Question

（甲）《河中石兽》 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（乙）《黔之驴》 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

1.解释下面加点的词。

（1）阅十余岁 （____________）   （2）有好事者船载以入（____________）

2.下列句子节奏划分有误的一项是（   ）

A. 有好事者/船载以入

B. 然往来/视之

C. 是/非木杮

D. 尔辈/不能究物理

3.翻译句子。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

4.用“只知……，不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”，归纳天下事的相同原理。

概括：__________________________________________________________

相同原理:_______________________________________________________

Answer

1.过了，经过 连词，相当于“而”，表修饰。

2.B

3.老虎因此而欣喜，盘算此事，心想道：“（驴子的）本领只不过如此罢了！”于是（老虎）跳起来大声吼叫，咬断（驴的）喉咙，吃干净它的肉，才离开。

4.概括只知“石性坚重沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深”，不知“反激之力” 会让 “石必倒掷坎穴中” 。 只知 “庞然大物” 而 “大骇” ， 不知驴并“无异能” 。 相同原理：天下之事不能简单按常理作主观臆断（或：天下之事只知其一，不知其二甚多

【解析】

1.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：⑴石必倒掷/坎穴中；⑵有好事者/船载以入。

2.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“去”就是“离开”之意。

3.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“尔辈”“物理”“遁”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。