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(题文)生活中,有些东西是不能被忘记的,它们,让我们的生命更有内容、更加多彩、更...

(题文)生活中,有些东西是不能被忘记的,它们,让我们的生命更有内容、更加多彩、更显厚重,一旦忘记了,我们的生命就有不能承受之轻。

请以“        ,是不能忘记的”为题写一篇作文。要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)文中不得出现真实的校名、人名。(3)书写工整,不少于600字。

 

历史是不能忘记的 古老的中华的文明源远流长,浩瀚的历史长河波涛滚滚.不知有多少文人墨客感慨过“大江东去”,又不知有少名人隐士高歌着“历史辉煌”.灿烂的夜空划过耀眼的流星,逝去的辉光留恋着古老的大地.幽远深邃的目光,穿过了层层云朵,忽闪着光亮注视的昏黄.仿佛四面八方传来震动天地的呐喊:历史不能忘记! 翻开泛黄的历史的扉页,昔日的辉煌经历了千年的时间冲刷的岁月的侵蚀之后仍然绽放着流光异彩. 历史不能忘记.广袤的草原传出震动大地的马蹄声,那时霍去病挥师远征,羽林军战盔上的白羽把翠绿的草原点缀的星星点点,像随风飞舞的白花.“匈奴未灭,何以为家”的豪言壮语在空气中久久回响.才刚刚踏进战场,鲜血和白骨变在夕阳里熔铸成了辉煌. 历史不能忘记.奔腾的长江日夜不停的滚滚东流,一艘白帆帆船顺流而下.一名衣冠楚楚的少年伫立船头,披发江湖,仗剑行侠.一曲《侠客行》,道出心中的旷世夙愿. 从此游历了大半个中华,一路高歌着飘逸潇洒.他就是李白,带着诗仙的名号款款而来. 历史不能忘记.平静的海面泛起淡蓝色的光晕,而海面之下却暗流涌动.掀起的波涛撞击着船舷.望着满目疮痍的江山以及四起的狼烟,也只有无奈的感叹:“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.”刀光剑影没有磨去你的赤诚之心,威逼利诱没能改变你的爱国热情.就算夕阳哭泣你消逝的生命,也不忘呐喊一声:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”历史的年轮不停的旋转,留下不不仅是辉煌,还有颓废的断壁残垣.当年的杜郎就曾站在杂草丛生的阿房宫前无奈的感叹:“后人哀之而不鉴之,复使后人而复哀后人也.” 历史不能忘记.圆明园燃烧了三天三夜的熊熊大火,染红了半边的夕阳.刺痛了国人的心脏.而现在满目创痍的旧址上,不见了沉痛的哀悼,不见了愤怒的目光.取而代之的是放声大笑,还有留做纪念的照片. 历史不能忘记.甲午的火炮仍然在黄海上发出悲鸣的声响,怀念着就此沉沦的生命,还有鲜血熔铸的波涛.饱经沧桑的身体上仍然是斑斑的锈迹,还有谁会抚摸它沉痛的忧伤.现在的人们,翻着流行的黄历就轻易的忘记了“甲午”,不曾知道那段辛酸的过往. 历史不能忘记.当年南京城里凄凉的哭喊,震动了苍天的心房.一夜之间,鲜血混着泥土浇灌了大地,白骨裹着泥沙铺满了河床.现在的人群,只知道忙忙碌碌的穿行在柏油路上,有何时会记起脚下悲恸的灵魂?又何时会记起祭奠一下土地中的死亡! 历史不能忘记.作为一个中国人,在生我养我的土地上,难道还能像木偶一样?对故去的一切漠然对待?这样的人对的起生我养我的土地?对的起中国人的称号?这样的人难道还有资格在世界上大声高呼着唯我最强?! 当忘记历史从一个人演变到了一群人,当忘记历史从个别演化成了一般.我也只能痛心的叹息,叹息那些不可救药的灵魂. 忽然想到了鲁迅先生的一句话:其实地上本没有路,走的人多了也便成了路.难道,忘记历史就是被成千上万的中国人踩成了一种另类的时尚? 我看到了也深深体会到了一个民族满目疮痍的悲哀. 我只是想叫醒那些人,哪怕很少的一部分人:历史不能忘记! 【解析】本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感。以“ ,是不能忘记的”为题,“不能忘记的”的对象一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情。写作时,重在将“不能忘记”的对象刻画好,让读者自己去感悟,而不能大谈特谈为什么忘不了。所以表达方式应以记叙描写为主,适当地穿插议论抒情。记叙文、议论文都可以。记叙文写起来难度较小。
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考点分析:
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①重庆南山山脉有一座山,山顶竖着三块自然生成的大尖石,远远可望见。我们叫那座山“三块石”。

②三块石有个公墓,在很大片松林之中。打我三四岁起,父亲常带我去那儿打柴。

③父亲曾是舵手,全国一片大跃进时,白天夜里都开船,累坏了。大饥荒中又加班太多,营养跟不上,他好几次从驾驶室跌下江去,最后一次几乎丢了性命,在医院住了好长时间。病好后就回家当“家庭妇男”。

④他的眼睛是渐渐瞎的,我上小学前,还几乎看不出来眼有毛病。那时,白天看东西没什么问题。我上初中时,他眼睛就不太好了,拿一份《重庆日报》看,要戴眼镜。后来看报时间久了,中间得取下眼睛休息一会,晚上得摸着走路和做事。父亲告诉我,他这眼病叫夜盲症。在我上高中时,他白天看东西就模糊了,晚上更是不行,完全看不见。

⑤父亲眼坏后,再也未与我去三块石打柴。可是他常常提起那座山。他说我小时候,倒是爱和他说话,从家往三块石的路上几乎都是山坡,我总是问这问那,每回他都耐心地回答我。有次遇上连他也不认识的树名,他就回家查他的大词典,然后把树名告诉我。他懂得很多,比母亲有学问。我对父亲很钦佩。

⑥父亲也是教我识字的第一人。他看到豌豆花、胡豆花、油菜花,就在地上用石头写出它们的名字,让我读出声。他说,眼瞧到,心就记住。我记性好,父亲高兴地说:“你比你几个姐姐聪明,教一次就够了。 ”

⑦豌豆花在我们下山的小路上不约而同地绽放,新鲜活泼。我大声对父亲说:“豌豆花,豌豆花,开白花,像蝴蝶,我喜欢它。”

⑧父亲继续扛着柴,费力地走在我前头。

⑨那个早春三月,天仍有些寒。

⑩下雨天,天井里水洞眼堵了,雨水流得慢,溅了好些水在天井的石坎上,那是连接厨房与堂屋的唯一通道。父亲有天摸黑走过,摔了一跤。我和四姐帮父亲擦上红药水。

⑪我对父亲说:“我一定要快快长大,好带你去北京医你眼睛。”

⑫父亲愣了一下,拍拍我的头。

⑬四姐不高兴了,说:“还轮不到你。我们是吃干饭的吗”?她见父亲瞪眼才止住了。

⑭后来上阁楼睡觉时,四姐说:“妈妈爸爸已试过治病,可是轮船公司医院的医生早就下过结论,就这夜盲症,还有青光眼,只有开刀才有机会,而且只有百分之一的希望医好,但也可能全瞎。只有北京的大医院才能做这样的手术,重庆再好的医院也做不了。爸爸不同意开刀,更不要去北京,说没那笔钱。妈妈非要去,两人为此都吵架了。最后爸爸说服了妈妈,说我还不想眼瞎,看不到你和孩子们。让我多活几年吧。再说,孩子们还小,很多地方都要用钱,我答应你,等孩子们长大了,你让我怎样就怎样。”

钱是好东西,没钱,谁也不是英雄好汉。我对四姐说:“我长大一定要好好挣钱。”

⑯她在床那头,踢了我一脚,“做什么梦。快睡吧,明天还要早起。”

⑰那天晚上我在床上翻来覆去睡不着。给父亲治眼病成了我的心病,我有个感觉,若有一天自己长大真挣着钱了,父亲也会拒绝去北京医院开刀。

⑱以后父亲果真如此。

⑲他一直活了八十二岁,在家中平静去世。他去世后,葬在南山。

(有删改)

1.通读全文内容,用简洁的语言补充故事情节。

父亲生病住院——父亲双眼渐渐模糊——_____________—— 父亲摔跤,为父擦药——______——父亲借口等我们长大了再去——父亲坚决不去北京治眼——父亲平静去世,葬在南山

2.选出下列对文章理解不正确的一项  (     )

A. 本文中的“我”心地善良,孝敬父亲,而姐姐有时为了尽孝,还表现出跟“我”争的一面。

B. 本文运用了倒叙的手法记叙了“我”和父亲的一段往事。

C. 文章第⒁自然段借助四姐与“我”的对话,写了为治好爸爸的眼病,妈妈和爸爸吵架的情节,侧面表现了当时家境的贫穷、父亲固执中的顾家。

D. 小说以细腻、生动的笔触,叙写了父亲眼睛不好的故事,情节看似简单,但蕴含着温暖人心的亲情和孝心。

3.按要求回答下列的题目。

(1)根据提示,赏析文中画线的句子。

钱是好东西,没钱,谁也不是英雄好汉。我对四姐说:“我长大一定要好好挣钱。” (请从人物描写方法的角度赏析)

______________________________________________________________________________

(2)小说以“南山”为题,有什么意义?

__________________________________________________________________________________

4.这篇小说的结尾和泰格特的《窗》有异曲同工之妙。请结合作品简要分析这两篇小说在艺术手法上的相同点、表达主旨上的不同点。

手法相同点:___________________________________________________________

主旨不同点:_______________________________________________________________

 

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①2017年全国硕士研究生招生考试已结束,据报道,工匠精神列进了政治科目考试的考题。

②一提工匠精神,人们就想到德国、日本、瑞士等国,因为它们产出大量值得称道的精细产品。比如百达翡丽、劳力士、江诗丹顿这些手表,小小机械表壳里,能有744个零件,最小的细如毫发,一个顶级表匠全身心投入,一年只能制造出一块。这种精益求精、一丝不苟的工匠精神恰恰是我们迫切需要的。

③中国是一个制造大国,但还不是制造强国。我们虽一度是“世界工厂”,但在很多领域并不掌握核心技术;我们有很多产业工人,但真正潜下心数十年如一日钻研技术的人并不多;我们有着巨大的产品产量,但粗制滥造、档次低下的产品也不少……在一些制造业发达国家,一个特别精于制作钟表、生产皮鞋乃至会捏寿司的人,会被视作“国宝”,受到整个社会的尊敬,而中国向来缺乏这样的文化氛围。即便是瓷器、丝绸、漆器等产品享誉世界的年代,中国主流社会对匠人也并无太高评价,一些传统手艺却面临后继无人之困。

④说到底,我们真正欠缺的不是工匠,甚至不是工匠精神,而是一种支撑工匠精神的“匠心文化”。

⑤培育工匠精神重在转变观念。现实生活中,重管理轻技术、重学历轻技能的错误认识,应随时代变化彻底扭转。在很多发达国家,匠人收入普遍比大学毕业生要高,接受职业教育的孩子同样被视为“家族的骄傲”,这值得我们反思。提高技能型人才待遇,提升其社会认可度,在全社会形成一种尊重匠人的文化,是培育大国工匠的应然之举,我们应做好这道文化考题。

⑥打破固有的偏见,在全社会营造和确立一种推崇工匠精神、践行工匠精神的“匠心文化”,才可能有更多人干一行、爱一行、专一行、精一行,就像瑞士的钟表匠那样,从容淡泊、精益求精、匠心不改,毕生做好一件事,做到近乎完美。

(出自《光明日报》,文章有改动)

1.通读全文,概括本文的主要观点(中心论点)。

2.第②段写劳力士等手表制作精细的事例,在文中的用意是什么?

3.请阅读全文,用“首先……然后……接着……最后……”的句式,简要概括本文的的论证思路。

 

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①作为人类,尤其是那种不爱惹事的老好人,经常会遇到这种情况——

②接受某项集体任务,然后开始兢兢业业埋头苦干,深知只有先为集体做出贡献,才能享受集体成果。

③然而,总是有一些浑水摸鱼的猪队友们(这里特指“懒”,与智商无关),别人朝五晚九,他们朝九晚五,优哉游哉地等待勤劳的队友们刷完任务条,自己心安理得地坐享其成。

④人类中的老好人或许会顾及同胞的面子一时隐忍不发,可细菌对待懒蛋猪队友就没这么仁慈了,它们的原则简单,做法粗暴——抓到懒菌,立即处决。

⑤就拿铜绿假单胞菌来说吧,团队作战是它们生存和攻击人类(引起疾病)的基础。

⑥正常菌在出生的时候都继承了两种通讯系统(群体效应系统)——LasR-LasI系统(暂且把它比作“手机”),和RhlR-RhlI系统(暂且把它比作“电台”),“手机”和“电台”各自分别会发出命令(即信号分子)——就像 “短信”和“电报”。

⑦“短信”的第一条内容是号召大家一起来生产菌用物资(蛋白酶),为整个菌队供口粮。第二条内容是告诉细菌打开“电台”,收发“电报”。

⑧这“电报”有啥作用呢?

⑨如果菌队公共物资一直被懒惰菌偷用,假以时日,整个菌队就会分崩瓦解,但国有国法,“菌有菌规”,细菌们是不会坐以待毙,眼看着自己打下的江山被懒蛋们毁掉的。

⑩为制裁懒惰菌,铜绿假单胞菌不得不拿出杀手锏——致命氰化物类毒素。在“投毒”前,菌队先会对全体发出“密电”预警——“毒气来袭,快戴面具!”勤奋菌的手机和电台都是功能完好的,收到信号就能够有效防御。但懒惰菌们手机常年关机,不和集体联络,电台也早就失效,对毒素毫无防备,只能坐以待毙了。

(有删改)

1.文章以“对付猪队友,小细菌们有‘狠招儿’”为题,有什么作用?

2.请细读文章,选出下列说法正确的一项(   )

A. 文章开头用人类中某些坐享其成的“猪队友”的例子,引出本文的说明对象,把复杂的内容说得生动有趣,浅显易懂。

B. 细菌对待懒猪队友,就跟人类中的老好人一样,抓到懒菌,立即处决。

C. 为制裁懒惰菌,铜绿假单胞菌会直接进行“投毒”,懒惰菌们毫无防备,只能坐以待毙。

D. 这篇平实说明文语言生动幽默,“菌有菌规”“杀手锏”等词语的运用增添了文章的趣味性,读来让人忍俊不禁。

3.第⑥文字主要运用了_________说明方法,把LasR-LasI系统和RhIR-Rh1I系统分别比作______________,生动形象地说明了____________,把生僻难懂的术语讲得通俗易懂,便于理解。

 

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齐桓公好服紫,一国尽服紫。当是时也,五素①不得一紫。桓公患之,谓管仲曰:“寡人好服紫,紫贵甚,一国百姓好服紫不已,寡人奈何?”管仲曰:“君欲止之,何不试勿衣紫也?谓左右曰:‘吾甚恶紫之臭。'于是左右适有衣紫而进者,公必曰:‘少却,吾恶紫臭。'”公曰:“诺。”于是日,郎中②莫衣紫,其明日,国中莫衣紫;三日,境内莫衣紫也。

《韩非子 外储说左上》

(注)①素:没有染色的丝织品。②郎中:官名,即帝王侍从官的通称。

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列句中加点词的意思。

①桓公________     于是左右适有衣紫而进者_________

③吾恶紫________     ④中莫衣紫_________

(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是________

例句:于是左右适有衣紫而进者

A.中峨冠而多髯者为东坡     B.夺而杀尉

C.佣者笑而应曰             D.而伯乐不常有

2.用“/ ”按要求标出下面两句的朗读停顿。

(1)寡 人 好 服 紫。(主语和谓语间停顿)

(2)吾 甚 恶 紫 之 臭。(动词和宾语间停顿)

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)一国百姓好服紫不已,寡人奈何?

(2)不以物喜,不以己悲。《岳阳楼记》

4.古有“楚王好细腰,宫中多饿死”一说,请联系本文简析,当政者或公众人物对于自己的爱好和言行应有什么要求。

 

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阅读苏轼的《鹧鸪天》 一诗,完成下列各题。

林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。

村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

(注)这首词是苏轼谪居黄州时所作。(补注:1.林断山明:树林断绝处,山峰显现出来。2.乱蝉:形容蝉声嘈杂。.3蕖:荷花的别名。4.殷勤:这里形容雨能体贴人意,下得及时。5.浮生:漂泊不定的人生,人生漂泊不定。)

(1)这首词,上片描绘_______(填写季节)雨后的景象,下片叙写雨后的散步,刻画人物形象。全词总体上所表现的是作者雨后游赏的________心境。

(2)请选择合适的角度简析“翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。

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(3)请关注有关注解,探究“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉”中隐含的作者感慨。

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