Question

班级正在举行以“我爱我的家，我爱我的国”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。

（1）（栏目策划）“板报小组”将以本次活动主题出一期手抄报，请你仿照示例，帮忙策划一个栏目。

示例：凡人爱国故事会（先举普通人的爱国故事，再简评其爱国举动。）

策划：_____________________________

（2）（朗诵主持）在诗歌朗诵这一环节，刘潇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，吕涵同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请设计一段串词。

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（3）（新闻播报）校广播站准备以下新闻，请你为其拟写标题，以备播送“内容提要”之用。（不超过20个字）

本报北京1月1日电（记者卢晓琳、贺勇）迎着新年的晨曦，天安门广场升国旗仪式隆重举行。这是经党中央批准，自2018年1月1日起由人民解放军担负国旗护卫和礼炮鸣放任务后，解放军仪仗队和军乐团首次执行的升国旗仪式。7时32分，升旗号角划破长空，升旗仪式正式开始。7时34分，编队抵达国旗杆基座，升旗组3人齐步走上基座准备升旗，护旗天安门广场升国旗仪式进行中队员面向国旗列队。7时36分，解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起。国旗升至杆顶，在现场的9万多名各族各界群众爆发出如潮的掌声、欢呼声。

(选自2018年1月2日《人民日报》）

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（4）（国事关注）北京2022年冬奥会会徽发布仪式12月15日晚在国家游泳中心举行，2022年北京冬奥会会徽“冬梦”惊艳亮相。请根据你的理解，在横线上写一段话，为刘宇小朋友介绍“冬梦”的内涵，要求语言连贯、得体，100字左右。

刘宇：你看，这会徽上面像有个人在滑冰，下面是个滑雪的人吗？你能告诉我它还有什么意思吗？

我：__________________________

Answer

示例：红色经典连连看 示例：刘潇同学的朗诵，激情满怀，慷慨激昂，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神，感受到中华儿女大无畏的英雄气概。下面请吕涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。 人民解放军首次执行天安门广场升国旗仪式 示例：小宇真爱动脑筋。我们还可以看得更仔细点，你看，这会徽主体是个富有动态的 “冬”字。这个图形的上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，中间舞动的线条代表山峦、冰雪滑道、节日丝带，增添了节日的欢庆气氛。

【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生给手抄报策划栏目的能力。根据活动的主题，可以设计为畅谈阅读经典的感受，爱国主义诗歌集锦等。（2）此题考查学生拟写串联词的能力。学生拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通的部分，然后用适当的衔接词进行表述。意思要清晰明了，语序要合理通顺。此题可以根据这两个节目都反映了中华儿女的爱国热情来拟写串联词。（3）此题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题，一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。具体方法是：抓关键词语；关注重要句子；如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。据此可以拟写为：人民解放军首次执行天安门广场升国旗仪式。（4）此题考查学生的图文转换能力和语言表达能力。解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。作答时注意抓住“冬”字的造型特点。