Question

（题文）材料作文

一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟    ②除诗歌外，文体不限    ③不少于600字    ④文中不得出现真实的地名、校名

Answer

读《橘子的心》有感

这是在《读者》上看到的一篇很短的文章,其实在我们身边随处可见的小事物也有许许多多的真理.

一个孩子手里拿着一个橘子,问了妈妈两个问题：

“为什么橘子不能拿来就吃,而是剥皮呢?”

“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”

这仅是两个平淡无奇的小问题,但其实里面却蕴藏了做人的大道理.

吃橘子要先剥皮,那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动.世界上没有可以白吃的午餐,任何东西都得要靠自己的双手来获得,就算已经遍体鳞伤,也要坚持下去,因为用自己的汗水换取的果实才是最有意义的.即使果实不是最大的,也不是最甜的,但它却是最美味的.在这美味里面不止有你流下的汗水,还有你的毅力和努力.那些衣来伸手、饭来张口的人,是永远体会不到劳动的快乐和自豪.不会劳动的人,也就是不会生活的人,也不可能在这个社会上立足.因此我们绝对不可以成为一个不劳而获的人,除非你愿意就此堕落.

橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的.懂得珍惜,你才能懂得生活,一个只会奢侈享受的人他的将来是没有光明的.幸福和甘甜可不是什么菩萨,是你跪在庙里、求求签,就可以求到的,他们也不会自己跑来,他们是我们曾经努力赚取来的.他们不是什么钱财之类的腐朽之物；也不是名誉之类的世俗之物,他们是生活的结晶,是不能让你这么“潇洒”地挥霍的.不要为了意识的享受而忘记了将来的道路还很长,不是一时可以走完的.

但其实橘子的果实长成一小瓣一小瓣,还有另一层意义,那就是为了让你学会分享.不管你有了多好的东西,绝不可以因为自己的贪婪而被蒙住了双眼.“独占”是一个很令人歧视的名词.钱则是一种太多就要不得的东西,因为他们会“吃人”,会令本来和睦相处的家庭反目成仇,会令慈祥的人变得贪婪.一旦你的心里眼里都只有钱财,你这一辈子就毁了.懂得与人分享,你就会发现原来和他人分享是这样一种自由快乐的事.他人的笑脸,自己的笑脸,你会很幸福.

懂得劳动、懂得珍惜、懂得分享.现在就去买一筐橘子回来吧!他会教会你怎样做才是正确的.

【解析】试题分析：这是一篇材料作文，构思和成文对于初中的学生来说难度较大。写作这篇作文，在审题立意上，首先要认真阅读题目中给出的材料，抓住材料中的关键词句。“那是橘子在告诉你”，其实就引出了关键性的句子——“你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动” “你手中的东西，不能独自占有”。可以从这两句中提炼出 “付出"“劳动”“不能独自占有”等关键内容。其次，对照自己，选择合适的文体。作文要求是“除诗歌外，文体不限”，这并不是说不需要明确文体。在写作时，文体要鲜明，或是记叙文，或是议论文,都要很明确。第三选好角度，表现自己的追求与价值观。写记叙文，可以虚实结合，通过对某一件事情的描写，如假期爬山，努力了，坚持了，付出了，终于攀到山顶了，终于欣赏到与山下完全不同的美景了，来表现“付出”与“收获”的内在关系，表现锲而不舍，终于获得成功的主题。写议论文，先确定中心论点，如“懂得分享，才能共赢”。 可以举出有代表性的几个例子，来证明中心论点，指出：与他人分享是一种幸福，在以后的日子中，必有回报。总之要充分利用题目中给的材料。切记不要抛开材料，另起炉灶。