阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。
[材料一]习总书记说: “古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我的基因
我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”(选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网)
[材料二]教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”(选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站)
[材料三]人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计
(注)小学学制为六年，初中学制为三年。
(1)阅读材料三，你可以得出哪些结论?
(2)小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。
(3)西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。
阅读下面的文字，按要求作答。
告别是一种心情，告别也是一种决定。
雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，__ A
“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。
“我和谁都不争，和谁争我都不xiè，我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨烽先生_ B____(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。
在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!
(选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改)
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。
锦_____书 痛彻心fēi_________ 不xiè_______
(2)改正文段中的一个错别字。
_____改为_______
(3)结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。
雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别，________________。
(4)从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。
这是杨烽先生________(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。
(5)文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。
_______________________________________________________
默写古诗文并写出相应的篇名。
(1)稻花香里说丰年，______。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)
(2)落红不是无情物，_____。 (龚自珍 《已亥杂诗》)
(3)__________________，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
(4)入则无法家拂士，________国恒亡。(《孟子·告子下》)
(5)_____________， 千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)独学而无友，_________。(《礼记·学记》)
(7)先天下之忧而忧，__________(范仲淹《______》)
(8)中华文化常常讲究由折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》-一诗中，能表现这种美学思想的两句诗是“___________，______________”。
用正楷字或行楷字抄写下面的名言(标点符号单独占格)。
不忘初心，砥砺奋进。
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阅读下面的文字，按要求作文。
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
尽得最大的责任，就是大快乐；尽得小的责任，就是小快乐。你若是躲，倒是自投苦海，永远不能解脱了。——梁启超
请自拟题目，按以下要求作文：
①要有真情实感。②自定立意，自选文体（诗歌除外）。③不少于600字。④不得抄袭套作，不得出现真实的人名、校名和地名。
（题文）阅读下面这首词，完成下列小题。
减字木兰花竞渡
（宋）黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
1.（小题1）元宵节、端午节、中秋节、重阳节等都是中国的传统节日，这首词描会的是 （填写节日名称）的场景。
2.（小题2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。你认为有道理吗？请主说理由。
