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八一中学拟举行以“诗意南通”为主题的系列活动,请你参加。 (1)[特色宣传]南通...

八一中学拟举行以“诗意南通”为主题的系列活动,请你参加。

(1)[特色宣传]南通,是长江入海前的最后一个驿站。长江奔波万里,汇集百川所积淀的自然与人文的精华。如果要拍摄《诗意南通》系列宣传片,请你为此系列宣传片设计两个栏目。

(2)[特色概括]阅读下面的报道,请你概括“南通现象”的特征。

《人民日报》2017年8月17日报道:近日,江苏南通崇川区观音山新城十八湾社区脑瘫村民葛红仁家中,志愿者给葛红仁理发,并为他定制了系列帮扶政策。红仁的母亲感动得连声道谢:这样的善行义举每天都在发生。地处改革开放前沿的南通,涌现出扶贫济困不留名的“莫文隋”、磨刀老人吴锦泉、好党员宋英……形成了全国精神文明设的“南通现象”。

(3)[特色联想]“西游记·孙悟空”是南通剪纸艺术的品牌。如果现在准备着力打造“水浒传·李逵”剪纸艺术的新品牌,请你简述《水浒传》中李逵性格特点并写出与他有关的一个回目名称。

(4)[特色研学]去年暑假,八一中学300多位学生代表参加了“梦想北京——登长城·访清华·叹首都之美”的研学活动。在登上长城以后,有个别同学认为长城构造那么简单,难以说出有什么艺术价值,你怎么看?

 

(1)示例:狼山风情 濠河神韵 寻访张謇足迹 (2)善行义举广参与,扶贫济困不留名。 (3)性格特点:性情急躁、耿直、纯朴、莽撞、孝顺、率直忠诚、仗义疏财、头脑简单、没有心计等。 回目名称:黑旋风斗浪里白条;黑旋风沂岭杀四虎;李逵打死殷天锡;李逵斧劈罗真人;黑旋风探穴救柴进;李逵元宵闹东京等。 (4)艺术价值:长城是中华民族的骄傲与象征,凝聚着我们祖先的血汗和智慧。它以悠久的历史,浩大的工程,雄伟的气魄著称于世。古今中外,凡到过长城的人无不惊叹其磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程的。长城是一座稀世珍宝,也是艺术非凡的文物古迹,它象征着中华民族坚不可摧的意志和力量,是中华民族的骄傲,也是整个人类的骄傲。 【解析】(1)本题考查学生设计宣传栏目的能力。作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是“诗意南通”,栏目名称可设计为:狼山风情,濠河神韵。(2)本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。可概括为:善行义举广参与,扶贫济困不留名。(3)本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。李逵性格特点:性情急躁、耿直、纯朴、莽撞、孝顺、率直忠诚、仗义疏财、头脑简单、没有心计等。回目名称如:黑旋风斗浪里白条;黑旋风沂岭杀四虎。(4)本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题,表达上的优劣会成为关键因素。可以从长城的艺术价值和象征意义等方面来表述自己的看法。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成下列小题。

万里长江从雪山走来,一路经历急流险滩,到了南通这里,终于要入海了,就像一个人越过了千难万险,快到lǚ tú(    )终点,突然      (百感交集/百无聊赖),又急着往前,又带着liú liàn(    )……沿着南通长江岸信步pái huái(    ),它的一山一园、一鸟一院,无一不是诗意版图上的梦魂柔绕。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(2)从括号内选择恰当的短语填在横线上。

(3)仿照画线句子,在文段后再续写一个句子。

 

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阅读下面文字,按要求作文。

没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟?没有此骨的寒风,哪会有松柏的坚韧?在逆境中,不要一味的怨天尤人,要多考虑怎样克服困难。走出困境,一定会有一片湛蓝的天空。

请以“困境,让我们成长”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限(除诗歌外)。②表达真情实感,字迹工整,书写优美,卷面整洁,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

 

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实验学校组织了一次以“探寻传统节日,感受千年文明”为主题的活动,形式异彩纷呈。

(活动一)探寻节日习俗

(1)春节,俗称“过年”,是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。你知道春节有哪些习俗吗?请写出三个

(活动二)了解习俗的内涵

(2)端午节,人们习惯吃粽子、赛龙舟,你知道是为了纪念谁吗?

(活动三)诵记传统诗词

(3)请你写出一句连续的与“中秋节”相关的诗句。

 

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阅读下面这组对话,请以孩子对长辈的口吻进行劝说。要求表达合理、得体,100字以内。

“哇!速度好快啊,就像坐过山车,叔叔,你开车的样子好帅啊!”

“叔叔,这里限速60呢!”

“没事,没事,这里没有警察,也没有限速器,这路,我熟着呢,放心吧!”

 

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阅读下面文章,完成小题。

苦瓜,苦瓜,亲爱的菩萨

① 外婆从不怨天尤人。记忆中,外婆从来没有说过天的一句坏话,

哪怕是愁苦惨淡的日子里,她也只是说,老天爷是有眼睛的,我们的苦,他全都看在眼里。

② 外婆是很能吃苦的。至少在幼小的我看来,外婆这一生,实在过得太难。外婆五岁时,老外婆就去了,从此外婆没能再见到母亲一眼。童年丧母的痛楚,远比那些刚出生就见不到母亲的人痛苦,因为曾经拥有了,感受了,然后再失去,就是精神上的失去。

③ 在那个封建落后的年代,外婆的“诗意”便显得有些特别和负罪:三从四德,没能阻碍住她的对镜贴花黄;男尊女卑,也没能埋没了她对读书的渴望。那时候,外婆是乡里的一枝花,也是墙角的一株草;是男人心底的痒痒挠,也是女人心里的一根针。

④ 后来等到外婆嫁人,本以为可静心生活,那一年却又遇上大饥荒。外婆四个孩子,最大的那个因为疾病死了,母亲也差点因为饥荒而丧命。那時候,外婆常对着天喃喃自语,老天爷啊,你擦擦眼吧,我就快熬不下去了。可外婆,却又都咬着牙一次次地挺了下来。

⑤ 饥荒过后,外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。灰突突的村庄,一下就被这绿给点活了。大家从屋外走过时,都忍不住要瞟过来,看一眼。

⑥ 外婆很喜欢苦瓜。喜欢吃苦瓜,也喜欢种苦瓜。她说,苦瓜是孝子,一生下来就知道土地的苦楚,苦瓜心疼土地,所有要把土地的苦转移到自己的身上。她说,苦瓜既是好菜,也是好药,它清火、解毒、和胃、护肝、养心。她还说,苦瓜,苦瓜,土地的苦孩子。

⑦ 外婆说这些话的时候,我正坐在老屋前的台阶上,感受到日暮和黄昏在我的背后流转,无尽的岁月轰鸣声中,我看见外婆的那双手,那双渐渐变得苍老的手,那双曾托起我一个个梦境的手,正轻轻拂过苦瓜,为它拭去眼角的泪痕。

⑧ 劳动,是人们低下头来对世界的一次妥协和皈依,也是外婆潜意识里的祈祷仪式。

⑨ 苦瓜要搭架的时候,外婆便扛着铁锨去松土。她用农具总是含蓄式的,像在土地上雕花,一次下去,翻起的泥土是叶,再一次下去,钩出的草屑是伏笔。如此反复,苦瓜便在一个仁慈的环境里蓄势待发了。

⑩ 等到苦瓜结果,外婆永远是最高兴的那一个。她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来,捧在怀里,孩子般的高兴,有时会抬起头喃喃说,老天爷,真好。

11)外婆的苦瓜,不管是煨汤,还是配菜,贫苦的生活里,总能让我们觉出一丝甜来。最喜欢的,还是看外婆弯腰进灶房里的背影。当初老屋的奠基仪式,是在鸡鸣狗吠的鞭炮声里欢呼起来的,风水先生说,这是一座吉宅,坐北朝南,负阴抱阳。而外婆的灶台,也是老屋光荣的参加者,又或许,它的身份比老屋更加尊贵,因为一座房屋站起来,炊烟升起,许多记忆也围绕着这个灶台开始生长。

12)外婆煨的苦瓜汤,便是我童年记忆的最深来源。少油,一点盐,苦瓜只切一段;温火,加几瓣梨,孩子的口水便出来了。那时家里没有别的给孩子做吃食,外婆的苦瓜汤便成为我最期待的美味,日子一长,那平淡生活里的点点苦意,已在不知不觉中浸入了我的血液,构成了我的筋骨,形成了我的品性。

13)老屋前的苦瓜架又冒新绿了,我知道,那是外婆先前的苦难开出的花。她这一生受了无尽的苦,却又把心里的苦转化为世上的善,世代相传。

14)外婆生活在大自然中,大自然就是一座教堂。她热爱且怜惜大自然中一切美好的事物,而一切美好的事物,又启示、丰富、培育了她的内心。外婆接受了苦瓜,所以内心渐渐清淡,归于平和。我们随从了外婆,所以也嗅到了苦瓜的清香。

15)苦瓜,苦瓜,亲爱的菩萨……

1.根据文意,说说文章题目“苦瓜,苦瓜,亲爱的菩萨”的含义。

2.结合语境,赏析下列句子和划线的词。

(1)那时候,外婆是乡里的一枝花,也是墙角的一株草。

(2)她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来,捧在怀里,孩子般高兴。

3.结合全文说说外婆是个怎样的人。

4.文章的结尾有什么作用?谈谈你的看法。

 

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