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阅读下面的文章,完成下列小题。 老裁缝 禹正平 ①昨夜,我又梦见了老裁缝。 ②老...

阅读下面的文章,完成下列小题。

老裁缝

禹正平

①昨夜,我又梦见了老裁缝。

②老裁缝是我妻子家隔壁的屋主,60来岁,精精瘦瘦,蓄一撮黄白相杂的山羊胡须,一年四季总套着那件罩过脚背的青色长衫。他生性喜欢凑热闹,偏偏又闲不住嘴,缺了两颗牙的牙门像老鼠打的小洞,显得既幽默又滑稽。

③记得那是一个细雨绵绵的春日,我初次去妻子家相亲,凳子还没坐热,门外就沁进一句乐乐呵呵的问候,紧接着青色长衫裹进一个瘦老头。妻子和岳父叫“老裁缝”的口气泾渭分明,一个揶揄,一个尊敬。他将长衫一撩,随意地坐在我对面,直瞪瞪地拿眼睛挑剔着我。正当我想在心里诅咒他时,他却有眉有眼地夸奖了我一番。

④从那以后,只要我去未婚妻家串门,老裁缝总要过来露露脸,或三言两语,或喋喋不休。一日,我在不经意间从门口瞥见老裁缝一手提一个鼎罐,不疾不徐地朝镇上那条通往水井的麻石路走去。未婚妻见我好奇、疑惑,道出了原委。

⑤原来,老裁缝迷信,认为人一生用多了水,去阴间是要坐水牢的。他每天只提两鼎罐水,清晨从不洗脸,晚上倒小半盆水抹抹嘴,又拿来洗脚,牙是从不刷的。他的屋后有一个菜园,他浇起菜来却很大方,别人十天半月浇一次园,他却三五天浇一次。每次都端着弓步,两手握着舀勺,眼睛炯炯有神,盖过脚背的长衫在菜中扫来扫去。

⑥他很吝啬,卖完一担菜,也从不进镇上的馆子,每餐也从不吃饱。正月里的一块腊肉,他会攒到秋收。偶尔买一回肉,也要吃上十天半个月。假如久不吃荤菜,又怕人笑话,于是吃完饭后,他就往嘴上抹点油,一边走一边拿根火柴棍剔牙齿。一堆人正在开玩笑,见他来了,就停住笑,一齐围了上去,七嘴八舌地问:“老裁缝,看你走路有气无力的,一定没吃饱吧?”老裁缝稳住脚,抹抹山羊须,举着刚剔过牙的火柴棍,一板一眼地说:“每个人吃的粮食有个总量,粮吃满了人会死的。”尽管他生活清贫,却不想死。

⑦老裁缝落到这步田地,他自己做梦都想不到。公允地说,他最拿手的还是裁缝手艺,方圆百十里的裁缝师傅,还没有哪个人的手艺能超越他。然而,随着缝纫机的出现,他的手艺被慢慢淘汰了。偶尔也有人找上门来,那是旧时的老主顾,他们照旧打发自己的儿孙前来邀请。碰上这种场合,老裁缝便掩饰不住脸上的兴奋,用手一遍又一遍地摸着山羊须,然后有条不紊地打开一个小包袱,里面装着久违了的剪刀、竹尺和针线盒。尔后,很考究地套上那件自己的得意之作——只有逢年过节时才穿的蓝的确良长袍,右手挽着那个小包袱,迈着方步跟在晚辈的后面,既庄重又滑稽地走着。

⑧老裁缝是这样古怪,之前,我认定他一直是个孤寡老头。中秋节那天晚上,他照例过来凑热闹,出门时,却霸蛮地请我去他家吃顿晚饭。盛情难却,我硬着头皮去了。我坐下来,才发现房里唯一的四方桌上摆着一个镜框,里面是一张女人的相片:30来岁、瓜子脸、细高挑儿,穿一身水红色碎花衣裤,模样儿齐齐整整。在我一再地追问下,老裁缝凄凄道出那是他已过世的女人。老裁缝端出早已准备好的几大碗菜。一时间桌上热气腾腾,有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉。我默坐着,心里问,这就是我记忆中的老裁缝吗?几杯浊酒下肚,老裁缝的话匣子打开了,原来那晚是他死去20年的女人的忌日。说到动情处,他的双眼蒙上了一层浑浊的老泪。

⑨第二年我与妻成了亲,老裁缝不动声色地送来一床被单,我俩珍惜地将它压在箱底。也就在这年冬天,老裁缝得了重病,当我和妻子去医院探望他时,他正颤抖着双手,将自己一生积蓄下来的一万块钱捐给医院,并叮嘱医生将这些钱用在和他女人一样得癌症的人身上。

⑩老裁缝走的那天,镇上的人都来为他送行。后来每当我想起他,心里就哀哀的,总想为他说些什么。

1.阅读全文,请用简洁的语言补全主要情节。

______→视水如命,浇菜大方→②______→③______→邀我做客,追忆亡妻→送我床单,临终捐钱。

2.下列选项对文章内容的理解与分析不正确的一项是(    )

A. 第②段中,作者描写了老裁缝的外貌,将“缺了两颗牙的牙门”比作“老鼠打的小洞”,生动形象地写出了老裁缝的幽默与滑稽。

B. 第⑤段中,“老裁缝迷信,认为人一生用多了水,去阴间是要坐水牢的”解释了他每天只提两鼎罐水的原因,并照应了第③段。

C. 第⑦段中,“滑稽”是站在旁观者的角度,老裁缝庄重的穿着,在现实的映衬下早已过时,其举止越庄重越显得滑稽,流露出作者看到老裁缝时内心的喜悦和对老裁缝的嘲讽。

D. 第⑧段中运用心理描写,生动形象地写出了我看到“桌上热气腾腾,有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉”时的惊讶与怀疑。

3.根据要求完成下列两小题。

(1)赏析第⑥段画线句的表达效果。

(2)老裁缝身上有很多自相矛盾之处,看似古怪却又让人觉得合情合理。请列举其中两处,并作简要分析。

4.阅读下面的链接文字并回答问题。

(链接材料)

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

(鲁迅《孔乙己》)

本文中的老裁缝与鲁迅笔下的孔乙己都喜欢穿长衫,长衫在刻画人物形象方面有何异同,请结合文章内容进行分析。

 

1.①初次相遇,得到夸奖②生活窘迫,刻意掩饰③偶被邀请,格外庄重 2.C 3.(1)运用动作描写、语言描写,生动形象地描绘了老裁缝面对别人的揶揄时以剔牙掩饰窘迫的情态,合理解释了他每餐吃不饱的原因,揭示他不想被人笑话的内心世界。 (2)示例一:老裁缝视水如命,浇起菜来却很大方,因为他的菜园里,种下的是他对生活的美好向往。浇菜是他的乐趣,是他排解孤独的一种方式。 示例二:老裁缝对自己很吝啬,每餐从不吃饱,却在中秋之夜准备了一桌丰盛的酒菜,借此缅怀亡妻,可见他对妻子的一往情深。 示例三:老裁缝一生吝啬,临终却将毕生积蓄的一万元捐赠给医院以治疗和他妻子一样得癌症的人,可见他有一颗推已及人的爱心。 4.同:长衫都是他们身份职业的象征,老裁缝与孔乙己都喜欢穿长衫,都是源于对自己身份职业的一种认定。 异:①老裁缝的长衫是对自己手艺的肯定;孔乙己穿长衫含蓄地说明他没有丝毫经济地位、社会地位,却还要硬摆读书人的架子,羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不屑与短衣帮为伍。②穿长衫的老裁缝,在时代的面前,精湛的手艺惨遭淘汰,他穿着长衫去浇菜卖菜,通过自己的力气养活自己;而孔乙己明明体质好、有力气,有谋生的条件,却痴迷于封建科举制度,成为站着喝酒而穿长衫的唯一的人,沦落为一个好吃懒做、不会营生的废物,遭人毒打,受人耻笑。 【解析】 1.
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阅读下面的材料,完成下列小题。

(材料一)家风是一个家族成员长期养成的价值观念、生活作风、生活方式、行为规范、生活习惯以及道德伦理品格等。家风会影响我们平日的为人处世,也会决定我们如何立身做人。家风,看不见,摸不着,却能渗透到孩子的骨血中,成为家庭成员之间的精神纽带,甚至成为他们的性格乃至生命的一部分。

(材料二)在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世代长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

“门第太甚,余教儿女辈,惟以勤俭谦三字为训。”——《曾国藩家书》

“学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭朴生活。”——《习近平的家风》

(材料三)

家风

①家风,是一个家庭的主旋律,社会学家将其称为“家庭文化”,心理学家则称之为“精神风貌”,其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和,也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。

②家风好,则人心正,父母慈,儿女孝,婆媳睦,妯娌和,子孙贤;家风不好,则父母恶,子不肖孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家族,家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家,勤奋好学,为人严谨,为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长,有100多位教授、80多位文学家,60多位是医生,还有1人当过副总统,1人当过大使,20多人当过议员。这个家族給社会作出了巨大的贡献。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生玩世不恭,浑浑噩噩,无所事事。他的子孙中有300多人当过乞丐和流浪者,400多人酗酒致残或夭亡,60多人犯过诈骗和盗窃罪,7人是杀人犯,总之没有一个是有出息的。美国政府为了拯救这个家族共花费了数百亿美元的巨款,两个家族的家风在潜移默化中影响着后代,父传子,子传孙,子子孙孙世世代代相濡染,相延续,在社会的大舞台上向两极发展着。所以说,                   

③古人云:养不教,父之过。鲁迅先生也曾说过:“父母对于子女,应该健全地产生,尽力地教育,完全地解放。”翻开历史,在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训,感召来者滋养后人,如周公的“一沐三捉发,一饭三吐哺”,孔子的“不学礼,无以立”,诸葛亮的“澹泊以明志,宁静以致远”,朱伯庐的“一粥一饭,当思来之不易;半丝半绥,恒念物力维艰”,以及周总理的10条家规等均是。

④家风如春雨,润物细无声。要形成好的家风,儆父母的就得事事从自我做起,不断提高为人父母的素养,努力将自己的家庭变成人才的学校。

1.传承优良家风的途径有哪些?请结合(材料一)和(材料二)简要概括。

2.(材料三)第②段运用了哪些论证方法?有什么作用?

3.阅读(材料三)在第②段横线上写上一句结论性的句子。

4.下面有三项体现家风的内容,假如你父亲想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项?请结合家庭实际向你父亲简述理由。

A家和万事兴  B天道酬勤  C百善孝为先

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(选自宋濂《送东阳马生序》)

(乙)天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾屡从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变,于是其诗益工。越三年,以例自免归,会予于京师;其气愈充,其语愈壮,其志意愈高;盖得于山水之助者侈矣。

予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。及年壮方可出,而四方兵起,无所投足。逮今圣主兴而宇内定,极海之际合为一家而予齿益加耄矣。欲如庭学之游,尚可得乎?然吾闻古之贤士,若颜回、原宪,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉?苟有所得,则以告予,予将不一愧而已也!

(选自宋濂《送天台陈庭学序》)

1.用“/”给下面的句子划分正确的朗读停顿。(标两处)

极 海 之 际 合 为 一 家 而 予 齿 益 加 耄 矣。

2.解释下列句子中加点的词语。

(1)媵人持沃灌______

(2)白玉之环______

(3)屡大将北征______

(4)予少时______

3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(    )

A. ①足肤皲裂不知      ②逮今圣主兴宇内定

B. ①当余从师也        ②然吾闻古贤士

C. 衾拥覆            ②例自免归

D. 余之勤且艰若此    ②得于山水之助者侈矣

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(2)此其故何也?得无有出于山水之外者乎?

5.(甲)文以自己求学时的__________来勉励马生;(乙)文提到“颜回、原宪,皆坐守陋室”的用意是__________

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

襄邑道中

陈与义

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。

卧看满天云不动,不知云与我俱东

(注释)①这首诗是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。②榆堤:即指汴河之堤,当时种满榆树。③俱东:指一起向东。俱,一起。

1.赏析“飞花两岸照船红”这句诗中“飞”字的妙处。

2.“卧看满天云不动,不知云与我俱东”这两句诗运用了什么写作手法?表现出诗人怎样的情趣?

 

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用课文原句填空。

(1)天接云涛连晓雾,__________。(李清照《渔家傲》)

(2)俗子胸襟谁识我?__________。(秋瑾《满江红》》)

(3)春蚕到死丝方尽,__________。(李商隐《无题》)

(4)今诸生学于太学,__________,父母岁有裘葛之遗。(宋濂《送东阳马生序》)

(5)李商隐的《夜雨寄北》中超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句是:“____________________。”

(6)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是:“____________________。”

 

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八一中学拟举行以“诗意南通”为主题的系列活动,请你参加。

(1)[特色宣传]南通,是长江入海前的最后一个驿站。长江奔波万里,汇集百川所积淀的自然与人文的精华。如果要拍摄《诗意南通》系列宣传片,请你为此系列宣传片设计两个栏目。

(2)[特色概括]阅读下面的报道,请你概括“南通现象”的特征。

《人民日报》2017年8月17日报道:近日,江苏南通崇川区观音山新城十八湾社区脑瘫村民葛红仁家中,志愿者给葛红仁理发,并为他定制了系列帮扶政策。红仁的母亲感动得连声道谢:这样的善行义举每天都在发生。地处改革开放前沿的南通,涌现出扶贫济困不留名的“莫文隋”、磨刀老人吴锦泉、好党员宋英……形成了全国精神文明设的“南通现象”。

(3)[特色联想]“西游记·孙悟空”是南通剪纸艺术的品牌。如果现在准备着力打造“水浒传·李逵”剪纸艺术的新品牌,请你简述《水浒传》中李逵性格特点并写出与他有关的一个回目名称。

(4)[特色研学]去年暑假,八一中学300多位学生代表参加了“梦想北京——登长城·访清华·叹首都之美”的研学活动。在登上长城以后,有个别同学认为长城构造那么简单,难以说出有什么艺术价值,你怎么看?

 

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