（题文）作者为什么要描摹集纳海、河、瀑、泉、雾所有水的形态的壶口瀑布？

作者将壶口瀑布的“海、河、瀑、泉、雾”等形态与人的“喜、怒、哀、怨、愁”结合在一起。作者认定“在这壶口中浓缩一个世界”。【解析】试题分析：本题考查学生的理解能力，找到题干所在的位置结合上文分析即可。结合“我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”分析，作者认定“在这壶口中浓缩一个世界”，所以要描摹集纳海、河、瀑、泉、雾所有水的形态的壶口瀑布。

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考点分析：

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（题文）通读全文，说说壶口瀑布有什么特点。

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下列表述错误的一项是

A. 壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。本文描述的就是这一胜景。

B. 本文作者梁衡，当代作家。代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。

C. 本文是一篇借景抒情的游记散文。

D. 作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。

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全文写了作者________次到壶口看瀑布的情形。课文第二段，写____________壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。第三至五段，写____________。这一次，壶口瀑布给他留下的印象是声势浩荡。第六段中“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者__________________。

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（识记词义）请把下列词义或词语补充完整。

(1)震耳欲聋：__________________________________________________________

(2)前呼后拥：__________________________________________________________

(3)________：形容雄壮的队伍和浩大的声势。

(4)________：勇敢地一直向前进。

(5)________：寒战。

(6)________：回旋；环绕。

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（题文）（辨清字形）根据拼音写汉字。

寒jìn yū回

寻mì 旋wō