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阅读下面材料,按要求作答。 《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,...

阅读下面材料,按要求作答。

《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝所在地的乐调,《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。

(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。

_______________________

(2)根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。

_______________________

 

(1)示例一:《诗经》包括风、雅、颂,国风和部分小雅最有价值。示例二:《诗经》分为风、雅、颂,国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。(2)示例一:国风表达了劳动人民的思想情感,反映了时代的社会生活,开创了古代诗歌的光辉传统。示例二:国风是民间文学苑中的幽兰,香泽后世。 【解析】 试题分析:(1)考查对文本内容的概括。解题时,围绕文本所写的内容,分析文章的结构层次,概括每个层次的内容,采用层意合并的方法,即将层意的核心内容综合起来加以概括来作答。(2)阅读文本内容,理解“风”是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感,在此基础上,运用修辞对“国风”进行描述即可。答案不唯一,符合要求即可。  
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下列句子中加点词语的运用,不正确的一项是(    )

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根据课文默写古诗文。

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一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

____________________

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人生百态,五味杂陈:酸、甜、苦、辣、咸……每一种味道,既可以是人生的一次经历和体验,也可以是人生的财富和感悟。各种滋味,只有尝过方可知晓,只有品味过方可明白。

请以“           的味道”为题,写一篇文章。

要求:请你把上面的题目补充完整,写一篇字数不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外,文体不限。文中不能出现真实的校名和人名。

 

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