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请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成下列小题。 学校将举办师生共同参与的...

请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成下列小题。

学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动,为了体现竞赛的宗旨及意义,请你为本次竞赛设计一条主题语,并简要说明你的创意。

(1)主题语:__________________________________________________________

(2)创意说明:_________________________________________________________

 

读一本好书,与智者交流 “读思结合,讲究读书方法”等 【解析】这是一道综合性学习试题。(1)本题考查学生对主题语的拟写能力。主题语,即反映事物主要内容的一句话,一般采用对偶的形式。所以,解答此题要用简明、通顺的语句表达,同时要紧扣主题。(2)进行创意说明时,可以从“读书的好处”“读书方法”等角度进行阐述,语言要简洁。  
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考点分析:
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仿写句子(2分)

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林,                                          

                                                           

 

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对下面两首写景的诗,分析鉴赏不恰当的一项是(      )

(甲)次北固山下           (乙)望岳

客路青山外,行舟绿水前。    岱宗夫如何,齐鲁青未了。

潮平两岸阔,风正一帆悬。    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

海日生残夜,江春入旧年。    荡胸生层云,决眦入归鸟。

乡书何处达?归雁洛阳边。    会当凌绝顶,一览众山小。

A. (甲) 诗的首联先写“客路”后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间。

B. (乙)诗的颔联,写出了近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

C. (甲)(乙)两诗都有富含哲理的诗句,前者所表现出的是具有普遍意义的生活真理,后者所表现出的是有雄心壮志才能有所作为的人生哲理。

D. (甲)(乙)两诗运用了借景抒情的写法,都含蓄表达出诗人受到冷落的抑郁和希望得到重用的情感。

 

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给文段中的横线处选择恰当的句子,与原文衔接最紧密的一项是(    )

历史是汹涌的潮汐,它呼啸着冲上沙滩时,人人都为之惊叹;它悄然退落时,许多人竟会忘却它的磅礴,然而沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐,          ,更不是历史的倒退,落潮之后,必定会有新的潮汐。

A. 涨潮,是历史的峰巅;落潮,是历史的中断

B. 涨潮,未必是历史的峰巅;落潮,也不是历史的中断

C. 落潮,是历史的中断;涨潮,未必是历史的峰巅

D. 落潮,也不是历史的中断;涨潮,未必是历史的峰巅

 

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下面句子中没有语病的一项(       )

A. 市人大通过法规,对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想,要坚决制止。

B. 一个人要有所作为,取决于他是否受过良好的教育,是否有理想追求。

C. 在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育,这是我国教育发展史上的一个重要里程碑。

D. “为了看看阳光,我来到世上”,巴尔蒙特的这句诗,从第一天读到它时,就几乎一天也没有忘记过。

 

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下面加点的成语使用恰当的一项是(     )

A. 目前,中学生作文中错别字俯拾即是,改变这种现状是语文教学的重要任务之一。

B. 为牟取暴利,这个地下工厂疯狂造假,其造假的手法令人叹为观止

C. 第九届青年歌手大奖赛上,有些歌手面对常识性考题一筹莫展,默默无闻,令人失望。

D. 爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述,使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在我们面前。

 

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