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去罗马的路 麦 家 ①这些年,我很在意整理身边的物件,譬如时刻保持鞋架的整洁或是...

去罗马的路

麦 家

①这些年,我很在意整理身边的物件,譬如时刻保持鞋架的整洁或是书架的井然。我无洁癖,也不是没事找事,而是刻意为之。深知成功之难,挫折时躲在镜子的死角或侧翼,而这些看似不起眼的日常细节,善待它,就能成为阳光或氧气,滋润自己,让心沉下来、慢下来、静下来,令自己保有一颗恒心,让坚持成为一种习惯,在不知不觉中去坚持做一件事。

②是的,只有当坚持成为潜行、变成习惯时,坚持才可能被喝彩、祝福。

③很多人说过,我也这么看的:做什么事天分很要紧,但光靠天分是做不成事的。天分是飘忽云端的锦彩,是闪耀水面的流光,虽然能够感觉,但还并不真正被你攥在手中、踩踏在脚下。它像你呼出或吸入的气,是你的,又不是你的。它比淡扫的蛾眉更纤细,比新人的目光更敏感。它急促而瘦弱,消耗或闲置是摧毁的前奏,寒冷落寞无言。当你蓦然想起它时,也许早已随着时光流走,如同女人美丽的睫毛,秋蝉声中,含不住任何一滴眼泪。

④记住,当你发现某种天分,请盯紧它,如同盯紧你的生命,然后朝着它来的方向寻去,以疯狂的坚持,歇斯底里的坚持,打破砂锅问到底的坚持,直到它逃无可逃,撞进你的怀里。你不必惮于进度缓慢,亦不必惮于走向极端。当我们的目光一丝不动,当肌肤古铜,背影沉重,当我们的宿命干净,请相信,这一切并非苦吟,而是“未到江南先一笑”。

⑤何为坚持?两个字:一个“勤”,一个“忍”。说起勤字,或许首先让人想到“勤能补拙”这个质朴又带点儿褒奖意味的成语。我要说,这是一个谎言。勤是补天的,不是补拙的。让勤去补拙,无异于哪壶不开提哪壶,让自己谋杀自己。我不敢想象,若陈景润辛勤补拙去踢足球,博尔特去编电脑编程,吴清源去研究天文,克林顿去救死扶伤……这个世界将会变成怎么一番模样。人倘不能循天分而动,越是坚持,越是自我为难,自我损耗,最后即便成功也是范进中举式的成功。我们的教育制度偏偏倡导“勤能补拙”,追求“全面发展”,学中医的英文不好不能毕业,学艺术的要追问牛顿定理。呜呼哀哉!全面其实是最大的片面。字典燃烧,哲理哭泣,唯有黑暗的愚蠢和狡黠笑得开怀。我以为,天道酬勤,是天在先,这里的“天”字,既代表青天,也意味个人的天分。人人都有自己的天分,把事业种在自己天分的土壤上,做自己擅长做的事,辅以勤劳,辛勤浇灌它,有天助,有地助,有自己助,风顺雨来,雨过天晴,埋下的种子在微笑。

⑥再说“忍”字。人天生最怕忍字,卡夫卡不是说过:人类因为没有忍耐心才被逐出天堂,因为没有忍耐心,所以又永远无法返回天堂。人不过是一根会思考的芦草,软弱、渺小流淌在我们的血液里、骨子里,渴了要喝水,饥了要进食,冷了要加衣取暖,热了要制冷降温。这么娇气软小的生命,怎么受得了天天在忍字中煎熬?在忍耐中坚持,犹如热锅上的蚂蚁,只想逃生,是做不了事的。但没有一个读书人会把天天掌灯读书当罪受,正如没哪位晨跑者会为天天早起而苦,因为习惯使然。习惯既是生活方式,也是内容,在习惯中做事,像风消失在风中,是天人合一的意味,大道无痕的感觉。所以,要把“忍”字写好,最好的办法是养成习惯,让习惯去把这个字抹掉。

⑦人生苦短,路途却漫漫长长,沿途风大波恶,机遇与挑战并肩,诱惑与陷阱同生,你要自卑,更要自信;你要知彼,更要知己;你要辛勤劳动,更要循天分而动。天分是天意,要为天意去执著,不要让勤去补拙。通往罗马的大路只有一条,多一条都是歧途。

1.从文章中找出能表明作者观点的一句话。

2.第④段运用了_____________________________等多种论证方法。

3.请简要说说第⑤段的论证思路。

 

1.只有当坚持成为潜行、变成习惯时,坚持才可能被喝彩、祝福。 2.对比论证比喻论证举例论证 3.先提出论点“坚持要学会忍”,再引用名言和比喻论证为何要学会忍,最后得出结论“要把‘忍’字写好,最好的办法是养成习惯,让习惯去把这个字抹掉”,深化论点。 【解析】 1.试题分析:此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。有的文章题目就是论点;有的则含在第一段中或最后一段中;少量的在文中;还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。作答时,要在理解文章的论证层次的基础上,结合文章的题目(或论题),文章的开头和结尾进行分析和提炼。
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秋 瑾

小住京华,早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬、强派作蛾眉,殊未屑!

身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!

1.这首词的上片写的是________________________________________________;下片写的是_________________________________________________

2.从语言和感情两个角度赏析“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”。

 

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阅读下面文言文,回答问题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是

A. 先天下之/忧而忧    B. 伐竹/取道

C. 出/则无敌国外患者。    D. 有亭翼然/临于泉上者

2.对下面语句中加点词解释不正确的一项是

A. 予作文以记之(嘱咐)    B. 春和明(日光)

C. 前人述备矣(助词,的)    D. 已而细柳中(代词,他们)

3.下面对选文内容理解不正确的一项是

A. 选文第一段记述滕子京重修岳阳楼以及作者作记的缘起。

B. 选文第二段由写岳阳楼的大观,再过渡到写迁客骚人登楼览物的心情。

C. 选文第二段从侧面阐述观点,表达了作者宽阔的胸襟和远大的抱负。

D. 选文气势宏大,结构严谨,语言凝练,字字珠玑,文约而义丰。

4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。

(1)皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。

(2)然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!

5.文中的“其喜洋洋者矣”是不是一种“乐”?“后天下之乐而乐”是一种“乐”,说说这两者有什么不同。

 

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仔细观察下面的这幅图画,请用生动的语言描述这幅图画的画面内容,并揭示出图画所表现的主题。

(1)画面内容。

(2)图画主题。

 

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根据下面提供的情境,回答问题。

民族英雄林则徐清廉刚正,不置家产,别人劝他要留些钱财,使后代有所依仗。林则徐说:“子孙如我,留钱做什么?子孙不如我,留钱做什么?”

林则徐这两句话的言外之意是:_______________________________________

 

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古诗文默写填空。

(1)___________________________,悠悠,___________________________。(辛弃疾《南乡子  登京口北固亭有怀》)

(2)_______________________。风休住,_______________________。 (李清照《渔家傲》)

(3)复行数十步,___________________________________,屋舍俨然。(陶渊明《桃花源记》)

(4)《十五从军》中最能表现老翁孤独凄凉的心情的诗句是:_____________________________________________________

(5)纳兰性德《长相思》中表达词人心系故园的怀乡之情的句子是:_____________________________________________________

 

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