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阅读《生命与气候》,完成后面小题。 生命与气候 林道之 你能想到吗?千百万年以来...

阅读《生命与气候》,完成后面小题。

生命与气候

林道之

你能想到吗?千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国----动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳,植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得岀结论:动物能使地球升温,而植物则使地球降温,如果哪一方占上风,那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期,地球被各种各样的生物占领着。当时的士壤中到处都是把二氧化碳释放到空气中的节肢动物,使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍,当时的气候极其温暖。

但是,植物很快进行了反击。化石显示,4.5亿年前,含有木质素的植物首次出现,木质素使细胞壁坚硬,这样植物就得以长大,地球上出现了第一批树木。随看全球的植物空前大量生长,毫无约束的光合作用使植物从空气中吸取着二氧化碳,使二氧化碳含量大大减少,而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力一地球进入了严寒期。动物次通过进一步进化进行了回击。当时的主角是白蚁和恐龙,它们学会了如何食用木质素,如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳含量高达今天的3倍,地球大部分地区酷热潮湿,又恢复了温室效应。

然而植物并没有被消灭。在65(沁万年前,恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后,植物抓住了这一机会,突破点是第一批草地的出现护青草本身不会保存很多二氧化碳,但能形成软土。软土可以保存大量的二氧化碳,从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上,草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。

过去约4000万年,大量草地布满全球,取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下,地球逐渐降温,终于在200万年前进入冰川期。

大约1万年前,由于人类活动的显著增强,地球上空气的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年来,地球的温室效应愈来愈明显。

也许,地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样,不停地调节着地球的大气环境是在主动地调节环境,使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说,地球的生物圈,而不是在被动地,适应环境。

果真如此,数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因,生物为了自己的利益也深深参与其中了。

(选自《大科技》2018年第3期,有改动)

1.根据文章内容,简要概括气候与生命的关系。

2.贯穿全文的说明顺序是什么?它与说明的内容有什么关系?

3.本文最后一段中加点的词语“果真如此”能否删去,为什么?

4.联系本文内容,调动知识储备,请你谈谈若干年后,地球的气候可能发生怎样的变化,并简述理由。

 

1.生命与气候相互依存,相互制约。 2.时间顺序。说明内容(生命和气候)就是随着时间的发展而变化的。时间验证着生命和气候的关系;生命和气候的斗争推动着时间向前。 3.不能删去。说明的准确要求我们表述的必须和事实是一致的。果真如此,是因为人类存在的时间之前的历史,还没有得到完全的科学论证,还含有推断的成份。所以…… 4.示例:如果人类都能像中国一样承担责任,保护生态,若干年后,地球气候可能会比现在更好;如果都像美国那样退出世界气候协定,不愿为保护世界生态出力献力,若干年后,地球气候可能会风暴肆虐,海平面上升,很多低海拔国家消失…… 【解析】 1.本题考查的是对文章内容的概括能力。细读文章,发现答案应该从第一段中找,由关键句子“地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的”“动物能使地球升温,而植物则使地球降温。如果哪一方占上风,那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期”概括作答即可。 2.本题主要考查的是说明顺序。说明顺序主要有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。抓住本文表示时间的词语“5亿多年前的‘寒武纪大爆炸’时期”“化石显示,4.5亿年前”“在6500万年前”“过去约4000万年”“大约1万年前”可知本文是按照时间顺序写的。本文内容是生命与气候的共同进化,进化过程是按照时间进行的,所以采用时间顺序。 3.本题考查对说明文语言准确性的掌握。“果真如此”的意思是“如果的确这样”,也就是说前面的观点如果成立,会产生后面的结果。如果删去,与原文意思不符,和事实情况也有明显不一致,因此不能删去。 4.本题考查的是内容的延伸和应用,根据文章内容,对今后气温的变化进行预测,抓住关键点“气候是由两大生命系统的斗争决定的”进行推断。这是一道开放性试题,解决此类题型,绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言,语言通顺、有条理。
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生于忧患,死于安乐

《孟子》

舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶高举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

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1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)故天将降大任是人也______

(2)困于心,于虑______

(3)必先其心志______

2.用现代汉语翻译“人则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。”

3.唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧贫,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证了本文的中心论点: ______________

4.在生活条件日益优越的今天,你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能,有所成就的必要条件?请结合生活实际谈谈你的理解。

 

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张养浩

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1.划线句子分别从哪两个角度形象地描绘岀峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势?

2.古:兴,百姓苦;亡,百姓苦。今:国富民殷,社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。

 

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按要求填空。

(1)《<论语>十则》中论述学习和思考辩证关系的语句是:_____________________

(2)5月12日汶汉川大地震,毀坏房屋数百万间,数百万人无房可居。面对受难的同胞,最能表达我们心愿的诗句是“___________,大庇天下寒士俱欢颜。”

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(4)辛弃疾在《破阵子》一词中,表达其建功立业的词句是____________________

 

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根据原文断句(加标点)并抄写在方格内。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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