Question

阅读（甲）、（乙）两则文言文,完成后面的问题。

（甲）世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈《马说》)

（乙）隋文帝时,大宛献千里马,鬃曳地,号曰狮子骢。惟郎将裴人基能驭之,朝发西京,暮至东洛。隋后不知所在。

唐太宗敕^①天下访之,同州刺史宇文士及访得其马,老于朝邑市面家,挽硙^②,骏尾焦秃,皮肉穿穴,及见之悲泣。帝自出长乐坡,马到新丰,向西鸣跃。帝得之甚喜,齿口并平^③。饲以钟乳,仍生五驹,皆千里足也。后不知所在。 (节选自张《朝野佥载》)

①敕:帝王的诏书命令。②挽硙(wèi):拉磨。③齿口并平:指马老了。

1.解释下列句子中加点的字词。

①才美不外见

②执策而临之

③鬃曳地

④饲以钟乳

2.与（甲）文“策之不以其道”中的“之”字用法相同的一项是(　　)

A. 何陋之有

B. 唐太宗敕天下访之

C. 辍耕之垄上

D. 中间力拉崩倒之声

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

①其真无马邪?其真不知马也。

②帝得之甚喜。

4.简答题。

①（乙）文体现狮子骢有“千里之能”的句子是:_____________。 

②（甲）、（乙）两文既谈“千里马”,也论“伯乐”。请你结合（甲）、（乙）两文,谈谈“伯乐”的重要性。

Answer

1.①同“现”,显现,表现 ②面对 ③拖 ④喂养

2.B

3.①难道真的没有千里马吗?是他们真的不认识千里马。

②唐太宗得到它非常高兴。

4.①朝发西京,暮至东洛。

②伯乐重要,因为没有伯乐的话,那么千里马的才能就会被埋没掉,成为普通的马,累死在工作岗位上。

【解析】（1）本题考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“见”通假字，同“现”，显现，表现。

（2）A项中“之”译为“助词，宾语前置的标志”；B项中“之”译为“代词，它”；C项中“之”译为“动词，去，到”；D项中“之”译为“结构助词，的”。

（3）本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。（1）句关键词：其：难道,表示反问语气；邪：邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”；其：其实，表示推测；知：认识；⑥也：用于句尾，表示肯定语气。（2）句关键词：甚：非常。