Question

阅读下面的文段，完成后面的问题．

太宗尝谓中书今岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A亦犹蜃②性含水，待月光而水垂：木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美．是以苏秦③刺股，董生④垂帷．不勤道艺，则其名不立．”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性．B《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道．’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德．”

（节选自[唐]吴兢《贞观政要》）

【注释】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家．②蜃：大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透．③苏秦：战国纵横家．④董生：即董仲舒，西汉政治家．讲学时以惟幕遮掩，以求专心．⑤饬：整理．⑥懿：美好．

1.解释下面加横线的词语。

（1）苏秦刺股（_____）

（2）玉不琢不成器，人不学不知道（_____）

2.下面加点词意义、用法相同的一项是（   ）

A. 夫人虽禀性定/故余虽愚，卒获有所闻

B. 必须博学以成其道/我以日始出时去人近

C. 燧动而焰发/有地臆然而高

D. 待学成而为美/为人谋而不忠乎

3.用现代汉语写出下面句子的大意．

夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性．

4.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用．

Answer

1.①股：大腿；②知道：懂得道理

2.A

3.人的本性都很相近，情趣却有所差别，必须用学习来修养情趣，使本性完善

4.他们共同的观点是：学习对人的重要性。A句运用类比从正面的说理方法，通过“蜃月光而水垂；木燧动而焰发”化抽象于具体，化深奥于浅显，从正面生动形象的说明了学习的重要；B句运用类比从反面的说理方法，通过“玉不琢不成器，人不学不知道”将抽象的道理具体化，从反面生动形象的说明了学习对人的重要性。

【解析】

1.试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个词语都是古今异义词，如“股”：大腿。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

2.试题分析：A项加点词意义、用法相同。都是“虽然”之意。B前者目的连词“来”，后者“认为”。C前者表承接，后者表修饰。D前者“成为”，后者“替、给”。