请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（3分）
聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人。
C. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人，是“诺第留斯号”的灵魂。
D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》就出自于它。
结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是（ ）
泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土________，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为________。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大。
A. 沉默无声 身处低谷而自卑 B. 黑漆漆一片 身处低谷而自卑
C. 沉默无声 身处险境而自卑 D. 黑漆漆一片 身处险境而自卑
选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（ ）
①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。
④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
A. 比喻 拟人 对偶 排比 B. 比喻 排比 对偶 拟人
C. 排比 对偶 比喻 拟人 D. 拟人 排比 比喻 对偶
下列各句中画线词语运用不正确的一组是（ ）
A. 人在年少时往往血气方刚，做事缺乏周密的考虑。
B. 他很聪明，这题经老师一指点，他就心会神凝，一下就得出了正确答案。
C. 从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到心安理得。
D. 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 锋芒毕露 妇如皆知 目不窥园 沥尽心血
B. 深恶痛绝 浩浩荡荡 色彩斑斓 大庭广众
C. 诲人不倦 颠沛流离 仙露琼浆 祸不单行
D. 语无伦次 五脏六腑 心有灵犀 返璞归真
