阅读下面语段，完成后面四道小题。
经过这个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光末然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽（ ）痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè（ ）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀； A_________。
（1）结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。
炽（_____）痛 qiè（______）而不舍 鲜（_______）为人知
（2）文中有一个错别字的一个词是“_____________”，应改为“____________”。
（3）文段运用了 __________ 的修辞手法。
（4）请仿照前面句子在A处续写一句话
_____________________________________________________________
默写《游山西村》的颈联和尾联
____________________， _____________________。
____________________， _____________________ 。
古诗文名句填空
（1） ___________________ ，惟解漫天作雪飞。
（2）无丝竹之乱耳， _____________________ 。
（3） __________________ ，决眦入归鸟。
（4）宣室求贤访逐臣， _______________________ 。
（5）____________________ ，自缘身在最高层。
（6）出淤泥而不染， ________________________ 。
作文请你以“还有一种办法”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，感情真挚，不得抄袭；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名
①每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头是遛鸟的，鸟儿好漂亮，有一个特别令他怦然心动的名字——阿捷。每次盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿遛口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，久久不安。
②他是个很古板的老头，并不爱鸟。退休这么长时间，除了每早来这公园里溜溜达达外，几乎没有一点儿兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后，他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿！
③之后的日子，他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很豁达。他几乎没有费什么力气，就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。
④有一天，他终于按捺不住，对盲眼老头说，他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了他的话，先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”
⑤“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少，绝不还价。”
⑥“你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。”盲眼老头的态度也极为诚恳。
⑦“我只要你这只！”
⑧ 可是，不管他好说歹说，盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意，又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话：“不卖！”这使他很失望。一次次失望，他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他病了。他心里明白自己是因为什么病的。
⑨几天以后，那位盲眼老头才得知他病了，而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得，还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。
⑩“老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。” ⑪躺在病床上的他，看到手提鸟笼的盲眼老头，听了这话，激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不丢。
⑫几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是，盲眼老头进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？”
⑬许久许久，他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。
⑭“什么？你把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。
⑮是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉得自己是以理待人，判得问心无愧。现在细细回想，这一生，唯一判错的，只有一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重新改判，他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了，这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后，我的灵魂就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀！”他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话，竟然变得木木呆呆地，那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。
⑯几年后，盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友，拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事，在为盲眼老头整理遗物时，他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼，又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生，与他记忆中的那个阿捷竟然是那样的相像。他不知道，照片上的那个后生真的就是阿捷呢，还是一种偶然的巧合！
(选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》，有删改)
1.小说情节一波三折，阅读全文，根据退休老人的活动补充故事情节。
不爱鸟，却想得到“阿捷”鸟 →______________→获赠后，将鸟放飞→_______________
2.下列对本文的分析理解错误的一项是( )。
A. 盲眼老头为人宽厚善良，得知“他”因鸟而病，便忍痛割爱，把鸟送给了“他”
B. “阿捷”尽管没有出场，但他的命运却是构成小说情节和人物关系的核心要素。
C. 开头部分细腻描写鸟的漂亮，揭示了“他”强烈地想占有这只鸟的主要原因。
D. 小说情节并不复杂，但却写得一波三折，跌宕生姿，给读者留下思考的空间。
3.小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。(不少于三点)
4.结合文章说说本文以“一只鸟”为题、泰格特以“窗”为题的作用的相同点。
①很多人喜欢畅饮美酒，但酒香醉人的背后，很少有人关注过窖泥。窖泥在酒窖最底层，其貌不扬，不了解它的人会以为它就是烂泥巴而已，实际上它却是从谷粱到美酒不可或缺的催化剂。窖泥中，有种群数量庞大的微生物及活性酶，没有它们的生化发酵，再好的水质和工艺，也难酿出醇香的酒。人的成长也犹如酿酒，应该珍视人生的“老窖泥”。
②人各有志，人各有路，但沉潜和发酵，却是一个必须完成的过程。诚然，不少人希望在追梦路上，起点高些步子顺些，但即便是阳关大道，也是自荆棘小路开拓而来；即便是风和日丽的晴空，下一秒也可能迎来狂风暴雨。“春天的道路依然充满泥泞”，没有唾手可得的成功，真正需要计较的，不是我们所面临的境况，而是我们的心志；不是我们的起点、资源和禀赋，而是我们的定力和韧性。
③人生的老窖泥，能够酿出人生的美酒。“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”看看兰考的焦桐、东山的木麻黄，谁敢说贫瘠的土地孕育不出动人的风景?想想罗布泊的黄沙和帐篷、北大荒的风雪和油井，想想一茬接一茬的支边支教、援疆援藏人员，谁敢说他们的选择没有意义?不管处在什么样的境遇中，沉下心去开启一段累足成步、磨杵成针的光辉岁月，生命必会因奋斗而放射光芒。
④酿出人生的美酒，离不开个人的争取和奋斗。跳出“农门”成为大都市白领的方月萍，毅然辞掉工作来到山野乡村，成立专业合作社帮扶老乡脱贫；记者肖琳从抗震救灾志愿者成为村官，为乡亲致富四处奔波……我们的身边，不乏这样的奋斗者、奉献者。“非常的艰苦，每天各种磨难，但吃苦很值得”，透过他们的感悟，不难领悟到平凡梦想中的不平常。正如《平凡的世界》所告诉人们的，“生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗”。以梦为马，胸怀光明，每一分努力都不会白费，每一次生长都会通往美丽的春天。
⑤艰难困苦，玉汝于成。珍视自己的“老窖泥”，深植其中，把握好拌醅、发酵、蒸馏各环节，不急不躁地一步步酝酿、转化、升华，何愁不能畅饮到生活与岁月馈赠的美酒?
(选自《人民日报》，有改动)
1.说说题目“珍视人生的老窖泥”中“老窖泥”的深层含义。
2.分析第三段的论证思路。
3.第④节画线句运用了什么论证方法，有什么作用？
