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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 什么叫学习写作...

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

什么叫学习写作?说到底,①____________________________。你读明白了,你自然就写出来了。阅读的能力越强,写作的能力就越强。所以我说,阅读是需要才华的,阅读的才华就是写作的才华,人家的小说好在哪里你都看不出来,②________________________________,这个是说不通的。

 

①就是学习阅读 ②你自己反而能把小说写好 【解析】考查学生的续写能力。补写的句子要与上下文衔接,语意连贯即可。  
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考点分析:
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名著阅读。

在《水浒传》中,杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨愤然将其杀死,鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西。请简要说出他们二位在杀人后各自采取了怎样的做法,你如何评价这两位英雄好汉的做法?

 

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古诗文默写。

(1)大雪三日,__________________。(张岱《湖心亭看雪》)

(2)______________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(3)李白在《行路难》(其一)中写朋友为诗人不惜重金设置昂贵筵席的两句是:____________________________________

(4)月亮清冷的光辉,一直在文人的笔尖流淌,牵动着诗人们的思绪。“____________________________________”(《无题》),对镜梳妆,唯怕云鬓改色,夜阑对月,该觉凄惨,是诗人对恋人的思念;“____________________________________”(《水调歌头》),一轮圆月,千里共赏,是词人对亲人的美好祝愿。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(  )

A. 伶俐  凸颧骨  郑重其事  一落千仗

B. 褴褛  厚障壁  莫明其妙  仓皇逃窜

C. 嬉闹  漂游者  与日俱增  置之不理

D. 端祥  芦苇滩  朦朦胧胧  狼狈不堪

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(  )

A. 限/年  样/棱两可  五缺土/日千里

B. /发  阔/以轻心  无忧无/怀若谷

C. /群  白/费苦心  衣整齐/沐猴而

D. /间  纯/群英荟  斯底里/竿而起

 

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阅读下文,完成下列小题。

愚溪诗序

[唐]柳宗元

灌水之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪;或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。余以愚触罪,谪潇水上,爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。今余家是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故更之为愚溪。

愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东,为愚堂,其南,为愚亭,池之中,为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。

夫水,智者乐也;今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌;又峻急,多坻石,大舟不可入也;幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨。无以利世,而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。

(节选自《古文观止》,略改动)

[注]①灌水:水名;后文“潇水”也是水名。②家:安家。③龂龂(yínyín):形容争辩的样子。④见辱于愚:被“愚”这个名称污辱。见……于:古代汉语表示被动的一种格式。

1.下列句子中加点词的意思相同的一项是(    )

A. 灌水之,有溪焉      本在冀州之南,河之北

B. 之为愚溪          湖中焉得有此人

C. 皆山水之者          邑人之,稍稍宾客其父

D. 大舟不入也          潭中鱼百许头

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。

3.用“/”给文中画波浪线文字断句。(限断两处)

遂 负 土 累 石 塞 其 隘 为 愚 池

4.“是溪”“名莫能定”的原因是什么?用简洁的语言概括。

5.作者在文中说自己“愚”,他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同?请结合文本加以分析。

 

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