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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A. 我无时无刻不听见她呼唤我的名...

下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(      )

A. 我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。

B. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

C. 鬼子们拍打着水追过去,老头子面面相觑,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

D. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌

 

C 【解析】这道题目考查的是词语的理解与运用。要想正确地运用词语,必须准确理解词语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。C项的成语使用有误,“面面相觑”形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着,都不说话,与此处的语境不符。  
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考点分析:
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读下面一段文字,为加点的汉字写出准确的读音。

唐城堪称国内最大“唐朝古城”,也是全国最大的唐代主题影视基地。她东连汉水、南_______鹿门、西依岘山、北接古城,依托襄阳建城2800年的厚重历史文化底______

 

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请找出下面句子中的两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

诸葛功耕隆中下,浩然诗绝妇儒知

 

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阅读下面文字,按要求写作。

青年人呵!

为着后来的回忆,

小心着意的描你现在的图画。

——冰心《繁星》

青年人!

只是回顾么?

这世界是不住的前进呵

——冰心《春水》

读了着两首诗,引发了你哪些感悟与思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。

要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

 

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文言文阅读

与子俨等疏(节选)

(东晋)陶渊明

疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免?念之在心,若何可言!然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆道旧。遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名士,身处卿佐,八十而终。兄弟同居,至于没齿。济北氾稚春,晋时操行人也,七世同财,家人无怨色。《诗》曰:“高山仰止,景行行止。”虽不能尔,至心尚之。汝其慎哉!吾复何言。

(注释)①与子俨等疏:写给俨等五个儿子的书信;②大分:指寿命;③役:从事。④班荆:在地上铺荆草,席地而坐。⑤同财:共同使用财产,指没有分家。⑥高山:比喻崇高的道德。⑦景行:比喻光明磊落的品质。⑧至心:至诚之心。

1.根据成语,推断下面句子中加点的词的意思。

(1)鲍叔、管仲,分财无猜(两小无猜)

(2)兄弟同居,至于没齿(没齿难忘)

2.用“/”给文中划线文字断句。(限断两处)

汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免

3.根据文意,下列对文章内容的理解不正确的一项是(   )

A. “亲旧不遗”,亲戚不弃,固然可贵;旧友不离,更是让人感动不已。

B. “自恐大分将有限也”,是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。

C. “然汝等虽不同生”,意在告诫孩子们,非一母所生,要适当保持距离。

D. “汝其慎哉,吾复何言”,是勉励孩子们,要审慎对待,理解良苦用心。

4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例,有什么用意?

5.结合上文和学过的陶渊明的诗文,写出你对陶渊明的认识。

 

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古诗阅读

晓过鸳湖

(清)查慎行

晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲平。

长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。

请从内容、情感角度,在下面三首诗中选择与《晓过鸳湖》最相近的一首(填写字母),并简述你选择的理由。

A.夜书所见(宋)叶绍翁   萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

B.有感(明)张以宁   马首桓州又懿州,朔风秋冷黑貂裘。可怜吹得头如雪,更上安南万里舟。

C.绝句(宋)志南   古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

 

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