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《伟大的悲剧》(节选)

没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。”

1.“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受?

2.“他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度?

3.“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”这句话运用了什么修辞手法?表现了斯科特内心怎样的复杂情感?

4.“在他们身后刮来凛冽的寒风”一句属于什么描写,衬托斯科特的什么心情?

5.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”这句话是什么意思?在全文中起什么作用?

 

1.表达他角逐失败后极度失望、痛苦和无奈等内心感受。 2.坚毅、执着,绝不半途而废的高尚人格和坦然面对失败的绅士风度。 3.拟人。反衬斯科特和他的队友们失败后万分痛苦的心情。 4.环境描写 沮丧、失望 。 5.斯科特虽然失败了,但他们的心灵是高尚的。一切高尚的毁灭当然是伟大的悲剧。此句是主旨句,起点题作用 【解析】 1.揣摩记叙文人物的心理,可以从文章的情节入手,结合人物的语言、动作以及神态。要将人物的心理整合到文章中去,要通过人物的神态、语言、行动等进行分析,把人物的心理揭示出来。斯科特这一日记表达了他角逐失败后极度失望、痛苦和无奈等内心感受。 2.本题考查人物精神品质的提炼。解答此题关键根据上下文,理解句子意思,然后用恰当的词去表述人物品质。这句话描述的是斯科特一行,在未到达南极点时,又发现了南极点上的旗子,它代表着已有探险队先他们到达,但他们依旧向目标进发,表现了他们的坚毅、执着,绝不半途而废的高尚人格。 3.本题考查修辞手法的判断与人物情感的体会。解答此题关键要了解常见修辞,并结合句子内容去判断人物情感。句子描写写“旗子”的得意,是拟人的修辞。描写出对手的旗子“洋洋得意”,以此来反衬出斯科特和他的队友们失败后万分痛苦的心情。 4.本题考查环境描写及其作用分析。文章中运用环境描写,作用一般有:①交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。②渲染气氛,烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。这句话是环境描写,衬托斯科特的沮丧、失望的心情。 5.本题考查句子的理解与作用分析。解答此题关键要结合语境去思考,答出其表面义与深层含义。从全文来看,斯科特一行在回归的路上,魂归南极,这是“悲剧”,但他们虽然失败了,他们的心灵是高尚的,他们表现出的自我牺牲,团结协作等精神是“伟大”的。根据这一理解整理出答案即可。这里划线的句子点明了事件的意义,又处于文章的末段,所以从全文来看,它是全文的主旨句,并起到篇末点题作用。
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文言文阅读《河中石兽》

沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固癫;求之地中,不更癫乎?”

如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.解释下列句中加点的字。

(1)如是再______

(2)求之下流,固_______

2.划分句子节奏,错误的一项(    )

A. 果得/于数里外

B. 是非/木杮

C. 谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁

D. 无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形

3.将下边两句话译为现代汉语。

⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去?

⑵然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

4.阅读理解全文后填空。

对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”;讲学家判断其在____________,理由是_____________;老水兵则判断其在________________,是因为“转转不已,遂反溯流逆上矣”。

5.这个故事说明了一个什么道理?

 

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诗词赏析

游 山 西 村

(南宋)陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

1.一个____”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“____”字,写出了曲折多变的景色,点明这变化的景色是作者的主观感受所致。

2.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?

 

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我们班将要开展以“天下国家”为主题的综合性学,请你完成下列活动。

(开场白拟写)假如你是这次活动的主持人,请你准备一段开场白。

我的开场白是:____________________________________________________________

(形式我设计)如果让你来策划这次活动,请你仿照示例,再设计两项活动

示例:爱国人物故事我来讲

形式一:________________________   形式二:________________________

(诗歌我分享)请写出两句爱国诗歌并注明作者.

一:____________________________________________________(作者:__________

二:____________________________________________________(作者:__________

(理由我分析)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。

歌唱祖国(歌词):五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原, 跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢……

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根据下面提供的语境,按要求回答问题。

今年的4月23日,是世界第22个读书日。学校号召提倡大家静下心来,认真读读书。小明却说:“我老爸当初没读什么书,还不是照样当老板。”假如你是小明的同学,你将怎样劝说他?

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古诗文默写。

(1)_____________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)

(2)______________________,散入春风满洛城(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)故园东望路漫,_____________________。(岑参《逢入京使》)

(4)草树知春不久归,_______________________。(韩愈《晚春》)

(5) 《木兰诗》中与“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”有异曲同工之妙的诗句是____________________________

(6)《木兰诗》表现战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是_______________________

 

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