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下列解说正确的一项是( ) A. 园林 藤萝 阳台 枣核 解说:这四个词的词性相...

下列解说正确的一项是(      )

A. 园林  藤萝  阳台  枣核     解说:这四个词的词性相同。

B. 良师益友 片言只语  聚族而居  炉火纯青 解说:这两个短语的结构类型相同。

C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。    解说:这句话的主干是“时刻是享受”。

D. “光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。解说:该项标点符号使用正确。

 

A 【解析】 本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。我们对这些语法知识熟练掌握,方可从容应对这种综合性语法题。A项正确,其他各项的错误之处分别为:B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语,“聚族而居”是偏正短语,“炉火纯青”是主谓短语。C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当,应该去掉。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一项是(      )

A. 第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

B. 纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

C. 人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。

D. 一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

 

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下列各句中,加点成语使用正确的一项是(     )

A. 一拿到语文试卷,小明忍不住笑了,拿起笔开始答题,信心满满,手不释卷

B. 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲,怯者畏缩不前,我们当做前者。

C. 时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情变得优柔寡断,毫不迟疑。

D. 我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中成为一纸空文

 

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下列加点字注音,全部正确的一项是(  )

A. 裨益(bì)      亘古(gèn)     镌刻(juān)     面面相觑(qù)

B. 愠怒(wèn)     蹊跷(xī)      女工(gōng)     感人肺腑(fǔ)

C. 驾驭(yù)      攒聚(zǎn)     宽宥(yóu)      熙来攘往(nǎng)

D. 澎湃(péng)    竣工(jùn)     迸溅(bìng)     鲜为人知(xiān)

 

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请以“__________无处不在”为题,写一篇记叙文,不少于600字。

 

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比较阅读(甲)(乙)两个文段,完成小题。

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德高望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则愠袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。

1.解释加点的词

(1)每借于藏书之家____________

(2)其欣悦_______________

(3)色愈恭,礼__________   

(4)寓逆旅,主人再食_____________

2.将下面句子翻译成现代汉语

(1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问

(2)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;

3.宋濂和邴原小时候都是家贫好学,但他们的求学态度有什么不同?

4.从文中可以看出宋濂取得成就的原因有哪些?

5.读了上面两则短文,你得到怎样的启示?

 

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