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阅读下面的文段,完成小题。 ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸...

阅读下面的文段,完成小题。

①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

1.下列各项中,加线字的解释有误的一项是(    )

A. 先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)    B. 遂许先帝以驱驰(奔走效劳)

C. 深入不(草木)    D. 则责攸之、祎、允等之(怠慢,疏忽)

2.下列各项中,加线词的意义和用法相同的一项是(    )

A. 躬耕南阳                    每假借藏书之家

B. 以告先帝灵                  马千里者

C. 报先帝忠陛下之职分          可远观不可亵玩焉

D. 故临崩寄臣大事              君为长者

3.下列各项中,对选文分析、理解不正确的一项是(    )

A. “先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体“白帝城托孤”一事。

B. 选文第③段指明君臣各自的责任,主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。

C. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“三顾茅庐”和“北定中原,兴复汉室”两件事。

D. 全文以议论为主,以叙事为辅,议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。

 

1.C 2.D 3.C 【解析】选自:《诸葛亮集》 作者:诸葛亮 年代:三国 参考译文: 我本来是平民,在南阳务农亲耕,在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微,见识短浅,降低身份委屈自己,三次去我的茅庐拜访我,征询我对时局大事的意见,我因此有所感而情绪激动,就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败,在兵败的时候接受任务,在危机患难之间奉行使命,那时以来已经有二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎,所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来,我早晚忧愁叹息,只怕先帝托付给我的大任不能实现,以致损伤先帝的知人之明,所以我五月渡过泸水,深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定,兵员装备已经充足,应当激励、率领全军将士向北方进军,平定中原,希望用尽我平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝的基业,回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务,斟酌情理,有所兴革,毫无保留地进献忠诚的建议,那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下能够把讨伐曹魏,兴复汉室的任务托付给我,如果没有成功,就惩治我的罪过,(从而)用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议,就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失;陛下也应自行谋划,征求、询问治国的好道理,采纳正确的言论,深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。C项错误,毛:庄稼,苗。 2.本题考查文言文中的一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为D项,意思都是“把”。其他各项的意思分别为:A:在/向。B:的/定语后置标志,无实义。C:表顺承/表转折。 3.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文,逐项进行分析即可。C项理解分析错误,“此”指“五月渡沪,深入不毛”和“北定中原,兴复汉室”两件事。
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