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阅读下面的诗歌,完成下列小题。 社日(唐)王驾 鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。...

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

社日(唐)王驾

鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

[注]社日:古时祭土地神、五谷神的日子。

1.请你展开想象,说说诗中画线的两句描绘了一幅怎样的画面。

2.这首诗中所描绘的丰收景象似曾相识,你能想到陆放翁写过的两句诗。

 

1.鹅湖山下农田里的稻谷和高粱都长得丰硕、饱满;栅栏里养着猪、卧着鸡,半 掩着门。表现出一幅物产丰富、生活富足、安逸的景象。 2.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 【解析】 1.本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。描绘出鹅湖山下农田里的稻谷和高粱都长得丰硕、饱满;栅栏里养着猪、卧着鸡,半掩着门的情景即可。 2.本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容;二是要认真审题,找出合适的诗句;三是答题时不能写错别字。这一题型对考生有较高的要求,在注重知识迁移的同时,还要求考生能利用已知的知识进行联想,写出最准确的答案。陆游描写丰收的诗句有:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
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考点分析:
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古诗文默写。

(1)寂寥无人,凄神寒骨,____________。  (《小石潭记》)

(2)__________,白露未晞。(《蒹葭》)

(3)八月湖水平,___________。气蒸云梦泽,____________。(《望洞庭湖赠张丞相》)

(4)《送杜少府之任蜀州》中“___________________________________。”两句告诉人们:真诚的牵念可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。

 

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依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一项是(    )

“浅阅读”对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。__________,_________,

__________,________。________,它使知识向精、深、专方向挺进。“深阅读”对传统文

化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考

②但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足

③那么对于国家和民族将是灾难性的

④如果仅限于浅阅读,过分热衷于“浅阅读”

⑤表现为走马观花,浅尝辄止,泛泛而读。

A. ①②④⑤③    B. ②⑤④③①    C. ⑤④③①②    D. ②①④③⑤

 

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依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是(    )

“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”①_______这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋

堂写的对联。“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容,它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的②_______“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③______促织③____,让我们来看看这个评价

是否恰当④_______

A. ,;《》。    B. 。;“” 。    C. ,,《》?    D. 。;“” ?

 

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下图的书法作品节选自王羲之的《兰亭集序》,对这副字的欣赏不正确的一项是(    )

A. 体势变化多端,别具情态

B. 书写丰腴雄浑,结体宽博

C. 笔法偏重骨力,刚柔相济

D. 笔法丰富多彩,各得其宜

 

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2017年12月同学们欣赏了“青春版”昆曲《牡丹亭》,亲身感受了戏剧的魅力。请阅读下面的文字,完成下列小题。

《牡丹亭》剧情:杜丽娘游花园时感叹自己的青春年华易逝。

杜丽娘唱词:原是姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。

《罗密欧与朱丽叶》剧情:罗密欧赞美朱丽叶。

     罗密欧台词:天上两颗最灿烂的星,因为有事他去,请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。

要是她的眼睛变成了天上的星,天上的星变成了她的眼睛,那便怎样呢?她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。

 

(1)结合剧情对《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》两部戏剧的语言进行赏析,表述有误的一项是______

A.杜丽娘的唱词,把美好的青春比作姹紫嫣红的繁花和良辰美景。

B.《牡丹亭》中,以断井颓垣来表现凋零的青春,生动地刻画了人物的无奈心情。

C.罗密欧巧妙地把天上星与朱丽叶眼睛互作替换,赞美了朱丽叶眼睛的明亮。

D.罗密欧把朱丽叶的眼睛比作朝阳的光辉,在太空大放光明,使灯光黯然失色。

(2)戏剧节展演前,同学们准备在舞台两边张贴对联,在剧院门口张贴戏剧节招贴画。 一位同学写好了上联,其他四位同学对了下联。你选出下联对得更好的选项是____

上联:不大地方,可家可国可天下

下联:_____________________

A.生旦净丑,演人演戏演古今

B.抑扬褒贬,评事评理评人生

C.寻常人物,能文能武能神仙

D.人间哀乐,人前人后人生里

 

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