Question

请以“发现当下的美好      ”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

（4）不要套作，不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

Answer

发现当下的美好

曾几何时，我多么讨厌她，而现在，我对她只有深深的敬意。她是我的一个小学同学，名叫清流。

在小学时，教室里都会放一只装塑料瓶的箱子。同学们喝完的塑料瓶都聚集在这里。特别是在夏天，刚过一天，整个箱子里就都是满满的塑料瓶了。因为这些塑料瓶可以拿到门卫爷爷那儿换成现在通用的钱，所以老师就对同学们说：“等箱子里装满了瓶子时，就拿去卖了，卖来的钱就归拿瓶子去卖的人好了。”大家都觉得这是个不错的主意，便没有多说什么。接下来的几天，只要瓶子一满，就会有一些人争着抢着去卖瓶子。去争的人一般都是家里不太富裕的，他们想利用这个机会挣点“外快”。

让我感到诧异的是，家里非常富裕的清流居然也去跟他们争。每当同学们还没意识过来瓶子已经满的时候，她就早已经把它们卖掉了，结果当然是她把那几块微薄的钱揣在自己的怀里了。

从那时起，我就开始讨厌她了。我觉得她很贪小便宜，连这么点钱都不放过。她家条件挺好的，为什么不能給其他家里条件不好的人一个机会呢？于是，我对她产生了很大的看法。同学们都把这件事看在眼里，并不时地刁难刁难她。可她却像个没事儿人一样，对我们的想法一点反驳的意思都没有，这更加让我相信了自己的想法。

很快地，一个学期就在我对她的不满看法中过去了。在期末领成绩单时，班主任给我们读了一封表扬信，信是从一个敬老院寄来的。信中提到一个女生经常买东西给敬老院的老人们并经常去陪他们，让他们感受到了社会对他们的关爱，而这个女生就是我们班的清流。知道这件事后，同学们都鼓起掌了，而我却一点儿也不觉得她很伟大，反而觉得她是在“借花献佛”。因为她家很富裕，我想她肯定是拿了父母的钱去当假好人了，这有什么好表扬的 ……正当我的脑子冒出这种想法时，班主任又接着讲到：“这倒不算什么，因为有些同学的家里很富裕，他们完全可以拿父母的钱去帮助他人，但清流就不一样了，她的那些帮助老人的钱都是出自她自己的劳动获得的 ……”老师说到此处，大家都觉得奇怪：“现在又不雇佣童工，她哪儿来的钱啊？”“你们还记得教室里的那些空塑料瓶吗？”老师又补充道。这时，大家恍然大悟。原来她是为了帮助老人才争着去买瓶子的。可是，有一点我不明白，家里富裕的她为什么要自己劳动来获取钱呢？后来，我带着疑惑去找她，希望她能解开我心中的谜团。她说：“因为我想靠自己的劳动来帮助他人获得快乐，那样的话，我自己也会觉得很快乐的。”

听了她的话，我对她的不满看法烟消云散。心中留下的，只剩下对她深深的敬意和准备向她学习的想法。

【解析】本题是一道半命题作文，以“发现当下的美好 ”为题，“美好”是本文的主旨，也就是本文应表现生活中那些美好的人或事或景。“当下”是对时间的限定。以此立意构思即可。记叙文或抒情散文均可。美好更多的是一种心灵的感觉，所以本文的描写方法应以心理描写为主。力求表现自己对生活独特的感悟，体现思想深度。