下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。
B. 这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。
C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D. 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。
下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A. “鞠躬尽粹，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B. 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
C. 在那恒古的地层里，有着一股燃烧的洪流。
D. 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 元勋（xūn） 奠基（diàn） 鲜为人知（xiān）
B. 梳头（shū） 硕果（shuò） 锲而不舍（qì）
C. 秩序（zhì） 薪金（xīn） 深恶痛绝（wù）
D. 校对（xiào） 草率（shuài） 妇孺皆知（rú）
阅读下面的文字，按要求作文。
易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的种种努力，一定也见过同样专心致志铸造自己的同道。回顾过往，你一定有不少联想与思考。
题目：走着走着，花就开了
要求：1.不少于600字；2.文体（诗歌除外）自选；3.文中不得出现真实的地名、校名和人名。
少年行 王维（唐）
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
1.诗中少年形象具有怎样的特征？
2.最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“______”和“______”两词，以顿挫的用笔，更有力度地展示了少年的内心世界。
（甲） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（《得道多助，失道寡助》）
（乙）齐王使使者问赵威王后。书未发，，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”
（选自《战国策•齐策》）
1.解释下列加点的词。
(1)七里之郭 （_____）（2）委而去之（_____）
(3)域民不以封疆之界 （_____）（4）天下顺之（_____）
(5)齐王使使者问赵威后（_____）（6）使者未说（_____）
2.用“/”为文中两个画横线的句子标出停顿。（每句标一处)。
(1)天时不如地利（2)岁亦无恙耶
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)得道者多助，失道者寡助。
(2)苟无民，何有君？
4.根据选文（甲）和（乙）的内容，用自己的话填空。
选文（甲）和（乙）都阐释了①______的治国理想，但语言风格不同，（甲）文大量使用②_______、③________句，语言气势磅礴；（乙）文则大量运用④________句，语气强硬，不容置辩。
