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文言文阅读 选文一 百里奚①之未遇时,亡虢而虏晋,饭牛于秦,传②鬻于五羊之皮。公...

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选文一

百里奚①之未遇时,亡虢而虏晋,饭牛于秦,传②鬻于五羊之皮。公孙枝得而说之,献诸缪公③,三日,请属④事焉。缪公曰:“买之五羊之皮而属事焉,无乃为天下笑乎?”公孙枝对曰:“信贤而任之,君之明也。让贤而下之,臣之忠也。君为明君,臣为忠臣。彼信贤,境内将服,敌国且畏,夫谁暇笑哉?” 缪公遂用之。

选文二

唐俭与太宗弈,占先。上怒,出为潭州。余怒未息,召尉迟敬德⑤曰:“俭轻我,我欲杀之,卿为我查证其过。”敬德拱手唯唯。明日廷奏,敬德顿首曰:“臣实不闻。”上追问者三,敬德坚持者三。上怒,碎玉盏于地,拂袖入。良久索食,引三品以上皆入宴,上曰:“敬德今日益者有三,朕有怒过之美,俭有再生之幸,敬德有忠直之誉。”遂赏敬德。群臣皆称万岁。

(注释)①百里奚:虢国大臣,后到秦国任大夫,是秦穆公建立霸业的功臣。②传:传说。③缪公:即秦穆公,春秋五霸之一。④属通“嘱”意为委托,交付。⑤尉迟敬德:指尉迟恭,字敬德。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(        )

A. 牛于秦    (给……吃,喂)    B. 境内将服,敌国畏   (并且)

C. 我,我欲杀之     (轻慢)    D. 三品以上皆入宴     (邀请)

2.下列语句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是(      ) 

例句:信贤任之,君之明也

A. 荆国有余于地不足于民                                      (《公输》)

B. 环而攻之不胜                                  (《得道多助失道寡助》)

C. 子子孙孙无穷匮也,山不加增                            (《愚公移山》)

D. 温故知新,可以为师矣                                      (《论语》)

3.下列选项与例句句式相同的一项(       )

例句:无乃为天下笑乎

A. 为天下唱,宜多应者                                    (《陈涉世家》)

B. 此人一一为具言所闻                                    (《桃花源记》)

C. 山峦为晴雪所洗                                        (《满井游记》)

D. 中峨冠而多髯者为东坡                                    (《核舟记》)

4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(      )

A. 选文(一)中秦缪公能够虚心纳谏,不因百里奚是用五张羊皮买来的而任用他,说明秦繆公是一位贤明的君主。

B. 选文(一)中公孙枝因为嫉妒百里奚的才能,所以在秦缪公面前诋毁他,说他是用五张羊皮买来的。

C. 选文(二)中尉迟敬德虽然遭到唐太宗的再三追问仍坚持说唐俭无过错,说明他是一个刚正不阿、忠直不移的人。

D. 选文(二)中唐太宗能够在三品以上官员参加的宴会上承认自己的错误,说明他是一位善于反省自己的人。

5.将下面句子翻译成现代汉语。

①公孙枝得而说之,献诸缪公。

②上怒,碎玉盏于地,拂袖入。

 

1.B 2.D 3.C 4.B 5.①公孙枝得到百里奚之后很喜欢他,把他推荐给秦穆公。 ②唐太宗发怒,把玉盏摔碎在地上,拂袖进入内室。 【解析】 1.试题分析:此题考查文言词语的意思。除了平时注意识记与积累外,在答题时还要根据上下文进行推断。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题B项“敌国且畏”的“且”是“将,将要”的意思。 2.试题分析:这是一道文言虚词的辨析题。此题要注意文言虚词的用法和意义,重点记忆考纲规定的文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是所给例句是文本中的,四个选项中的句子是课本中的。如果课本中的句子不熟悉,根本无法作答。答题时,首先明确例句中虚词的含义,然后去辨析各个选项中该虚词的意思,最终找到与例句中虚词意思相同的一项。本题例句和D项中的“而”都表顺承。ABC三个选项中加点的“而”均表转折,故选D。 3.试题分析:本题考查的是文言句式。例句和C项均是被动句。例句中的“为”和C项中的“为……所”均是“被”的意思。A项的“为”是“向”的意思。B项的“为”是“对、向”的意思。D项的“为”是判断动词“是”。 4.试题分析:本题考查对文章内容的理解。B项“公孙枝因为嫉妒百里奚的才能,所以在秦缪公面前诋毁他,说他是用五张羊皮买来的”错误。“公孙枝得而说之,献诸缪公”这句话中的“说”不是“诋毁”的意思,是通假字,通“悦”,高兴的意思。原文的意思是公孙枝得到百里奚之后很喜欢他,把他推荐给秦穆公。所以,B项错误。 5.试题分析:本题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时,要注意重点词语一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。本题要注意“说”“献”“诸”“怒”“碎”的意思。
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阅读下面的文字,回答问题。

他双手抱头,陷入沉思之中。他的一生,从童年时代一直到现在,一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样?好呢,还是不好?他一年又一年地回顾,像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意,他这辈子过得还挺不错。当然,由于愚蠢,由于年轻,更多的是由于无知,也犯了不少错误。但最主要的一点是,在火热的斗争年代,他没有睡大觉,在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位,而且在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血。

1.下列各项填入空格正确的一项是(     )

选文出自        的著作《       》,这段文字的主要内容是               

A. 法国作家罗曼罗兰    名人传    托尔斯泰在反省自己的成长经历,内心波澜起伏。

B. 苏联作家奥斯特洛夫斯基   钢铁是怎样炼成的   保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力时的内心感受。

C. 法国作家罗曼罗兰    名人传    贝多芬在耳朵失聪时候对自己成长经历的回忆。

2.下面各项表述有误的一项是(     )

A. 这部作品取材于作者的亲身经历,出版后,受到国内外广大读者的热烈欢迎和高度赞扬。

B. 在主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神。

C. 这部小说以人物叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。

D. 这部作品创作于世纪之交,当时社会骚动不安,弥漫着腐败风气,是一个需要伟人的时代,作者因此而写了这部作品。

 

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同学小苏的学习成绩在班级名列前茅,但是对于体育课很不重视,体育成绩不达标,而且经常寻找种种理由请假不上体育课,对体育老师苦口婆心的劝说置之不理。但当他得知体育成绩为C,有可能会影响到他参与自主招生时,却非常恼火,觉得老师有意为难他。对于小苏的做法,你的态度是什么?请说说理由。(要求:观点明确、说理充分、语言简明,80字以内)

 

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“礼”是中华传统文化的重要内容,知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程中,准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的活动。

活动一:征集对联

请你根据上联,对出下联

上联:莫以善小而不为,一言一行俱是君子风范

下联:__________________________________

活动二:主题班会

你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”,请你从衣着、言行等角度分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容,写出两条即可。

 

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根据提示默写。

①几处早莺争暖树,___________________________。           (白居易《钱塘湖春行》)

_______________________________,送儿还故乡。             (北朝民歌《木兰诗》)

____________________________,直挂云帆济沧海。                  李白《行路难》)

______________________________,佳木秀而繁阴。            (欧阳修《醉翁亭记》)

__________________________,铁马兵戈入梦来。     (陆游《十一月四日风雨大作》)

⑥锦江春色来天地,___________________________ 。                 (杜甫《登楼》)

⑦过尽千帆皆不是,____________________________。              (温庭筠 《望江南》)

⑧而那过去了的,_________________________。        (普希金 《假如生活欺骗了你》)

 

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下列各项中,对诗词理解有误的一项是(   )

A. 陆游《游山西村》尾联的意思是但愿从今而后,能不时拄杖乘月,轻叩柴扉,与老农亲切絮语。这两句诗把一个热爱家乡,与农民亲密无间的诗人形象生动地展现了出来。

B. 李白《峨眉山月歌》一诗中五个地名连用,造成空间迅速转换之感,让人感觉到行船之快,既传达出诗人江行的独特体验,又抒发了对友人的思念之情。

C. 李贺《雁门太守行》第一句生动形象地写出了黑云压城、大雨将至的情形,渲染了天气的恶劣,衬托出守军在大敌压境时的恐慌与无助。

D. 杜牧《泊秦淮》后两句,由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感,仿佛已从“商女”那里听到亡国之音,其实是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示愤慨。

 

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