阅读下面文章,回答后面小题。
豌豆花
十二岁的时候,我被母亲从乡下接到了城市。
我内向而封闭,总是趴在窗口,默默地望着墙角的豌豆苗爬上青青的竹架。一群刚下课的女孩们叽叽喳喳地像雀儿一样从我的窗前走过,我知道她们都是舞蹈班上的,对面的楼里总传来好听的音乐。旁边还有一个乐器兴趣班,总有几个背着手风琴的男孩,每次他们走过我的窗前,我就会以为他们在看着我,我就会很快地羞涩地躲到了窗后。心事像豌豆苗细细的须子,蜿蜒而细密。我从不会表达自己的情感,包括那个羞涩的秘密。
晚上,我听见母亲和父亲低声商量着要把我送到舞蹈班。
“太内向了,连话都不和别人说,让她去跳舞,或许可以变得好一点。”
几天后,母亲果真牵着我的手把我送到舞蹈班上。(1)女孩们都在里面随着音乐翩翩起舞,她们的动作优美,舞步流畅,像一朵朵旋转的花朵。
教我舞蹈的是一个老太太,满头银发,我惊讶地望着她,她微笑着说:“人并不会因年纪大而无法跳舞,却因不再跳舞而年老。”
我总是笨手笨脚,低着头,紧张得连手都无法伸直。我几乎要哭出来。
老太太让我一个人去角落里旋转,直到她叫我停下为止。
“不要在意自己跳得好不好,只要跳起来就行。别把跳舞太当回事,它就像你的脉搏、心跳、呼吸,表达出快乐、喜悦、悲伤的情绪。”她对我说。
我听话地转着圈,不停地旋转……旋转……直到最后渐渐地舞动起来胳膊、舞动起了脚。
(2)五月的微风中夹杂着淡淡的清香,一定是豌豆花开了,在晚风中摇曳。
我蓦地发觉窗外好像有目光一直在注视着我,我扭过头,看到了那几个总是背着手风琴从我窗前走过的男孩们。是的,他们在看着我们。兴许他们早就下课了。
我依然旁若无人地转着圈,尽管动作依旧笨拙,但我终于能够坦然地面对自己。
在我成长的初期,生活的种种都令我不知所措,而舞蹈让我打开了自己。我不停地旋转,旋转……像一朵晚开的豌豆花。
并不起眼的豌豆苗,开出来的花原来竟可以这么美——你也许并不出众,但不要灰心,经历成长的蜕变,总有一天,你也会像豌豆苗一样,你也会像豌豆苗一样,绽放属于你自己的美丽。
(选自《儿童文学》,有改动)
1.文章中小女孩在成长的路上,有了哪些性格或情感上的变化?请用文中词语进行概括。
①__________________ →②______________________ →③____________________
2.根据句末括号内的要求,简要品味文章画横线的句子。
(1)女孩们都在里面随着音乐翩翩起舞,她们的动作优美,舞步流畅,像一朵朵旋转的花朵。(从修辞手法角度)
(2)五月的微风中夹杂着淡淡的清香,一定是豌豆花开了,在晚风中摇曳。(从景物描写角度)
3.纵观全文,“豌豆花”在全文内容与结构上起到了哪些作用?
4.说说你对下列句子中带点词的理解。
在我成长的初期,生活的种种都令我不知所措,而舞蹈让我打开了自己。我不停地旋转,旋转……像一朵晚开的豌豆花。
5.读了这篇文章后,有人觉得最后一段显得多余,说说你的见解。
阅读下面的文言文,完成后面小题。
(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(乙)孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊(慰问、吊唁)。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖(品行不好),使臣受吏民之垢(谦虚的说法,意为担任楚国的宰相),人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说。身已贵而骄人者民去也,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之(患祸隐伏在那里)。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下(越把自己看得低),官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”
(选自《贾谊集(节选)》)
1.解释下列加点词的含义。
(1)臣之妻私臣(______)
(2)今齐地方千里(______)
(3)孙叔敖为楚令尹(______)
(4)身已贵而骄人者民去也 (_____)
2.下列句子停顿正确的一项是( )
A. 有一老父衣/粗衣/冠白冠/后来吊
B. 有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊
C. 有一老父/衣粗衣冠/白冠/后来吊
D. 有一老父/衣粗衣/冠白冠后/来吊
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)期年之后,虽欲言,无可进者。
(2)位已高而擅权者君恶之。
4.邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法?在与人交往中,你更欣赏哪一种?请说说理由。
阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
送杜少府之任蜀州
(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.对这首诗有关句子的理解和分析不正确的一项是( )
A. 这是一首别开生面的送别诗,诗人抒写惜别之情,劝慰友人只要存在着真挚的友情,就不必为离别而悲伤。
B. 这首诗既表达了诗人的豁达情怀,也包含诗人黯然销魂的感伤情调。
C. 首联中的“望”字是诗人的想象,意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。
D. 尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”是对朋友的叮咛,也是自己情怀的吐露。
2.简述你对“海内存知己,天涯若比邻”两句诗中蕴含哲理的理解。
阅读下面的文字,按要求作答。
每个季节,霞浦的滩头都会呈现出与众不同的 甲 (A 风流 B 风韵 ):风光旖旎的海滨沙滩、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影,构成了一幅幅和谐①(A xié B jiē)美丽的画卷;整个海岸线在光影中变幻着丰富的色彩与优美的韵律,浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作。这种壮观的海景极具视觉冲击力,令人 乙(A 感受 B 感应)到大自然无穷无尽的②mèi(A魅 B袂)力。这里是理想的摄影地,让众多无数的摄影爱好者流连忘返。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据②拼音选择正确的汉字,只填序号。
①处 _________________ ②处 _________________
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲 _________________ 乙 _________________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:这里是理想的摄影地,让众多无数的摄影爱好者流连忘返。
修改句:_______________________________________________________________。
下列文学常识说法正确的一项是( )
A. 《陈涉世家》、《曹刿论战》分别选自《史记》、《左传》,都是编年体史书。
B. 《马说》的意思是马的自述,“说”是动词“说话”的意思。
C. 《春》《从百草园到三味书屋》都是我国近代作家朱自清的散文。
D. 《假如生活欺骗你》是俄国著名诗人普希金的作品。
古诗文默写:
(1)所谓伊人, _________________。(《诗经•蒹葭》)
(2) _________________,化作春泥更护花。(龚自珍的《己亥杂诗》)
(3)国破山河在, _________________。(杜甫《春望》)
(4)巴山楚水凄凉地, _________________。(刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》)
(5)君问归期未有期, _________________。(李商隐《夜雨寄北》)
(6) _________________,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)
(7)八百里分麾下炙, ______________, _____________!(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(8) _________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》)
(9)子曰:学而不思则罔, _________________。(《论语•为政》)
(10)《岳阳楼记》中体现范仲淹旷达胸襟的句子是:“ _______________, ______________。”