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下列各句中,没有语病的一项是( ) A. 第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了...

下列各句中,没有语病的一项是(      )

A. 第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

B. 纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

C. 人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。

D. 一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

 

B 【解析】 本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下:A项缺少宾语中心语,在句末加上“的准备”。C项语意重复,“约有”与“左右”重复,可去掉其中一个。D项不合逻辑,两面对一面,可把“能否”去掉。
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考点分析:
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下列各句中,加点成语使用正确的一项是(     )

A. 一拿到语文试卷,小明忍不住笑了,拿起笔开始答题,信心满满,手不释卷

B. 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲,怯者畏缩不前,我们当做前者。

C. 时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情变得优柔寡断,毫不迟疑。

D. 我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中成为一纸空文

 

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下列加点字注音,全部正确的一项是(  )

A. 裨益(bì)      亘古(gèn)     镌刻(juān)     面面相觑(qù)

B. 愠怒(wèn)     蹊跷(xī)      女工(gōng)     感人肺腑(fǔ)

C. 驾驭(yù)      攒聚(zǎn)     宽宥(yóu)      熙来攘往(nǎng)

D. 澎湃(péng)    竣工(jùn)     迸溅(bìng)     鲜为人知(xiān)

 

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请以“__________无处不在”为题,写一篇记叙文,不少于600字。

 

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比较阅读(甲)(乙)两个文段,完成小题。

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德高望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则愠袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。

1.解释加点的词

(1)每借于藏书之家____________

(2)其欣悦_______________

(3)色愈恭,礼__________   

(4)寓逆旅,主人再食_____________

2.将下面句子翻译成现代汉语

(1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问

(2)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;

3.宋濂和邴原小时候都是家贫好学,但他们的求学态度有什么不同?

4.从文中可以看出宋濂取得成就的原因有哪些?

5.读了上面两则短文,你得到怎样的启示?

 

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就下面两则材料进行探究。

材料一:据新华社电:奥地利作家、剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠,成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉,还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时,耶利内克说她不打算去旅游,一个人所拥有的最有价值的东西就是时间,我的乐趣不需要花钱。

材料二:据《青年时报》报道:英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后,随即向该校提出申请,请求到该校继续攻读博士课程,剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读,最终得到校方同意。金庸先生告诉记者,入剑桥攻读博士课程,志在求学,而非为求学位。

(1)请你从这两则材料中提出一个有价值的问题:

(2)请写出你对这个问题的探究结果或解决的方法:

 

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