综合性学习。
班上将开展以“岁月如歌”为主题的语文综合性活动，请你完成下列任务：
（1）拟写标语 为营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你仿照前半句的句 式，拟写标语的后半句。
前半句：忆过去欢乐在眼前 后半句：_________________
（2）重温经典 我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情 节、场景等留在我们心底，挥之不去。
以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选一篇，就你最难忘的内容或主题， 写一句话。
作品：《邓稼先》《最后一课》《回忆鲁迅先生》《黄河颂》
拟写：_____
（题文）名著阅读。
（1）《骆驼祥子》描写来自农村的纯朴健壮的祥子，到北平谋生创业，____次 买车又_________。终于堕落到生活的谷底的故事。祥子的_________________________ 是本书的基本线索。
（2）《红岩》中除了刻画一批意志坚定的共产党人的形象如江姐、许云峰、余新江 外，还有一个在监狱长大的，面黄肌瘦的小家伙“_____________”
古诗文默写。
（1）独坐幽篁里，_____。（王维《竹里馆》）
（2）_____， 何人不起故园情。（李白《春夜洛阳城闻笛》）
（3）草树知春不久归，_____ 。（韩愈《晚春》）
（4）_____，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（5）《木兰诗》说明战斗激烈悲壮，战争旷日持久的名句是：________，_____________
下列说法对的打“√”错的打“×”。
A．《邓稼先》一文把邓稼先与奥本海默放在一起写，是因为他们具有相同的性格和为 人。 （______）
B．《回忆鲁迅先生》一文，通过对鲁迅先生日常生活中一些琐事的细腻描述，展现了 一个伟大人物的平凡生活。 （______）
C．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，诗中多以口语化的问答刻 画人物心理，以辅陈排比行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。 （______）
D．《卖油翁》一文选自北宋王安石著的《归田录》卷，文章以简洁的笔法刻画出了一 个精通箭法的武将形象。 （______）
找出下面成语中的错别字，并在下面的横线上修改.
锋芒必露 妇孺皆知 历尽心血 气充斗牛
大庭广众 言外之义 家喻户晓 当之无愧
下列词语中划线字的字音全都正确的一项是（ ）
A. 澎湃bài 愧疚jiù 挚友 zhì 目不窥园 kuī
B. 哺育 bǔ 默契 qì 炽痛 chì 锲而不舍 qì
C. 教诲huǐ 取缔dì 尴尬 gān 九曲连环 qǔ
D. 愧怍zuò 亘古 gèn 田垄lǒng 力挽狂澜lán
