阅读下面的连环画,完成后面小题。
1. 却说曹操赤壁兵败,一路溃退至华容道,操回顾仅剩三百余骑随后。 | 2. 忽然,一声炮响,两边五百校刀手摆开,为首大将手提青龙刀,跨骏马,截住去路。 | 3. 曹操纵马向前,求“他”念及昔日之情放过自己。 |
4. “他”是个义重如山之人,想起当日曹操许多恩义,与后来五关斩将之事,如何不动心? | 5. “他”于是把马头勒回,谓众军曰:“四散摆开。”这分明是放曹操的意思。操见“他”回马,便和众将一齐冲将过去。 | 6. “他”引军自回,孔明执杯相迎,“他”曰:“吾特来请死。” |
(1)本则连环画改编自我国古代长篇章回体小说《三国演义》。下列选项中与“他”完全有关的故事情节是(______)
A.刮骨疗毒 三顾茅庐 击鼓骂曹 辕门射戟 单骑救主
B.舌战群儒 七擒孟获 煮酒论英雄 割须弃袍 跃马过檀溪
C.怒鞭督邮 三气周瑜 温酒斩华雄 截江夺阿斗 群英会中计
D.败走麦城 水淹七军 过五关斩六将 华容道捉放曹 千里走单骑
(2)“他”在《三国演义》中以“忠、义、勇、谋、傲”著称于世,请分别写出一个表现他义、勇、傲的故事情节。
答:义_____ 勇________ 傲__________
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
社日(唐)王驾
鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。
[注]社日:古时祭土地神、五谷神的日子。
1.请你展开想象,说说诗中画线的两句描绘了一幅怎样的画面。
2.这首诗中所描绘的丰收景象似曾相识,你能想到陆放翁写过的两句诗。
古诗文默写。
(1)寂寥无人,凄神寒骨,____________。 (《小石潭记》)
(2)__________,白露未晞。(《蒹葭》)
(3)八月湖水平,___________。气蒸云梦泽,____________。(《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)《送杜少府之任蜀州》中“____________________,_______________。”两句告诉人们:真诚的牵念可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。
依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一项是( )
“浅阅读”对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。__________,_________,
__________,________。________,它使知识向精、深、专方向挺进。“深阅读”对传统文
化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读,过分热衷于“浅阅读”
⑤表现为走马观花,浅尝辄止,泛泛而读。
A. ①②④⑤③ B. ②⑤④③① C. ⑤④③①② D. ②①④③⑤
依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是( )
“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”①_______这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋
堂写的对联。“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容,它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的②_______“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③______促织③____,让我们来看看这个评价
是否恰当④_______
A. ,;《》。 B. 。;“” 。 C. ,,《》? D. 。;“” ?
下图的书法作品节选自王羲之的《兰亭集序》,对这副字的欣赏不正确的一项是( )
A. 体势变化多端,别具情态
B. 书写丰腴雄浑,结体宽博
C. 笔法偏重骨力,刚柔相济
D. 笔法丰富多彩,各得其宜