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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A. 春天犹如一个初出茅庐的少年,...

下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(    )

A. 春天犹如一个初出茅庐的少年,刚刚萌发出了伟大理想,随后踏上了人生的征程。

B. 美国对钢铝产品增加关税的法案已经生效,豁免了欧盟、韩国等一干国家,唯独以“威胁国家安全”为由,将日本与中国并列。

C. 针对那样的做法,我们曾经对他作过多次劝告,但是他依旧恍然大悟,结果落得如此下场。

D. 《孟子》是儒家经典之一,其文长于言辞,气势磅礴,给读者留下深刻印象。

 

C 【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项使用不正确,恍然大悟:形容一下子明白过来,应改为“执迷不悟”。  
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考点分析:
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根据拼音写出相应的词语。

(1)岩层的年龄为6500万年,因此可以zhuī sù________到恐龙灭绝的年代。

(2)渐进故乡时,天气又yǐn huì________了。

(3)春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn________的,笑着,走着。

(4)精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而àn rán shī sè________

 

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根据课文默写古诗文。

(1)军听了军愁,民听了民怕。__________?(王磐《朝天子·咏喇叭》)

(2)烟笼寒水月笼沙,__________。(杜牧《泊秦淮》)

(3)我们常用李白《行路难(其一)》中的诗句“____________________”表明远大的志向和夺取胜利的信心。

(4)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。____________________。(《鱼我所欲也》)

(5)请把陶渊明的《饮酒(其五)》默写完整。

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

____________________

____________________

此中有真意,欲辨已忘言。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

老裁缝

禹正平

①昨夜,我又梦见了老裁缝。

②老裁缝是我妻子家隔壁的屋主,60来岁,精精瘦瘦,蓄一撮黄白相杂的山羊胡须,一年四季总套着那件罩过脚背的青色长衫。他生性喜欢凑热闹,偏偏又闲不住嘴,缺了两颗牙的牙门像老鼠打的小洞,显得既幽默又滑稽。

③记得那是一个细雨绵绵的春日,我初次去妻子家相亲,凳子还没坐热,门外就沁进一句乐乐呵呵的问候,紧接着青色长衫裹进一个瘦老头。妻子和岳父叫“老裁缝”的口气泾渭分明,一个揶揄,一个尊敬。他将长衫一撩,随意地坐在我对面,直瞪瞪地拿眼睛挑剔着我。正当我想在心里诅咒他时,他却有眉有眼地夸奖了我一番。

④从那以后,只要我去未婚妻家串门,老裁缝总要过来露露脸,或三言两语,或喋喋不休。一日,我在不经意间从门口瞥见老裁缝一手提一个鼎罐,不疾不徐地朝镇上那条通往水井的麻石路走去。未婚妻见我好奇、疑惑,道出了原委。

⑤原来,老裁缝迷信,认为人一生用多了水,去阴间是要坐水牢的。他每天只提两鼎罐水,清晨从不洗脸,晚上倒小半盆水抹抹嘴,又拿来洗脚,牙是从不刷的。他的屋后有一个菜园,他浇起菜来却很大方,别人十天半月浇一次园,他却三五天浇一次。每次都端着弓步,两手握着舀勺,眼睛炯炯有神,盖过脚背的长衫在菜中扫来扫去。

⑥他很吝啬,卖完一担菜,也从不进镇上的馆子,每餐也从不吃饱。正月里的一块腊肉,他会攒到秋收。偶尔买一回肉,也要吃上十天半个月。假如久不吃荤菜,又怕人笑话,于是吃完饭后,他就往嘴上抹点油,一边走一边拿根火柴棍剔牙齿。一堆人正在开玩笑,见他来了,就停住笑,一齐围了上去,七嘴八舌地问:“老裁缝,看你走路有气无力的,一定没吃饱吧?”老裁缝稳住脚,抹抹山羊须,举着刚剔过牙的火柴棍,一板一眼地说:“每个人吃的粮食有个总量,粮吃满了人会死的。”尽管他生活清贫,却不想死。

⑦老裁缝落到这步田地,他自己做梦都想不到。公允地说,他最拿手的还是裁缝手艺,方圆百十里的裁缝师傅,还没有哪个人的手艺能超越他。然而,随着缝纫机的出现,他的手艺被慢慢淘汰了。偶尔也有人找上门来,那是旧时的老主顾,他们照旧打发自己的儿孙前来邀请。碰上这种场合,老裁缝便掩饰不住脸上的兴奋,用手一遍又一遍地摸着山羊须,然后有条不紊地打开一个小包袱,里面装着久违了的剪刀、竹尺和针线盒。尔后,很考究地套上那件自己的得意之作——只有逢年过节时才穿的蓝的确良长袍,右手挽着那个小包袱,迈着方步跟在晚辈的后面,既庄重又滑稽地走着。

⑧老裁缝是这样古怪,之前,我认定他一直是个孤寡老头。中秋节那天晚上,他照例过来凑热闹,出门时,却霸蛮地请我去他家吃顿晚饭。盛情难却,我硬着头皮去了。我坐下来,才发现房里唯一的四方桌上摆着一个镜框,里面是一张女人的相片:30来岁、瓜子脸、细高挑儿,穿一身水红色碎花衣裤,模样儿齐齐整整。在我一再地追问下,老裁缝凄凄道出那是他已过世的女人。老裁缝端出早已准备好的几大碗菜。一时间桌上热气腾腾,有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉。我默坐着,心里问,这就是我记忆中的老裁缝吗?几杯浊酒下肚,老裁缝的话匣子打开了,原来那晚是他死去20年的女人的忌日。说到动情处,他的双眼蒙上了一层浑浊的老泪。

⑨第二年我与妻成了亲,老裁缝不动声色地送来一床被单,我俩珍惜地将它压在箱底。也就在这年冬天,老裁缝得了重病,当我和妻子去医院探望他时,他正颤抖着双手,将自己一生积蓄下来的一万块钱捐给医院,并叮嘱医生将这些钱用在和他女人一样得癌症的人身上。

⑩老裁缝走的那天,镇上的人都来为他送行。后来每当我想起他,心里就哀哀的,总想为他说些什么。

1.阅读全文,请用简洁的语言补全主要情节。

______→视水如命,浇菜大方→②______→③______→邀我做客,追忆亡妻→送我床单,临终捐钱。

2.下列选项对文章内容的理解与分析不正确的一项是(    )

A. 第②段中,作者描写了老裁缝的外貌,将“缺了两颗牙的牙门”比作“老鼠打的小洞”,生动形象地写出了老裁缝的幽默与滑稽。

B. 第⑤段中,“老裁缝迷信,认为人一生用多了水,去阴间是要坐水牢的”解释了他每天只提两鼎罐水的原因,并照应了第③段。

C. 第⑦段中,“滑稽”是站在旁观者的角度,老裁缝庄重的穿着,在现实的映衬下早已过时,其举止越庄重越显得滑稽,流露出作者看到老裁缝时内心的喜悦和对老裁缝的嘲讽。

D. 第⑧段中运用心理描写,生动形象地写出了我看到“桌上热气腾腾,有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉”时的惊讶与怀疑。

3.根据要求完成下列两小题。

(1)赏析第⑥段画线句的表达效果。

(2)老裁缝身上有很多自相矛盾之处,看似古怪却又让人觉得合情合理。请列举其中两处,并作简要分析。

4.阅读下面的链接文字并回答问题。

(链接材料)

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

(鲁迅《孔乙己》)

本文中的老裁缝与鲁迅笔下的孔乙己都喜欢穿长衫,长衫在刻画人物形象方面有何异同,请结合文章内容进行分析。

 

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阅读下面的材料,完成下列小题。

(材料一)家风是一个家族成员长期养成的价值观念、生活作风、生活方式、行为规范、生活习惯以及道德伦理品格等。家风会影响我们平日的为人处世,也会决定我们如何立身做人。家风,看不见,摸不着,却能渗透到孩子的骨血中,成为家庭成员之间的精神纽带,甚至成为他们的性格乃至生命的一部分。

(材料二)在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世代长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

“门第太甚,余教儿女辈,惟以勤俭谦三字为训。”——《曾国藩家书》

“学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭朴生活。”——《习近平的家风》

(材料三)

家风

①家风,是一个家庭的主旋律,社会学家将其称为“家庭文化”,心理学家则称之为“精神风貌”,其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和,也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。

②家风好,则人心正,父母慈,儿女孝,婆媳睦,妯娌和,子孙贤;家风不好,则父母恶,子不肖孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家族,家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家,勤奋好学,为人严谨,为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长,有100多位教授、80多位文学家,60多位是医生,还有1人当过副总统,1人当过大使,20多人当过议员。这个家族給社会作出了巨大的贡献。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生玩世不恭,浑浑噩噩,无所事事。他的子孙中有300多人当过乞丐和流浪者,400多人酗酒致残或夭亡,60多人犯过诈骗和盗窃罪,7人是杀人犯,总之没有一个是有出息的。美国政府为了拯救这个家族共花费了数百亿美元的巨款,两个家族的家风在潜移默化中影响着后代,父传子,子传孙,子子孙孙世世代代相濡染,相延续,在社会的大舞台上向两极发展着。所以说,                   

③古人云:养不教,父之过。鲁迅先生也曾说过:“父母对于子女,应该健全地产生,尽力地教育,完全地解放。”翻开历史,在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训,感召来者滋养后人,如周公的“一沐三捉发,一饭三吐哺”,孔子的“不学礼,无以立”,诸葛亮的“澹泊以明志,宁静以致远”,朱伯庐的“一粥一饭,当思来之不易;半丝半绥,恒念物力维艰”,以及周总理的10条家规等均是。

④家风如春雨,润物细无声。要形成好的家风,儆父母的就得事事从自我做起,不断提高为人父母的素养,努力将自己的家庭变成人才的学校。

1.传承优良家风的途径有哪些?请结合(材料一)和(材料二)简要概括。

2.(材料三)第②段运用了哪些论证方法?有什么作用?

3.阅读(材料三)在第②段横线上写上一句结论性的句子。

4.下面有三项体现家风的内容,假如你父亲想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项?请结合家庭实际向你父亲简述理由。

A家和万事兴  B天道酬勤  C百善孝为先

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(选自宋濂《送东阳马生序》)

(乙)天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾屡从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变,于是其诗益工。越三年,以例自免归,会予于京师;其气愈充,其语愈壮,其志意愈高;盖得于山水之助者侈矣。

予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。及年壮方可出,而四方兵起,无所投足。逮今圣主兴而宇内定,极海之际合为一家而予齿益加耄矣。欲如庭学之游,尚可得乎?然吾闻古之贤士,若颜回、原宪,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉?苟有所得,则以告予,予将不一愧而已也!

(选自宋濂《送天台陈庭学序》)

1.用“/”给下面的句子划分正确的朗读停顿。(标两处)

极 海 之 际 合 为 一 家 而 予 齿 益 加 耄 矣。

2.解释下列句子中加点的词语。

(1)媵人持沃灌______

(2)白玉之环______

(3)屡大将北征______

(4)予少时______

3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(    )

A. ①足肤皲裂不知      ②逮今圣主兴宇内定

B. ①当余从师也        ②然吾闻古贤士

C. 衾拥覆            ②例自免归

D. 余之勤且艰若此    ②得于山水之助者侈矣

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(2)此其故何也?得无有出于山水之外者乎?

5.(甲)文以自己求学时的__________来勉励马生;(乙)文提到“颜回、原宪,皆坐守陋室”的用意是__________

 

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