Question

（题文）综合性学习。

黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中国的象征，是我们永远的母亲河。今天，就让我们走进综合性学习“黄河，母亲河”，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！

(1)请给这次活动拟一条主题标语。

(2)请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式。(至少写出三种)

(3)阅读下面两则材料，说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

材料一　1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”

材料二　现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！”

Answer

(1)示例一：心系黄河，共建家园。示例二：滔滔黄河水，悠悠儿女情。

(2)示例：①举办黄河图片展览；②举行有关黄河的诗歌朗诵会；③开展有关黄河故事的交流会；④举办“我是黄河环保小卫士”演讲比赛；⑤举行有关黄河的知识竞赛。

(3)黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。

【解析】试题分析：（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。首先要了解怎么写宣传语。宣传语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。可拟写为：保护母亲河，我们在行动；滔滔黄河水，悠悠儿女情；心系黄河，共建家园。（2）本题是一道活动设计类题目。要紧扣主题“黄河，母亲河”，要注意设计活动的具体性、可行性。（3）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答时，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键词语，根据题目的要求，即可作答。根据材料一可知，黄河是我们中华民族的象征。根据材料二可知，黄河是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根。