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难忘那灶膛的温暖 王庆绪 ①小时候,每当我放学回家,向母亲撒娇说自己饿的时候,母...

难忘那灶膛的温暖

王庆绪

①小时候,每当我放学回家,向母亲撒娇说自己饿的时候,母亲就会说:“好好,我这就去抱草烧锅。”母亲总爱把“做饭”叫作“烧锅”。

②一会儿,母亲就会背一捆稻草或麦秸回来。再一会儿,灶膛内就会跳动起红红的火焰,铁锅里飘出馋人的油香,小猫哧溜一下蹦到锅台上,“喵呜”一声后便蹲在那里不动了。

③母亲烧饭用的是草锅土灶,它由铁锅、灶膛、风箱、烟囱等几部分组成。

④灶膛是个胖胖的近乎圆柱形的筒子,像个竖放的大鼓,上面放一张大铁锅,煮饭、炒菜、烧开水全靠它。可是,炒菜、烧水一口锅,烧的水里会含有炒菜时残留的油珠,非常难喝,再怎么刷也不行。后来有讲究的人家,支大小两口锅,将炒菜和烧水做饭分开。再后来,又有人在大小两口锅中间架一圆柱形生铁铸桶,里面随时装着水,可以利用烧锅时外溢的热量,将桶里的水烧热,用来洗脸或洗涤器具,很是方便。我们把这种东西叫作“井罐”。

⑤我家的草锅,没有炉钉,而是装了风箱。风箱是一个木制的长方形盒子,两头各留一个风洞,风洞内侧装有一块可以来回移动的挡风薄板。中间是茅头,茅头上有一拉杆通到箱体外面。烧火时,只要握住拉杆上的把手,一推一拉,茅头就会将箱内的空气压缩推出,通过出风口吹进灶膛。拉风箱烧草锅的时候,两手要协调。如果两手不能协调运动,就会使火烧得忽大忽小,甚至断断续续,烧出的饭、炒出的菜就不好吃。拉风箱不能太慢,也不能太急。太慢,风小,不能将草燃尽,火也无力;太快,又容易造成火太猛,将菜饭烧糊,而且油烟满屋,更有甚者,还能将灶膛内的火星吹落到灶门前的草上,引起火灾。

⑥土灶的后端有出烟口,往上就是烟囱。烟囱在室内部分通常是用薄土坯围成的中空方形柱子,过年时,灶王爷画像就贴在这上面。烟囱出屋脊后改为买来的烧制陶烟囱。

⑦曾有多少时候,下学路上,看到家里烟囱冒出淡淡的炊烟,我饥肠辘辘的肚子就仿佛有了着落。到家后,就会倚到锅门前母亲的怀里,看火焰在灶膛内呼呼地升起,欢腾地跳跃。冬天,天气冷的时候,母亲会把我冻僵的小手放在胸前先哈上几口热气,再放进灶膛内取暖。此时,一种比吃饱肚子还要强烈的温暖会瞬时充满我的全身。

⑧今天,在城市,草锅土灶早已被煤、电、气所代替,但我的心里,却始终忘不了那草锅煮出的香喷喷的米饭,忘不了那草锅灶膛里闪动的火光,因为那是一种亲切,一种温暖!

1.段中写母亲总爱把做饭叫作烧锅,这样写有什么好处?

2.读第④⑤⑥段,按下面表中要求填空。

草锅土灶

形状

作用

铁锅

圆形

A._____________________

灶膛

B.______________________

放置铁锅烧饭

风箱

木质的长方形盒子

C._____________________

烟囱

D.______________________

出烟通道

 

 

3.段重点写风箱,说说拉风箱烧草锅的时候,两手要协调的原因。

4.品味第段中画线句子的含义。

此时,一种比吃饱肚子还要强烈的温暖会瞬时充满我的全身。

5.结合此文,谈谈那灶膛的温暖体现在哪些方面。

 

1.口语化,带有浓烈的乡土气息;形象化,容易被人记起。 2.A.煮饭、炒菜、烧开水等B.近乎圆柱形的筒子C.助火烧草D.中空方形柱子 3.使火烧得大小一致,烧出的饭、炒出的菜好吃;拉风箱速度保持平衡,将草燃尽,不会将饭菜烧糊,防止产生油烟甚至引起火灾 4.这句中的“温暖”含义深刻,不仅指“我”从灶膛内取暖。更重要的是母亲的举动让我从内心体会到母爱的力量,感到热乎乎的。 5.每当饿的时候,这灶膛的“温暖”就让饥肠辘辘的肚子有了着落;冬天,可以就着这灶膛取暖;灶膛也凝聚着母亲对子女的爱。 【解析】 1.本题考查记叙文中口语化的语言的好处。口语化,指多用方言,多出现在人物对话之中,能较好的体现人物个性,读起来亲切温馨。本文口语化的语言,带有浓烈的乡土气息;生动形象,容易被人记起。 2.概括主要内容,考查理解和概括表达的能力。解答这类题时应根据第④⑤⑥段的内容,分别概括铁锅、灶膛、风箱、烟囱的形状和作用,注意语言要简洁准确,并和给出的示例中的短语形式一致。 3.本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。“拉风箱烧草锅的时候,两手要协调”的原因是:使火烧得大小一致,烧出的饭、炒出的菜好吃,不会将饭菜烧糊,防止产生油烟甚至引起火灾。 4.本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。这句中的“温暖”不仅指“我”从灶膛内取暖,更重要的是母亲的举动让我从内心体会到母爱的力量。 5.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。“那灶膛的温暖”体现在:每当饿的时候,这灶膛的“温暖”就让饥肠辘辘的肚子有了着落;冬天,可以就着这灶膛取暖;灶膛也凝聚着母亲对子女的爱。
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七年级

八年级

九年级

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63%

97%

82%

玩游戏、看视频

84%

96%

77%

用于学习

11%

7%

15%

 

________________________________________________________________________

(2)班级开主题为中学生使用手机利与弊的辩论赛。作为反方辩手,请你就中学生使用手机弊大于利的观点列举三条理由。

________________________________________________________________________

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在当今这个科技飞速发展的时代,(A)手机的强大功能,给我们的生活带来了巨大的利益,我们控制着手机,同时也正被手机控制着,低头玩手机,是低头族最常见的代表动作,(B)很少有人意识到沉淀于方寸间的危害。人们把太多的情感投入到虚拟的世界,和现实反而有些隔阂,周围的人好像变得透明一样,对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。(C)手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差,正所谓:世界上最远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却在玩手机。

①(A)处画线句子有搭配不当的语病,应将________改为________”。

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_________________________________

 

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