句,或用自己的语言简洁概括。第一个空是“外祖母让我穿上妈妈为我新买的棉风雪大衣”。第二个空是第一段的“我”在路上拦下一辆拖拉机,搭上了车。第三个空是思绪万千,想起和多事。 3.试题分析:考查对文章人物的作用的把握。“外祖母让我穿上妈妈为我新买的棉风雪大衣,我说过年再穿吧,她说过年再穿干什么,晚上路上会冷。”“外祖母塞了一把大白兔奶糖在我的背包里。” 内容上:这两句表现了外祖母对“我”的关心,使“我”更加留恋家的温暖;结构上:引出下文拖拉机男子对我的热心相助,令困境中的“我”感受到如家人般的温暖。 4.试题分析:考查人物态度的变化。第⑦段和第⑧段中“我”的表现,和之前的“我”相比,有了一定的改变。如“我”招手拦下拖拉机时,是以讨好的态度,“我”是一个沉默多于说话的人,第一次搭车,在车上几乎没有说话,而第⑦和第⑧段中“我”却说了很多话。物态度的变化取决于情节的变化观念的变化。 5.试题分析:考查标题所蕴含的情感。题目是文章的眼睛,分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析,字面的意思较为浅显,不难理解,深层含义要结合文章的主旨进行分析,如本文的标题“车票”就隐含着对相助“我”的陌生人无以为报的亏欠之情,对品性清爽的当地人的感念之情,对已逝岁月的珍视之情。这实际上就在体现着文章的中心。
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阅读下面的文言文,完成后面小题。

李牧居雁门

李牧者,赵北边良将也。常居雁门,备匈奴。以便宜置吏,市租皆输入幕府,为士卒费。击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。”匈奴每入烽火谨辄入收保不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。

岁余,匈奴每来,出战。出战,数不利,失亡多,边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出,固称疾。赵王乃复强起使兵。牧曰:“王必用臣,臣如前,敢奉令。”王许之。

李牧至,如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐不用,皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战。大纵畜牧,人民满野。匈奴小入,佯北不胜,数千人委之。单于闻之,大率众来入。李牧多为奇,张左右翼击之,大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴,破东胡,降林胡,单于奔走。其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。          

(选自《史记•廉颇蔺相如列传》)

【注释】①彀者:善于射箭的人。②襜褴(chānlán):部族名,在代地北面。③东胡:部族名,在匈奴之东,故称“东胡”。④林胡:部族名。

1.解释文中加点的字。

(1)击数牛飨士 (2)赵王乃复强起使兵  (3)李牧多为奇

2.下列句中加点的词语意义和用法完全相同的一项是(    )

A. 北边良将也           辍耕垄上

B. 敢奉令                “肉食者鄙,未能远谋。”入见

C. 边士日得赏赐不用       安陵君受地于先王守之

D. 数千人委之             以是人多书假余

3.请用/标出下面语句的语意停顿(限3处)。

匈奴每入烽火谨辄入收保不敢战。

4.用现代汉语翻译下面句子的意思。

(1)虽赵边兵亦以为吾将怯。

(2)牧杜门不出,固称疾。

 

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阅读下面的唐诗,完成下列小题。

螺川早发

(明)王猷定

月落秋山晓,城头鼓角停。

长江流远梦,短棹拨残星。

露湿鸥衣白,天光雁字青。

苍茫回首望,海岳一孤亭

(注)①螺川:即螺山,形状似螺,在江西吉安县北十里,南临赣江,风景秀丽。

②棹(zhào):船桨。③孤亭:这里指螺川。

1.这是一首写离别之情的诗歌,最后一句作者不写自己孤单,不写孤舟,而说螺山似孤亭,这样写有什么好处?请具体分析。

2.“景中有情”是这首诗的艺术特点,请结合诗句具体分析。

 

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某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

跌倒

牧也

风,跌倒了

才有了美丽的落叶

云,跌倒了

才有了滋润大地的雨水

 

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

(1)调皮的明明同学将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。

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(2)晓红同学朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌到,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写出你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。

___________________________________________________________________

(3)一向胆小的国平同学也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来(请至少用上一种修辞)。

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(题文)名著阅读

(1)请根据你的阅读积累,在下面①②空缺处填写相应的作品名称或人物姓名。

作品

内容

___

聪,你想,我这些联想对我是怎样的一种滋味!四月三日(第30号)的信,我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情,我是永远忘不了的。

《名人传》

从这个忧伤的深渊深处,________着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规划。自1793年,在波恩的时候,他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐,并以此作为他的大作中的一部终曲。

 

(2)下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎  宋公明私放晁天王”中的一首诗,

太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。

不是宋江潜往报,七人难免这场灾

请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。

_______________________________________________________________________

 

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填写下面名篇名句中的空缺部分。

(1)曾子曰:“吾日三省吾身:__________________?传不习乎?” (《论语》)

(2)《春望》中的诗句“_________________”描绘了一个思家忧国者的具体形象。

(3)吾视其辙乱,_________,故逐之。                  (《左传•曹刿论战》)

(4)___________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

(5)送别诗有三送:人送、目送、神送,其中“神送”为最高境界。李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”就是最好的例子,岑参的诗句“____________与之异曲同工。

 

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